集体备课个人小结

清浅中心校教师集体备课个人小结 担任学科:______ 教师:_______ 时间:______ 教师集体备课,建立学习型组织。 每周由备课组长主持分配好本学期每位教师所准备的内容,原则上先由每位教师承担一单元,其余由本教研组的骨干教师再分担,发挥骨干教师的示范作用;然后每周固定时间开展教研活动,教师轮流主讲自己所负责的部分教材的理解与设想,如教什么,练什么,怎样教,为什么这样教,这样练。教案设计大胆创新,在集体备课的教案上,留有余地,让教师个人补充自己在教学实践中的思考,具体的、不同的做法。要求每位教师备课后要有教后反思,写好“教学后记”,把课堂上出现的一些偶发事件的处理,闪现的教育艺术的火花,教学环节的巧妙衔接等都记录下来,作为教学研究的第一手资料。教师之间的合作可以充分发挥每个人的智慧,挖掘每个人的潜能,形成合力。2、建立说课制度,注重反思交流。教研组定期开展说课展示活动,让不同的教师讲授同一内容的课,教师运用电教等多媒体手段进行说课,然后,组织教师研讨交流,分析示范教学的成功之处和存在的问题,让教师看到自己的教学行为,并从中吸取教益,进行自我评判,纠正自己的不足,从而提高解决教学实际问题的能力和自我反思的水平,促进教师能力发展,提高教学效果。3、规范公开课,避免形式化。主要进行三个层面的开课活动:(1)本组教师开好一节家常课。制订教研组每位老师每学期完成一节公开课的制度,选择教学中的重点难点和焦点开展课多人上”的课型研究活动。加强教研活动的针对性和有效性。

 

第二篇:集体备课小结

清浅中心校教师集体备课个人小结 担任学科:______ 教师:_______ 时间:______ 回顾本学期的数学集体备课工作,我组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和数学教研组工作计划进行。为了做到资源共享,加强教师间的合作与交流,体现同伴互助的精神,充分发挥集体的智慧,本学期认真开展了集体备课的一系列活动。现对该项工作总结如下:

1、加强理论学习,优化课堂教学。

新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求。要想紧扣教材、体现新课标的新理念,确实有一定的难度。本学期我组继续加强了对数学教材的理论学习。通过网上培训,使每一位老师进一步明确了教材的编写意图、前后知识点之间的联系、明晰的目标。通过学习与思考,不断汲取先进理念,并在教学中注重让学生亲身体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。

2、注重对学生自主学习习惯的培养。除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我组还注重对学生课前预习习惯的培养,教会他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,着重解决,提

高学习效率。教师们还通过“家校联系本”常与家长联系,及时交换意见,共同关注孩子的成长,使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。

3、积极开展教研活动,不断反思提高。本学期,各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展工作,并做好相关备课资料的积累。组内教师教学相长,平时积极开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课、上课质量。利用课余时间,组内教师积极撰写课堂教学评析、反思或案例,上传至区教研平台。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。

下学期,我要积极改进工作中还有的不尽人意的地方:如何提高课堂教学质量;如何培养和提高学生各方面的素质。鞭策自己不断进步,这将是我永远追寻的目标。

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