20xx年x月x日，在经历了一个多学期的紧张的学习之后，临近期末之时，作为土木工程概论课程的最后一节课，我们土木工程学院土木114班进行了建筑工地实习活动。实习对于我来说还是比较陌生的，因为作为学生我们长期都只能在学校里学习，未能与社会进行很好的接触，而这次的实习机会，便能真正的检测我们对于现有知识的掌握情况，也为将来我们大学毕业之后能在真正的实际工作打好坚实的基础。

我们这次是以班级为单位，分点进行参观的。在进入工地之前，每个人都被严格要求带上安全帽，并不得擅自在参观实习过程中解开安全帽，这边体现了这份工作的危险性以及严苛性！这次我们参观的是一类建于市郊的安置房，也就是所谓的住宅房。其内部结构我们较为熟悉，也更便于我们的学习。

我们首先如右图所示的楼梯爬上楼层进行参观的。我们可以很清

楚的看见，此类楼梯为简单的钢筋混凝土楼梯。并且此类楼梯可能为

小型预制件装配的施工方法。其制造特点是运输安装简便，造价较低。

能大量的缩短工期时间，方便工作人员作业。并且由于只是施工楼梯，

楼梯的宽度较小，旁边用脚手架相互连接，当做扶手来用，起保护作

用，可见，在施工现场，很多施工设备都是可以建筑施工人员的聪明

智慧下发挥很多种不同作用的。

当我们上至三楼，发现整层楼的所有结构力学上用来正在整栋楼

框架的墙柱都已浇筑完成，但很明显，外部的装饰墙，门框结构

还并未浇筑，所以外部都用脚手架给围住了，以防发生安全事故。

所以我知道了，一栋楼房的建设光是混凝土的浇筑都是要分很多

步骤的，先是首例墙，再是装饰用墙。而外部分装饰用墙，是最

后通过空心砖来砌上去的。

往上看，就能发现楼顶是由许许多多的梁构成的。这幅图就

能清楚地发现，有主梁和次梁。主梁指的是在上部结构中，

承载各种和在并将其传递至墩台的梁。听班主任介绍，主梁

一般是连接于两根柱之间的，也就是搁置于框架柱子上的。

而次梁就是搁置在主梁上的。由于主梁是主要的受力构件，

所以自重之类的数据都必要经过严格的计算才能得出的。并

且主梁除承受自重外，主要承受由次梁传来的集中荷载。为

简化计算，主梁自重可折算成集中荷载计算。主梁是重要构

件，通常按弹性理论计算，不考虑塑性内力重分布。而次梁

主要起传递荷载的作用。次梁的钢筋伸入主梁的长度只要满足锚固长度的要求即可。

在楼层的交界处，我发现了宽约100mm的空隙，询问老师后才知道，这叫做防震缝，是为地震区设计多层砖混结构房屋，为防止地震使房屋破坏，应用防震缝将房屋分成若干形体简单、结构刚度均匀的独立部分。为减轻或防止相邻结构单元由地震作用引起的碰撞而预先设置的间隙。它把整栋楼分成了若干个独立单元，能使得地震发生时，

减缓房屋的扭转并改善结构的抗震性能。

而在这层楼中间部分发现了一个比较奇怪的结构，它外部由脚手架封

住，向内看去，是直接通向一楼的。这应该就是安装电梯用的井道也

就是电梯井。电梯井在建筑上的构造是由井道机房地坑门洞机房孔洞

外乎孔洞等构成的。国家要求，凡是普通住宅建筑高于6层的，必须

安装电梯。

在参观过程中，我发现楼顶有一块用毛竹制成

的板垫着的一块未浇筑的部分。这应该是为了在施工中防止现浇钢筋

混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施

工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝，叫做后

浇带。它能解决浇筑混凝土时常出现的沉降差问题。还能减缓因为温

度导致混凝土收缩的影响。因此，后浇带主要分为沉降后浇带和温度

后浇带这两种。

在施工现场也会留下许许多多的小“废料”，不过你可

别以为这些东西是可以随便扔掉的。他们其实是为之后

的施工建设起着重要作用的。比如说这些部分露出于混

凝土之上的钢筋，这可不是由于计算错误多出来的钢筋，

而是在这个地方，要在后期建一块非承重墙。而这些钢

筋则在底部起联系作用。还有这些管子，也是为之后给

排水方面的线路安装做准备的，还有电线的管道，都是

事先就已经放置好了的。

从楼房上下来之后，我同样发现了许多重要的施工构件。比如说此图，

就是还未浇筑混凝土的钢筋部分。可见，主要的受力筋和架立筋已经由钢箍

给锁牢了。外部直径较大的便是主要受力用的受力筋，上面一圈一圈的是钢

箍，他能承受一部分斜拉应力，并固定受力筋的位置。

由于是高层建筑，材料的运输不是很方便，所以，塔

吊的出现便能很好地解决这一问题。塔吊，又名塔式起重机，用来吊是公

用的钢筋，木，脚手架等施工原材料。并且塔吊原则上是不得吊人的，只

能吊材料。但现实生活中，许多工地都没能遵守这

一原则，导致经常出现由于荷载过大发生的施工人

员安全事故，造成了极大的损失。

最后，我们应该向无数为了城市建设而奉献的民工们说声感谢，

没有他们的辛勤汗水，也就没有城市的快速发展。

通过这次耗时一个多小时的实习参观，使得我对于在课堂上学习到

的知识加深了印象。所谓实践是检验真理的唯一，通过实地探访，

让我了解到了许多真正的建筑结构。而这样的实习对于我们这样的

学生来说是十分有必要的，我们要通过不断的接触中才能更好地提供自己的专业知识。这样我们才能更好地在社会上找到属于自己的一方之地。

 

第二篇：工地参观实习报告

09造价1班 刘亚民 20xx4640133

20xx年x月x日，在专业教师聂春龙老师带领下，我们09级工程造价班的同学开始了课程实践的第一步：参观南华大学新校区，对新校区的规划、设计做了统筹的了解；去建设工地进行参观实习。

一到目的地我们直接去了资料室（原图书室），观摩了新校区的设计模型，观看了新校区的设计构思解说PPT。我们初步认识了项目的规划、设计、实施以及管理方面的程序及思路。一个建设项目通过科学的规划、设计从而达到实用、新颖、经济的实际作用、效果及目的，美观实用，而且项目成本造价控制在一个合理的位置。

工地的参观实习对我们的学习来说是必要地，也是必须的，通过对工程的参观实习，我们才能将理论学习联系到实际，将理论联系到实际中。

本次参观实习的工地是新校区的第二宿舍楼，实习前，聂春龙老师为我们简单的讲解了工地现况，叮嘱我们做好实习前的各种要求，早上8：00，我们在正门的集合完毕，组队乘坐公交车去新校区，到达目的地以后，聂春龙老师对我们的穿着以及安全帽的佩戴进行了认真的检查，在观看完PPT以后，大家戴上安全帽，正式的进入了工地。

首先，聂老师向我们介绍了工程技术人员，工程技术人员向我们介绍了现行的文明施工管理制度中施工准备阶段、施工阶段的要求，并举例介绍了施工现场的各种布局和设施要求，通过这样的制度保证安全、文明施工。

随后，监理工程师陪同我们参观讲解了施工现场的基础桩，桩的螺旋箍筋柱。

我们认真听了讲解，对本工程的基础桩有了基本了解。

进入施工现场，我们可以明显地看到，建材的堆放是有一定规范的。我们对标砖以及标砖的堆放处进行了测量，对比了技术人员的讲解，我们对这些要求的记忆十分深刻。基坑旁的现浇场地，我们了解了现浇过梁的制作过程。随后我们还对现场的各种设施如钢筋加工棚，吊塔基础，沉砂池等进行了参观。

此次参观时间仅持续了2小时，但通过此次参观实习，课堂中学习到的理论知识与施工现场的实际操作进行对比和加深了解，我们对知识的认识、记忆和掌握才能更深入，特别是对于我们这类专业的学习，这样的实习是十分必要和重要的。同时，通过实习，我也发现自己在知识掌握方面还有很多的欠缺，需要通过更多不断地学习提高，才能更好的走进社会。

20日，我们09造价班全体同学参观实习了繁华街道旁边新步行街的施工。集合、出发、到达目的地后，聂老师给我们介绍了本工程监理工程师，随后我们随同监理工程师一起对本工程进行了系统的了解。途中，同学们问了很多专业方面的问题，监理工程师都一一给予了耐心的解答。此次实习，我们了解了边坡、挡土墙的实际施工情况，梁的灌浇成型，各功能的分布，收获很大。

22日，大部队去了市区的新建住宅区---东方名城。我们乘坐工地电梯上到了施工楼的顶层，对各区域做了了解，清楚了剪力墙、承重墙的位置分布，墙体钢筋的板结、焊接，对照实际结合书本知识，我们对知识技能有了更深入的认识。

通过对三处施工场地的参观实习，我们对项目管理有了基础的认识，我觉得这样的参观实习很有必要，对我们实践化课本知识，联系实际情况，非常有帮助。对我们以后进入社会进入到建设公司工作起了很基础的作用。希望以后能有更专业更深入的实习。