跳绳比赛活动总结
为贯彻实行好学校的教学工作计划,开展好丰富多彩的校园文化活动,以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下,以及班主任的带领下,各年级全体同学热情参与,我校跳绳比赛于20xx年x月x日圆满结束 。
此次活动,得到了体育教师和班主任老师的高度重视,从活动的组织到实施,体育教师带领学生训练,班主任教师要更是积极协助训练,特别是低年级班主任,课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会,从能跳一个到能跳多个,每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。
此次活动,效果显著,刚开始练习,我们一年级有很多孩子不会跳绳,甚至一个都跳不起来,经过刻苦的练习,绝大多数学生跳绳自如,而且还有一定的速度,他们能积极参与,非常值得表扬。 活动中,拉近了师生之间的距离,增强了班集体的凝聚力,班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容,都为我们这次活动增添了光彩,相信经历了,你就会有收获;努力了,你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。
通过这次活动锻炼了同学们的身体,磨练了同学们的意志,增强了同学们的合作意识,达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩,但也存在不足,例如有的学生跳绳较轻,因风大没能发挥出应有的成绩,还有的班级不够重视,导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进学
生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑,希望同学们能发扬优点克服不足,继续参与到活动中来。
20xx年x月x日下午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象,只见一根根彩绳飞舞,一个个选手龙腾虎跃,这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活,增进同学之间的默契和团结合作的能力,让同学们深刻体会到集体荣誉,更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力,跳绳练腿力,跳摇配合练脑力”,这是跳绳运动的主要健身功效,希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳:练好个人跳,集体跳。希望全校的同学借此次跳绳比赛的东风,再次掀起我校体育运动的新高潮。
此次比赛评出:
个人项目:一等奖(3名)
二年级:孙佳慧
四年级:
五年级:张正
集体项目:
一等奖:(3组)
二年级组;四年级组;六年级组。
此次比赛优点是:
(1) 各班能认真组织学生训练,在技术上指导学生,
进行模拟比赛,使同学们掌握了一些跳绳技能、技巧。
(2) 比赛前进场有秩序,纪律很好,比赛中拉拉队情
绪高涨,给参赛选手呐喊助威。
(3) 参赛选手都有一定的水平,做到了坚持不懈,尽
最大能力发挥自己的应有水平,体现了顽强、拼搏精神。
存在的问题:
(1) 部分学生心理过于紧张,准备不足,老师应给与指
导。
(2)
(3) 比赛后半程,纪律较乱。 比赛中有些同学本应为为其他班选手加油呐喊,但
鼓倒掌,发出唏嘘声,影响了选手的情绪。
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