荆楚理工学院

实习总结报告

学 院：_电子信息工程学院 班 级：_ 20xx级印刷工程 学生姓名：___ _ _ _ 学 号：_ 20xx40101__ __

实习地点： 荆门市、宜昌市、襄阳市

报告题目：_ 关于《摄影与原稿制作》课程的见习报告 __ _____ 报告日期： 20xx年x月x日

指导教师评语： _ ______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________

成绩(五级记分制)：______ __________ 教师签名：_________________________

一、实习目的

摄影采风实习的目的是通过亲自动手实践，结合课堂中老师所讲的理论知识，把理论和实践相结合，经过不断的练习和不停的尝试，从而提高学生的摄影的基本知识、基本理论、和基本技能，能够运用所学的技术手段为创作意图服务，进一步培养学生对周边事物的观察能力、分析与解决实际问题的能力，为今后的在摄影及影视创作方面打下基础。

二、实习地点

宜昌滨江公园、襄阳古隆中、

三、实习总结

摄影实习结束了，我在这次实习中也收获了许多感悟和经验。

我们实习的第一个地方是宜昌的滨江公园，在那里我们跟随老师拍摄了许多江景，收获颇多。

我们刚开始拍摄了几张江景结果一点艺术的美感都没有，感觉就是在照木头一样。后来老师告诉我们在拍摄江景中最重要的就是以水面为基准控制暴光量，力求表现好水的形象和质感。由于水面较明亮并有不同程度的反射光，故拍摄时最好用手动光圈档“锁住”光圈以避免水面的闪烁引起画面亮度的变化，同时采用收半档光圈的方法，将较为明亮的水面在画面上的影调表现的更加富有层次。而且，在阳光强烈而直射的情况下并不是表现水面的最佳时刻。选择阳光入射角比较底，或天空中带有一定程度散射光的假阴天中进行拍摄，常能得到好的水面造型效果。如果表现水边的人物，并以水面为大背景时，也应以水面亮度为准控制暴光量，由于人脸反光率远不及水面，可用补光方法提高人脸亮度，或由顺光或顺侧光拍摄以减少人脸与水面亮度的反差，切忌用增加暴光量的方法提高人脸的亮度，使水面暴光过度而质感消失，失去特定的环境特色。特别在后来老师让我们站在江边上，然后拍摄我们的倒影，老师说拍摄水面倒影应选择较为平静的水面，如果是表现水边的人物倒影，采用顺光拍摄容易使人物倒影的形象及色调清晰明澈，在老师的指引下，我们拍摄了许多张有江面为倒影的相片。

我们实习的第二个地方是襄阳的古隆中，三国名相诸葛亮的故居。在这里，我们拍摄到了很多好看的风景照与人物照。

在这次的古隆中风景拍摄中，我发现了层次感是风景照中非常重要的一环，照片拍的有层次感才会让人能分的清主次，不然的话别人连你要突出的是什么东西都不知道。为了能够拍出更好的效果，拍摄之前，必须选择好合适的画面背景，不能太乱、过杂，要与主题的颜色协调。结合环境光线，调节感光度及拍摄模式。再根据拍摄模式适当调节光圈、快门速度、测光情况，构图等一系列的东西，才有可能拍摄出一张符合自己心意的图片。当然，最难办的是保证画面曝光正常，这需要长时间、大量拍摄才能熟练掌握。对于我们这些初学者来说，是一件不怎么容易得手的事，往往一幅画面要调几种曝光档次才能拍到理想的照片。不过没有人能随便的成功，正是多次的拍摄才能让我们这种初学者积累丰富的经验，以便为后来拍摄好看的风景照打下坚实的基础。

在最后我们拍摄古隆中的腾龙阁的时候，我们知道了对于静止的物体，拍摄时如何构图仍然是十分重要的。采光条件及相机的调整需要情况而定。此外，照片所要表达的意向、主旨也是调节光线的重要因素。比如说，为了突出腾龙阁的雄伟，但由于某种原因未能及时到位，而我们又想拍出雄伟的意境，这就要合理地调整光圈与快门速度，控制曝光量，而“合理”只能在数次拍摄后挑选才能知道。

摄影实习已经过去了，在实习中我了解到最后，如何发挥想象拍摄是十分必要的，再好的照相机也仅仅是一个工具而已，最重要的是我们的思想，当有了好的想法后再结合照相机才能拍摄出美好的照片。

 

第二篇：摄影实习报告

荆楚理工学院

实习总结报告

学 院: 电子信息工程学院

班 级: 20xx级印工（2）班

学生姓名: 肖 本 浪

学 号: 20xx401010207

报告题目: 关于《摄影技艺》课程的实习报告

报告日期：20xx年x月x日

关于《摄影技艺》课程的实习报告 在很小的时候接触摄影，觉得摄影是个神奇的东西，也觉得它很神秘。当时觉得就那么咔嚓一下怎么就会把人的样貌一模一样的刻画出来呢？总之觉得它深不可测。到了今天，开始接触摄影了，才觉得它也不是那么的神秘，但确实很神奇，真的不得不佩服人类的智慧。这学期一开始就听说有摄影实习，当时很兴奋，也一直很期待早点出去摄影实习。等了这么久，终于到了实习的时候了。记下来我就谈谈我这次实习的经历和感受。但在此之前我们要先介绍一下什么是摄影，还有摄影的一些基础知识，因为没有理论知识就不用谈什么实习了，实践是建立在理论的基础之上的嘛！

摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。摄影是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学，它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础，在长期实践中形成了独特的拍摄体系。

既然要摄影很明显我就不能不谈谈摄影使用的工具了。大家都知道摄影肯定用的相机了，现在基本上都使用数码相机，但与传统相机有些不同，数码相机与传统相机不同之处是可以直接预览照片，如果照片不满意可以删除重拍。数码相机的组成；由镜头、取景器、CCD、液晶屏快门等组成。变焦距镜头改变焦距，也就是成像的大小。取景器用来取景用的，CCD是电子成像的元件，CCD的面积的大小决定像素大小，也是我们通常所说的像素。

另外就是摄影离不开光，在摄影中光分为顺光、侧光和逆光三种，顺光指的是光线从被摄者正面打过来，侧光是从被摄者侧面打过来，逆光是从被摄者后背打过来。拍摄人像一般大都采用顺光或侧面光，很少采用逆光，顺光用得最多。在摄影室中通常分为主光等和辅助灯，顾名思义主光灯是整个照明的主要效果，辅助灯光起到连接补光作用，主光照射角度一般成45度角略高被拍者，辅助光角度与被拍者持平，主光量度要超过辅助光的亮度。灯光的距离取决于等的指数，距离要求远场面要求大闪光灯指数也要大才行。为得到光滑细腻柔和效果必须采用柔光箱。

如果是拍摄人物，还要注意人物的姿势和仪态等等，姿势在照片中的作用是不可忽视的，最基本的是，人物面部的朝向的空间要比面部的空间大一些，脚前的空间要小于脑后的空间，姿势分；直线、曲线、到三角、向内等等。人像摄影中被摄人物的姿态表情与人物所处的艺术空间是相互关联的。被摄人物所处的环境不同，美姿造型也不同。所以在摄人像时美姿造型要与人物表情和环境气氛保持一致。 十月十八号早上我们就开始了我们期待已久的摄影实习，在老师的带领下我们一起坐车来到了宜昌风景区——车溪。车溪--水车车溪毗邻三峡，位于宜昌江南土城乡境内，因其水车众多而得名。溯溪而行，沿途有八大景区：石仙谷、巴楚故土园、农家博物馆、腊梅峡、宝塔谷、天龙去窟、风洞和忘忧谷，全程10公里，总面积20平方公里。 车溪山灵水秀，民风古朴。这里雄峰、异石、奇洞、飞瀑、清泉等景观随处可见，古作坊与土瓦民居交相辉映，自然景观和人文资源水乳交融。目前已推出了八大特色之旅。即农耕稼作展示、古代作坊表演、土家歌舞欣赏、篝火野趣晚会、腊梅峡植物科考、天然森林浴、特大溶洞猎奇探险、忘忧谷溯溪

探源。俯仰其间，仿佛置身于“三峡仙境，世外桃源”。 车溪自然景观奇特秀丽，在3公里长的微型峡谷里，至今还保存有第四纪冰川时期遗存下来，属世界罕见的古生腊梅群落3000多亩，被誉为“三峡植物奇观”。天龙云窟是车溪自然景观精品，特别是莲花洞内天然形成的莲花瓣，堪称“三峡一绝”。 车溪历史文化积淀丰厚，是巴文化和楚文化的磨合区。为了展示昔日土家风情，恢复了巴楚故土园景区，推出了三峡地区第一个农家博物馆，置存纸坊、磨坊、酒坊、陶坊、水车和农事生产、生活器具。您可见识“竹子变成纸、泥巴变成陶、苞谷变成酒”的全过程，还可以一试身手，亲自感受劳作之美。无尽的乡土气息如清泉般滋润您的心田，叩开您的心扉，让您跨越时空，回到那古老的年代。

对车溪有了这些了解后我们就在导游的带领下进入了车溪，这里值得一体的是我们的导游是一位土家族的姑娘。我们首先就来到了土家族的居住地了解了解土家族的风俗，导游给我们详细介绍了土家族，比如说土家族婚嫁习俗等等，听说每个土家族的姑娘一出生家里就会种一颗泡桐树，等到这个姑娘长大了可以婚嫁了，如果被哪位男子看中了，那位男子就会把那位姑娘家门前的泡桐树砍了，就把那位姑娘娶回家。如果那位姑娘家的泡桐树还没被砍就说明这位姑娘还在待嫁，砍了的就说明那位姑娘已经出嫁了。我当时听了之后觉得这真的是好个不错的习俗，这也反应了土家族人民对爱情的追求的方式。后来很好玩的是我们去看了土家族的表演，表演他们的婚嫁礼仪，当场还邀请我们同学一起表演，好笑的是我们有一位同学被选中了当新郎，观看了这个表演也算对土家族的婚嫁礼仪有一个比较全面的了解了。我想那位被选中当新郎的同学应该体会更深吧！这也是人生不错的一个

回忆啊！

随后我们来到了车溪的博物馆——农家博物馆，车溪--农家博物馆腊梅峡长3公里，幽谷泻清泉，两岸尽梅花。谷底以石板为床，鹅卵为絮，滩潭相连，银瀑中接，峰峦叠翠。峡口千年桂树飘香，谷内千亩梅海吐艳。时至寒冬腊月，满谷溢香，当您一落梅台，更觉千娇百媚，充满诗情画意。 天龙云窟龙峰曲折云中行，龙首回旋护洞门，回望四周皆岩壁，千丈森岩起藤萝。洞分两层，上为“莲花”，下为“小小水帘”。上洞内莲台奇生，内有深潭，狭者为盆，阔者为池，层层叠叠，一步一升，不知其源，只觉有坐莲飞升之感。下洞瀑水为帘，洞内有七弦琴、珊瑚群、金盆洗手等景致。 巴楚故土园浓缩巴楚民俗遗风，在纺线织布、车水打夯、碾麻造纸的农家劳作中尽现昨日古朴民风。这里丰富的劳作生产表演令人目不暇接，兴奋之中，您可即兴走入纺织、榨油、造纸、豆腐作坊，亲自感受巴楚先民的劳作奇韵。

我们接着也去了莲花洞、忘忧谷、水车等等。来到水车的时候我们在那里可算好好的玩了一把，我们好多同学一起高兴地踩水车，几个人之间比赛，到了最后导游叫我们走了都还在玩，有点不过瘾的感觉。快乐的时间总是短暂的，很快的在宜昌的实习就结束了，虽说摄影实习跟玩差不多，但我们在玩的时候也不会忘记我们此行的主要目的是学习的，所以在边欣赏风景的同时我也不忘记把课堂上学的一些摄影知识运用一下，也试试一些摄影技巧。这样真是让我学到了很多的东西，确实，学好理论知识是为了让我们更好的实践，实践是建立在理论的基础之上的，这次的实习也让我懂得了学习要把理论与实践有机的结合在一起，只有把二者结合在一起才能更好的学到对自己有用的东西。