感受新变化 迎接十七大

——马家湖中学收看《形势教育大课堂》活动总结

接教育局关于收看《形势教育大课堂》课程活动的通知后，我校成立了以校长为组长、副校长主抓、政教处协助的领导小组并安排组织全体师生分别于9月x日、10月x日、11月x日、12月x日、12月x日利用班会课陆续收看了《形势教育大课堂》――《生活新变化》、《社会新气象》、《农村新面貌》、《科技新发展》、《国际新气象》、《未来新蓝图》。观看后郝校长和学校其他领导组织教师和学生代表进行了座谈交流。

其中在开讲的第一课《生活的新变化》中，师生们无不为自新中国成立以来，所取得的伟大成就而欢欣鼓舞。改革开放促国家发展火车的六次大提速给我们生活带来的便捷，青藏铁路全线通车粉碎外国人青藏高原不可能通火车的断言，四通八达的公路网络给广大农民群众带来红红火火的好日子，我国财政收入、国内生产总值、人均收入持续高速增长使我国的综合国力快速提升和给全国人民的生活带来日新月异的巨大变化，都极大地激发了师生们的民族自豪感和自信心。

尤其是收看第三课到第六课内容，师生充分感受到农村的变化、祖国科技新发展以及未来新蓝图。其中在未来新蓝图中师生通过丰富的影视资料和专家深入浅出的讲授，进一步了解了十七大报告主要内容。

在生动的《形势教育大课堂》中，师生们更全面、更系统、更直观地了解了我国社会主义建设所取得的巨大成就，同时也更深入的明白了我国将在相当长的一段时间内处于社会主义初级阶段的现实。在课后进行的讨论中，师生们纷纷表示：我们今天了解祖国建设的伟大成就，是为了为天

明天更好地建设祖国；我们一定不辱使命，努力工作、好好学习，以优异的成绩回报学校、回报社会。

各班利用班会组织学生进行交流和课外实践活动。具体做法是：教师召开教师讨论会3次，各班组织讨论会2次，教师写心得体会65篇，学生写观后感1500余篇，同时出板报3期，校园广播5次，学生办手抄报650张。并要求学生把《形势教育大课堂》的内容向广大家长进行广泛宣传。

全体师生表示要以饱满的热情继续投入到工作学习当中去，努力“创建平安校园、和谐校园”。以优异的成绩回报社会，喜迎十七大，为十七大顺利召开献上一份厚礼。

马家湖中学

20xx年元月x日

 

第二篇：阳光大课堂总结

阳光大课堂科技总结

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期，学校继续以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以“一二三四”为主线，即：围绕一个主题、实现两个提升、搞好三个结合、突出四大亮点，开展了形式多样、有实效科技大课堂活动。

一、活动开展：

为了满足少年儿童的兴趣和爱好。力求将普及与提高相结合，课外与课内相延伸，理论与实践相支撑，以满足不同层次学生的渴求。学校本学期先后组织和开展了科技讲座、科技示范活动展示、科技成果展览、科技论坛、科技图片参观、科技动手小实验、科技竞技比赛、环保专题教育活动、科普周活动、科学专题征文活动等多十多项活动，以推动我校科技教育活动的开展。学生参与率达到了100%。

今年“吉小科技月活动”，更是点燃了学生们爱科学、学科学、用科学的热情，迸发出创新智慧的火花。学校密切结合市创新大赛的有关要求和文件精神，在科技月系列活动中开展了“从小学创造 做小发明家”活动。学校首先邀请少年宫的宫老师走进校园为学生进行了“从小学创造 做小发明家”为主题的讲座。在讲座中宫老师结合“科技”、“创新”、“素质”三个关键词为主线，用生动形象的语言，给学生细致的讲解了关于小发明、小制作的要求、方法和思路，使学生逐步了解怎么样如何发明、如何制作的步骤。这次讲座，不仅只是单纯的给学生讲，而是穿插了与学生的讨论互动，学生可以不仅可以听讲座，还可以把自己的想法与宫老师进行零距离互动交流。讲座过后，学生们个个受益匪浅，收获颇丰。这次讲座不仅给学生上了一堂生动形象的科技创新发明课，也为我校学生更好的参与、开展小发明、小制作及科技实践活动指引了方向。学校将以本次“从小学创造 做小发明家”的科技讲座为契机，在学生中开展小发明、小制作及科技实践活动，并从中选出优秀作品参加区级的评选。学校相信通过这次科技月系列活动——“从小学创造 做小发明家”活动，可以更加激发学生的学科学、爱科学、用科学的意识，为学校更好的开展科技竞赛和科技创新活动起到重要的作用，也为学生科学素养、综合能力的培养打下坚实基础。

今年学校为了迎接区科技创新大赛，学校密切结合“从小学创造 做小发明家”活动，开展了“吉小首届科技创新大赛”，有小发明、小制做、科幻画及科技征文及综合实践活动，不管是学校的领导老师，还是同学都积极参与、精心准备，老师负责获得的安排、同学们把自己的动手制作与智慧相结合制做出一件件、一幅幅精美的作品，学校的每个老师、同学参与热情空前高涨，为“吉小首届科技创新大赛”增添了一个极大的靓点。

为推动学校科技活动的开展，培养学生的科技意识和能力。学校开展了以“科技竞技场 体验同分享”为主题开展了香港号科技比赛。本次比赛参赛学生有一百多名，学生在比赛中积极参与，努力拼搏，通过激烈紧张的比赛，有20多名学生获得了本次比赛的一等奖，班级分别获得了本次比赛的优秀组织奖和优秀参与奖。

学校为进一步培养学生的动手动脑能力和对科学的热爱，还积极创造条件，带领学生到李沧科技馆，让学生亲自感受、体验100个有趣、有科技含量小实验，鼓励学生质疑，让孩子们最大限度地发挥创造力，根据所学知识自己设计实验。家庭智力小比拼、科学小实验、香皂小制作??这些活动似乎应该是孩子们难得参与的科技尝试，让他们在体验中感到其实科技就在我们身边。

本学期活动中做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅

导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果，保证了活动的正常进行。

二、竞技成绩

今年在科技竞技在去年的基础上制定了更高的目标，学校积极支持科技工作，科技教师不断创新、探索，积极训练，在今年的航海模型比赛也取得了较好的成绩。在比赛前期，改装模型得到了市北少年宫崔老师的大力相助，经常加班加点，想办法、出主意、精巧改装，使原本性能一般的模型改装成了性能高效的模型，在每一次训练学生后，崔老师又为我们检修模型，更换部件、维修电机，通常已是11、12点，十分辛苦，嘴上还一直鼓励老师和参赛学生。还亲自给学生示范、讲解放船要领和注意事项，做到万无一失。今年x月首先带领学生参加了市北区的航海模型比赛（香港号护卫舰770直航比赛），参加区赛的目的第一让学生感受一下比赛氛围，其次让学生能进一步熟悉模型，为参加省赛和市赛打下坚实基础。11初，学校在20xx青岛市航海模型比赛（香港号护卫舰770直航比赛）团体第一名，参赛学生分别获得了一等奖3人，二等奖4人，三等奖6人，受到了各级领导的一致好评。在接下来的11中旬，在20xx山东省航海模型比赛（香港号护卫舰770直航比赛）获得团体第三名，参赛学生分别获得了一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。成绩的取得离不开学校领导的大力支持，也离不开老师们的热心帮助，更离不开学校在比赛中积极参与、努力拼搏的团体合作意识和精神。此外，学校的朱雨欣同学在青岛市科技节纸桥承重结构比赛获得市二等奖，为学校再次赢得荣誉。

20xx年x月