初二班主任学期工作总结

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈话,指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动。

三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期是初中读书生涯的分水岭,面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使一批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。担任班主任多年来,我深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”??总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!

 

第二篇:初二年级班主任学期工作总结

初二年级班主任学期工作总结

回顾这一年的工作,应该说我们班没有哪方面多么出类拔萃,但我确实努力去做了。也许在这方面不具有特长的问题的缘故。看来应该多倾听周围其他班主任的经验,以更好的提升自我。为了更好的向他人学习,现就三个习惯与自主管理方面进行反思总结:

一.整洁卫生习惯

个人卫生:自觉整理自己的物品(穿戴整洁,整理好作业,桌面),摆放整洁有序,自身讲究卫生无异味,不乱扔垃圾,纸屑有整洁的卫生习惯。

班级卫生:四面墙壁整洁美观;讲桌上干净整洁;黑板及时擦,板槽无粉尘粉笔摆放合理有序;灯,电扇洁净无灰尘;窗台干净无乱摆放现象,玻璃洁净无污渍;学生课桌无乱写乱画乱刻现象;座右铭摆放有序且保存完好;前后门干净无灰尘。值日生值日高效,不误课。卫生保持效果好。组长及负责人按时到岗,及时检查做好督促。

卫生区卫生:墙上无污渍,窗台玻璃干净。室外卫生区无落叶,无垃圾无污水且打扫及时彻底高效。

在这方面,我坚持突击抽查的方式检查学生桌面,桌兜,并与个人,小组积分相结合;而其他方面基本都由小组长,卫生委员或临时负责人具体督促检查,而他们能做的也只是提醒,在每周的班会上表扬先进,负责的组,及个人。我只是针对共性或负责人意识不到的地方给予指点。实践证明学生的责任心,尤其是负责人的责任心非常重要。

二.文明的行为习惯

上下学:上学路上遵守交通规则,不逆行,不打闹,专心行路,过道口多观察。中途不逗留,不与校外人员来往。出门前要和父母打招呼,不过早离家。

升降国旗:态度庄重,宣誓时,立正左臂自然下垂直,小臂与上臂呈45度角,握紧拳头两眼凝视黑板上方的国旗,发自内心。

体育课,上下学路上不赤膊。不经允许不得随便离校,认真落实请消假制度。迟到及进入办公室要喊“报告”经允许方可进入,不经允许不得翻同学或老师的物品。移动桌凳轻。食不吃零食,文明用语,擦黑板及时高效彻底。珍惜时间,高效活动。

课间跑操:体委提醒同学提前系好鞋带,不带危险或贵重物品,跑步过程中不许回头,说笑。跑步过程中舌尖顶住上颚,胳膊端起来,摆起来,前脚掌先着地,脚后跟提起来,脚步要轻,口号洪亮有力,有节奏富有生机。负责人或体委公正无私作好督促并纪录好。 学生习惯的形成非一朝一夕,而文明的行为习惯又渗透到生活学习的各个方面甚至有些是植根于思想方面的是隐性的,在这方面我一直特别重视,但由于水平的有限并未从根本

上彻底解决,只停留在老师在表现较好,老师不在学生就放松这种局面上,看来我今后的工作任重而道远,我要学习的地方还很多。

晚上,在家自主学习,独立认真完成作业,实事求是,不接受或为他人提供“帮助。不到外边玩耍,过夜。晚上10前入睡。

三.良好的学习习惯,致力于学生学习成绩的提高

坚持“六主二讲一有”。即主动学习,主动复习预习,主动思考,主动归纳总结,主动帮学,主动发展;讲学法,讲效率;每名学生都有明确的奋斗目标。

上课听讲:坐姿端正,不趴着,不斜身。认真听讲,不东张西望,不左顾右盼,不交头接耳。勤做笔记,勤学多问,不做与学习无关的事,不做老师规定之外的事。回答问题立正声音洪亮正确使用普通话。

学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心,影响着学生学习习惯的养成,也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一,也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,本学期我主要从如下的几个方面进行了工作:

①多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高学生成绩的方法,在一起研究各个学生的学习特点,以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习;

②多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合,学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通,交流学生最近的学习成绩,与家长一起共同做好学生的思想工作,这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长,也得到了家长的高度赞扬,同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围;

③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育,专门利用班会时间让学生交流学习心得,让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法,同时让学生交流了个人感情,这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备;

④做一个德育高尚的班主任,做学生的知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样,因此作为教师的我应该从自己做起,时时刻刻注意自己的一举一行,注意自己的言行举止,用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生,不歧视他们,尊重

他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们,帮助他们克服学习上的障碍,帮助他们树立学习上的自信心,让每一个学生感受到老师的关爱,从而引起学生的共鸣,激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声,解答学生学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为学生的知心人。“一分耕耘,一分收获”,辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率一直处于年级的前列。

4.自主管理方面

自主管理是在班级管理中非常高的境界,是时代的要求,是由学校教育性质与学生心理特点所决定的,当然也是每个老师的努力方向。可以说谁自主管理搞得好谁就是成功的教师,而这个班的学生的思考问题解决问题的能力也是相当高的,今后发展的潜力必定很大。

总之,在班主任工作方面,我还只是停留在一般水平,要学习的地方还很多。尤其是动脑方面。在今后工作中,我更要坚持端正思想,摆正心态,扎扎实实做工作,努力实现自己的人生价值。

如果你想飞黄腾达,如果你想富甲天下,如果你想轰轰烈烈,如果你想休闲从容,如果你想得到鲜花和掌声,那么,你就不要做教师,更不要做班主任。因为,选择了教育就选择了平淡,选择了教育就选择了平凡,选择了教育就选择了奉献。所以,一个纯粹的教师,一个纯粹的班主任,应该做到无利、无己、无功、无名。

学高为师,德高为范。走进教师队伍,你就不再是一个普通人。你不可以虚伪自私,不可以卑微苟且,不可以飞扬跋扈,更不可以消极颓废,甚至于你不可以随地吐痰,不可以闯红灯,也不可以说粗话。因为从你走上讲台的那一天开始,你的身份就定格为“人民教师”,你身后就背负着无数双眼睛,学生们无时无刻不在审视着你,品评着你,模仿着你。一个优秀的教师应该是一个高尚的人,应该纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人。当师品和人品高度统一之时,你才会此为一名优秀教师,成为一名优秀的班主任。

曹丽娟

20xx年x月

相关推荐