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活动名称：争当现实生活中的活雷锋

活动内容：开展扶弱助困志愿服务活动

活动负责人：单银燕

活动单位： 增城市石滩镇元洲小学

争当现实生活中的活雷锋活动总结

增城市石滩镇元洲小学 单银燕

一、 活动的由来

活动的背景：本人在20xx年x月组织学生开展了学雷锋小小志愿者活动，并且取得了优异的成绩。我们班的单颖霞同学在活动中表现突出，荣获增城市中小学生学雷锋“小小志愿者”荣誉称号。而且本人在20xx年x月撰写的德育案例——《让爱飞翔，学雷锋小小志愿者实践活动》在石滩镇德育案例评比中荣三等奖，同时该案例在20xx年增城市中小学优秀德育实践评选活动中荣获三等奖。20xx年本人任教的班被评为学雷锋小小志愿者先进班集体。

活动的目的和意义：通过中队动员和组织队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，进一步弘扬和培育雷锋精神。要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、帮助留守儿童争取更多的父爱和母爱等，使他们具有崇高的社会责任感和一定的道德素养。并且通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的良好氛围。

二、活动的设计理念

通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。

三、活动的具体内容、实施过程及具体措施、实施对象

具体内容：开展扶弱助困志愿服务活动，组织志愿者开展关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、合法权益维护等服务活动。 实施过程及具体措施：

1

（一）20xx年x月上旬召开学雷锋动员大会，让学生立志做现实生活中的活雷锋。

（二）20xx年x月中旬开展学雷锋小小志愿者争当现实生活中的活雷锋签名活动，并且通过板报宣传雷锋精神，营造学雷锋气氛，开展关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、帮助留守儿童争取更多的父爱和母爱等学雷锋活动。

（三）20xx年x月下旬召开总结大会，表扬学雷锋小小志愿者先进个人，给予“活雷锋”光荣称号，弘扬雷锋精神。

实施对象：三年级全体学生

四、活动的管理和操作方式

由班主任组织学生开展形式多样的关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、帮助留守儿童争取更多的父爱和母爱等学雷锋活动。

五、活动的实施情况

在学校领导的支持下，各项活动顺利地完成，达到预期目标。

六、活动实施的效果

我们在活动中要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、帮助留守儿童争取更多的父爱和母爱等，使他们具有崇高的社会责任感和一定的道德素养。我们班学生在“学雷锋日”期间，积极响应各级部门号召，认真弘扬雷锋精神，主动开展多项志愿服务活动，展示了当代青少年良好的精神风貌。在这次实践活动中，我们班被学校评为“学雷锋先进班集体”。单嘉恩同学、单子俊同学和曹可同学被授予“活雷锋”光荣称号。通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让雷锋 2

精神永放光芒，让学校处处盛开雷锋之花！

元洲小学三年级

20xx年x月x日

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第二篇：20xx年石滩镇元洲小学 学雷锋活动方案

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展

学

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志

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案

活动名称：争当现实生活中的活雷锋

活动内容：开展扶弱助困志愿服务活动

活动负责人：单银燕

活动单位： 增城市石滩镇元洲小学

争当现实生活中的活雷锋活动实施方案

增城市石滩镇元洲小学 单银燕

一、 活动的由来

活动的背景：本人在20xx年x月组织学生开展了学雷锋小小志愿者活动，并且取得了优异的成绩。我们班的单颖霞同学在活动中表现突出，荣获增城市中小学生学雷锋“小小志愿者”荣誉称号。而且本人在20xx年x月撰写的德育案例——《让爱飞翔，学雷锋小小志愿者实践活动》在石滩镇德育案例评比中荣三等奖，同时该案例在20xx年增城市中小学优秀德育实践评选活动中荣获三等奖。20xx年本人任教的班被评为学雷锋小小志愿者先进班集体。

活动的目的和意义：通过中队动员和组织队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，进一步弘扬和培育雷锋精神。要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、帮助留守儿童争取更多的父爱和母爱等，使他们具有崇高的社会责任感和一定的道德素养。并且通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的良好氛围。

二、活动的设计理念

通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。

三、活动的具体内容、实施过程及具体措施、实施对象

具体内容：开展扶弱助困志愿服务活动，组织志愿者开展关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、合法权益维护等服务活动。 实施过程及具体措施：

1

（一）20xx年x月上旬召开学雷锋动员大会，让学生立志做现实生活中的活雷锋。

（二）20xx年x月中旬开展学雷锋小小志愿者争当现实生活中的活雷锋签名活动，并且通过板报宣传雷锋精神，营造学雷锋气氛，开展关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、帮助留守儿童争取更多的父爱和母爱等学雷锋活动。

（三）20xx年x月下旬召开总结大会，表扬学雷锋小小志愿者先进个人，给予“活雷锋”光荣称号，弘扬雷锋精神。

实施对象：三年级全体学生

四、活动的管理和操作方式

由班主任组织学生开展形式多样的关爱贫困户和留守儿童、关爱农民工子女、帮助留守儿童争取更多的父爱和母爱等学雷锋活动。

元洲小学三年级

20xx年x月x日

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第三篇：小学学雷锋活动总结

三年级学雷锋活动月小结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是青少年健康成长的摇篮，三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校作了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边做起，我班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神

三月伊始，我班结合本班的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过班级动员会、出黑板报、开主题班会、学习雷锋精神课本等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

开展以雷锋精神为主题的班会，让同学们说一说雷锋精神的涵义、意义以及为什么要向雷锋同志学习，讲讲雷锋的小故事，谈一谈身边的小雷锋，以“身边的小雷锋”为题课后写一篇作文，不少于400字。

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中，我班共有27名学生者参加此次活动，累计做好事件数15件。

有人说小学生做不了什么事，但是我们从身边做起。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助别人做题目;主动打扫清洁区、教室卫生，组织班上同学打扫教室，擦课桌，整理书包等等。班级小组学习互助学风浓了;还有拾金不昧的有多人，如我班的陈湘在操场上捡到1元上交了，还有余沛在操场拾到一把钥匙也交给了老师等等。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各我班好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

在我们班，余以纯和陈湘被评为学习雷锋之星，他们在这个月中做了许多好

人好事，如余以纯在回家的路上主动搀扶老人过马路，;陈湘学习成绩优异，在班级上小组里经常是同学们的好老师，主动打扫教室，主动帮助有困难得同学，也被评为学雷锋之星。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我们将不断的去弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!