物流管理实训总结

本学期实训是为我们物流管理专业班的学生开设的专业课程,其目标是综合运用专业所学核心课程的知识和技能,如仓储配送技术与实务、物流运输技术与实务、采购与供应链管理、物流系统规划与管理等,以物流方案包括供应物流、生产物流、仓储物流、运输物流、回收物流等为基本内容,使学生接受物流职业、技能训练的同时,提高在物流管理实际应用方面的综合规划、设计、实施、运用能力以及分析、解决实际问题的能力。本教材的编写是将物流管理岗位的应知与应会按其内在的联系,采用模块式编排,以模块——实训项目为单元,进行组合排列,将岗位所需操作模块和应达到的能力目标一一列出,每个模块下再按实训目标、时间安排、实训任务、实训方式、相关知识、实训资源、实训步骤、重点及注意事项、典型案例、习题及思考题顺顺序变列。现实训课程已经结束,总结如下。

一、实训内容概括

在这门课中,我们共进行了五项实训,它们分别是“采购合同实训”“仓储配送管理实训”“仓储型配送中心模型设计”“通关实训”和“供应链管理”。

1.“采购合同”实训

在“采购合同”实训中我们学习了采购合同的内容,采购合同的签订,并四人一小组分组模拟了合同内容的洽谈,拟订合同条款,采购合同的书写以及签订,其中我扮演的角色是供应商。实训最后,为巩固实训内容,要求各小组制作一份采购合同样本。

2. “仓储配送管理实训”

在“仓储配送管理实训”中,我们同样采取分组角色扮演的方式进行实训,我扮演的角色是“财务部”。实训内容是学习物流部门的工作职责,物流管理部门各角色的工作职责。实训最后,要求各小组通过角色扮演,模拟一个公司物流部门的日常运作。

3. “仓储型配送中心模型设计”

而“仓储型配送中心模型设计”实训,则是老师带领大家通过计算机软件模拟,一起学习模型制作画面的设定,设备的表示和选择,设备的连接等。老师给大家示范了机器人的设置,进货线的设计,出货线的设计,模型的保存和模型的模拟等等。

4. “通关实训”

在“通关实训”中,我们首先明确了进出口货物的通关流程,然后了解了通关过程所涉及的手续和单证填法,了解国内外有关国际物流的法律法规以及税费计算公式,要求我们熟练掌握通关管理系统的基本操作,了解报关员的岗位职责以及所需具备的职业素养。实训最后,老师要求每位同学尝试制作并填写报关单!

5. “供应链管理”

在“供应链管理”实训中,老师带领大家一起分析演练了企业物流案例,通过教学软件——供应链信息管理系统,现场带领大家模拟操作:下单、订单确认、发货处理、订单跟踪、入仓处理、入仓质检、预选货、自动选货、人工选货、出仓修改、出仓取消这一流程。

二、实训感受

学习了以上五项实训内容,我们通过老师的讲解与指导,以及小组的讨论与演练,我们收获很多!我们了解了采购合同的基本内容,理解了采购合同在整个采购中的重要性,了解采购合同的签订,拟订合同条款,签订过程和注意事项等;通过仓储管理实训,我们熟练掌握了仓储配送管理系统的基本操作、基本流程,明确了仓库管理相关工作人员的工作职责,熟练掌握了客户资料的维护、入仓处理、出仓处理流程以及调度管理。学习了仓储型配送中心的模型设计以及企业物流供应链的运作等;通过仓储型配送中心模型设计实训,我们掌握了物流中心仿真软件常用工具的使用,掌握了配送中心规划的方法和基本流程,学会了独立运用软件设计出一个仓储型配送中心模型;通过通关实训,我们明确了进出口货物通关流程,了解了通关过程所涉及的手续和单证的填写,熟练掌握了通关管理系统的基本操作;通过供应链管理实训,我们掌握了供应链管理系统软件的基本操作及流程,明确了供应物流管理员的岗位职责和需要掌握的知识结构。

三、实训总结

转眼间两周的实训时间就过了。通过两周的实训,我们对采购合同,仓储配送管理,仓储型配送中心的设计,通关以及供应链管理这五项内容所涉及的知识有了更进一步的了解,并通过实验,有了更直观的感受。通过角色扮演的方式,让我们熟悉了岗位的工作,掌握了工作岗位的相应技能,实现了学生从业的“零过渡”训练。

此次实训,是针对职业岗位所需的职业能力或职业技能,从职业岗位能力分析入手,将本岗位的“应知”与“应会”按其内在的联系,采用模块式编排,以模块——“实训项目”为单元进行组合排列,将岗位所需操作模块和要达到的能力目标一一列出,每个模块下再按“实训目标”、“时间安排”、“实训方式”、“相关知识”、“实训步骤”进行分组操作,实训内容安排条理清晰,指导性强。

这次实训在老师的帮助和同学的合作下,得以圆满的成功,无论是团队合作,这方面还是个人动手这方面,我们都得到了很好的锻炼。也是这次实训,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的,都是课本上没有而对我们又非常实用的东西,让我们受益良多。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合达到更加完美。

此次实训,使我对教材知识的掌握逐渐加深,虽然我现在的知识结构还很差,但是我知道要学的知识,一靠努力学习,二靠潜心实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。这次实训使我成长很多。通过实训将书本知识运用到实际操作中,实现了理论与实践的相结合,为我们的就业奠定了基础。而不久后的我,面临是就业压力,我想我们都应该好好经营自己的时间,充实、完善自我,让自己在以后的人生道路上能够踏踏实实坚定地走下去,让自己有一个美好的未来。

 

第二篇:物流管理实习总结

20xx/12/25

贝斯特实习总结

以往对于物流管理概念的认识,仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘,难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。实习的简单了解,使我们

对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤,一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。

对于物流,知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。物流活动需要把各个相互关联的环节合理地结合起来,而形成一个有机的整体,以便充分发挥物流中的每个部门、每个物流工作者的作用。物流的指挥是指在物流过程中对各个物流环节、部门、机构进行的统一调度。 这次我们一行十一个人,一起来到了西安的贝斯特物流中心,亲眼见到了物流的各个操作环节,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.,从而增强了感性认识。实习主要是为我们今后在工作及业务上能力的提

高起到促进的作用,增强我们今后的竞争力,为我们以后立足增添了一块基石。

对于我们学生,我想学习的目的不在于通过考试,而是为了获取知识,获取工作技能,获取在社会上生存的能力。换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来做为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。

实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己,认清自己的方向,实习就是非常有必要的一段过程。

相关推荐