XXXX校外活动总结

“校外活动”是以实践活动为基本途径，以培养少年儿童的生存发展意识和技能为基本内容，以提高少年儿童全面素质为主要目标，20xx年度，我校本着“挖掘校外课程资源，利用社会教育力量，让学生在社会大课堂里接受教育”的原则，有目的、有计划地开展了一系列校外活动，成果显著，社会影响力强，使学生在校外活动中感受到了成长的快乐。现就本年度具体工作总结如下：

一、活动有计划，辅导有保障

学校利用可用的社会资源，基于不同项目和学科，以不同形式组织了多次校外活动，每次活动我们都做了详细的计划，在活动过程中，我们不是让队员放任自流，“辅”和“导”始终伴随着队员们“活动”的全程。

二、加强校外联系，保障活动基地

为了丰富活动阵地，我校开辟了多个校外教育基地。每一处基地，都活跃着队员矫健的身影，每一次活动都给队员留下了难忘的印象。

三、及时总结收获

我们要求每次活动有计划、有内容，有相应措施与总结。 根据活动结束后的反馈，学生在短短的活动期间收获很大，变化不少比如：

1、不少学生没有离开家庭单独集体生活的经历，学会了自己整理内务，自己排队打饭，自己洗刷衣物、打扫卫生；

2、通过活动，不少学生学会了与同学之间的合作，学会了谦让，加强了友谊；

3、通过活动，学生学到了很多在基础教育学不到的东西，开阔了视野，增强了求知的欲望，从许多有经验的教师身上学到了不少新鲜的知识和理论，学会了一些积极的学习方法；

4、学生的动手操作能力、创新意识、竞争意识、安全意识、环保意识得到了提高等等。 鉴于以上活动开展情况提出如下建议：

1、建立中小学生社会实践活动评选表彰制度。定期组织开展评选表彰活动，对于学生健康向上，积极进取的人格行为的形成，具有激励作用。

2、完善中小学生社会实践活动考核评价制度。积极开展学生社会实践活动考核评价的课题研究，逐步推行中小学生社会实践活动学分制，作为毕业、升学和评比表彰的重要依据。

3、根据新课改的要求，尽可能多地开设一些新课程后续教育的课，让学生完成校内课堂上所不能完成的学习。

四、下一步的工作计划

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

总之，校外活动是校内活动的有益补充和延伸，我们组织活动的目的就是让我们的学生能全面发展，在学会知识的同时更要学会做人。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

 

第二篇：xx中学感恩活动总结

Xx中学“感恩”专题活动总结

本学期，我校在学生中组织开展“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”专题德育活动。我校德育处结合学校的实际，认真制定了我校的德育活动方案。各处室、班级及所有教师紧紧围绕方案把感恩教育和珍惜生命教育努力贯穿于各种教育教学中，形式多样，内容丰富，方式新颖，较贴近学生的学习和现实生活实际，现将具体的活动总结如下：

一、宣传发动阶段

1、德育处在学期初就起草了学校“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”活动方案，同时召开各处室及班主任会议传达精神，要求各班认真对照方案开展活动。

2、第五周的周一由学校分管德育工作的庞xx副校长利用国旗下讲话向全校师生发出“知恩、报恩、施恩、珍爱生命”的倡议。

3、第五周周五利用放假时间，由学生带回“致家长的一封信”，号召家长参与和支持活动。

4、利用学校黑板宣传栏宣传“感恩和生命”教育的主题内容。在学校内营造良好的校园氛围。

二、组织实施阶段

1、一次国旗下讲话，由学生主讲，内容要求结合4月x日的清明节学校团委组织的扫烈士墓主题活动“缅怀烈士事迹，争做生活主人”。

2、一次主题征文评比，由学校语文科组莫长有龙老师组织。在班主任及 语文老师的配合下，最终评出了一等奖6名，二等奖9名，三等奖15名。

3、一次全校性演讲比赛，各班同学积极参与，最终评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖9名。

4、一次主题班会活动。初二年级的全体师生认真准备，利用朗诵、诗歌等各种形式，充分展示了学生的感恩之心。

5、一次全校性的黑板报评比，最终评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

6、一次孝敬老人的活动。由团支部牵头去敬老院，为敬老院老人打扫卫生，送去慰问品等。

7、一次“慈善一日捐”活动。在活动中所有同学都能节省自己一天的零用钱，去帮助一些贫困儿童。

三、总结阶段

本学期接近尾声，德育处对于一学期来各班所举办的活动进行总结。通过一系列活动的开展，使学生们进一步学会“知恩、报恩、施恩”，同时更加热爱生命，感激生命。有很多的同学在活动中流下了泪水，并对自己的生活有所感悟。活动得到了家长和社会的一致好评。在此后的教育教学中我校将继续将感恩教育开展下去。

Xx中学

20xx年x月x日