宣讲活动总结

按照县委宣传部统一要求和部署,我局党委特邀县委党校王老师深入我局积极开展宣讲活动。圆满完成了县委宣传部下达的宣讲任务,收到了明显成效,得到了干部、职工的一致好评。现将宣讲活动总结如下:

一、精心组织、认真安排,使宣讲活动井井有条。 在接到县委宣传部的通知后,我局党委积极组织落实。成立负责小组,专人负责对宣讲活动做了详细的安排,并发放宣传资料。

二、严格监督,不走形式,是宣讲工作讲求实效。

宣讲负责小组在现将其间加强了检查指导,确保宣讲人员、听课人员的到位,确保宣讲时间,确保宣讲质量。12月x日上午,所有机关干部、部门负责人和党员准时在局六楼会议室集合,由小组负责人亲自主持,对所有听课人提出了明确要求,要求必须做到有笔记、有总结、有反思,并且在下周例会上将具体情况通报。局领导亲自参与听课,并对宣讲工作提出积极的建议,所有参加听课人员不仅上课认真听讲、做笔记,还向授课老师请教日常学习中遇到的难题。

三、宣讲主题鲜明,内容丰富,效果良好。

围绕“两会”开展宣讲,宣传贯彻党的十七大文件精神,讲解过程中王老师讲课内容材料鲜活、举例新颖,结合实际从国际、国内、本县三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析,语言生动活泼、入情入理,使宣讲贴近党员的思想实际,引起大家的共鸣,增强宣讲工作的感染力。

四、下一步工作打算。

1、以十七大精神和“两会”为主要内容,以宣讲促发展为目的,深入宣传党的方针政策。

2、加强领导监督,落实责任,创新宣讲形式,丰富宣讲内容,提高宣讲的效率、效果。

3、进一步构建宣讲网络,与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来,创造性地开展宣讲工作。

 

第二篇:宣讲活动总结

毕节市食品药品监督管理局宣讲活动总结

为了让人民群众更好地了解党的十七届三中全会精神,提高人民素

质,推动农村全面改革发展。在市委市政府的号召与领导下,我局成

立了以纪检书记梁义为组长的宣讲小组。从12月x日起,前往大屯

乡高坡村,向群众宣传讲解党的十七届三是全会精神并检查督促党和

国家的各项惠民政策的落实情况。现工作已全面结束,特将具体情况

总结如下:

一. 大屯乡高坡村具体情况

大屯乡高坡村距乡政府所在地3.5公里,海拔700 ——1200米之间,

总面积5.8平方公里,耕地1020亩,全村14个村民组364户1457

人。由于自然条件等原因,高坡村经济社会发展滞后,贫困面广,贫

困程度深,人民生活贫穷,是省级一类贫困村。

二. 宣讲具体过程

20xx年x月x日,我局梁义书记及相关工作人员放下手头繁忙的工

作,前往大屯乡高坡村。到达后,没顾得上休息,即与村领导取得联

系,向其交待与研究宣讲活动的具体安排。在当地政府的支持下,我

局宣讲小组通过组织村民听课、发宣传资料以及与村民交流谈心等方

式,进行十七届三中全会精神的宣讲。其中,共组织村民听课16学

时,发放宣传资料300余份,还在村领导的支持与配合下,深入农户

家中,与村民促膝谈天,向群众宣传十七届三中全会精神,讲解国家

的各项惠民政策,并对他们提出的问题进行耐心解答,不能当面解答

的逐个记下,向当地政府反映,请他们酌情解答。通过这些活动,使

他们了解了党和国家的各项大政方针,惠农政策,明白了党和政府始

终是和他们在一起的,从而使他们增加了建设家园的信心,积极投入

到农村基础设施建设之中。

三. 督查上级部门各项惠农政策的具体落实情况。

为真正了民众疾苦,为其解决实际困难,使他们感受到党和国家的关

怀。我局宣讲工作小组应市委市政府的号召,在宣读的同时,还进一

步了解、督查上级相关部门各项惠农政策的落实情况。真正做到了

“讲”“促”结合。以“讲”带“促”。具体了解到的情况如下:

1.农村最低生活保障的落实情况。大屯乡高坡村享受最低生活保障的

村民共75户155人,占全村人口总数的10.64%。其中一类20户26

人,二类11户26人,三类32户78人,四类4户8人,五类8户

17人。通过群众主动申请与村领导调查核实相结合,将享受农村最

低生活保障的对象予以公示,做到应保尽保、错保则退,无乱

 

第三篇:社会主义核心价值体系主题教育宣讲活动总结

(20xx——20xx学年度第一学期)

为大力推进用社会主义核心价值体系引领学校思想政治教育,不断增强社会主义核心价值体系对青少年的吸引力、凝聚力和影响力,促进广大青少年逐步树立起正确的世界观、人生观、荣辱观,现就宣讲活动作如下小结:

一、认真学习 把握活动内涵

我们的学生是国家的未来,民族的希望,用社会主义核心价值体系指导他们的思想政治教育,才能不断提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。

为了圆满完成本次宣讲任务。我通过认真学习社会主义核心价值观理论,明晰了构成社会主义核心价值体系的基本内容:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观”。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,构成一个完整的价值体系。其中,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。这是由民族精神和时代精神在社会主义核心价值体系中的地位、功能所决定的。通过对相关理论学习,从而把握住“弘扬民族精神和时代精神,共同构筑中华民族自立自强的精神品格,是时代发展的迫切要求,是建设社会主义核心价值体系的本质所在”这一核心。

二、积极调研 整合宣讲资源

社会主义核心价值体系内涵丰富,理论性很强。要在小学生中进行社会主义核心价值观主题教育宣讲活动,实现引导学生进一步加深对社会主义核心价值体

系的理解;准确把握其基本内容、现实目标、鲜明特征和实践要求;增强建设核心价值体系的自觉性、坚定性。从而达到推进社会主义核心价值体系建设这一目的。这就要求作为宣讲者必须了解学生实情,知道他们思想现状、生活环境以及对社会态度与认识的程度等。因为只有通过调查研究,才能了解他们的所思所想、愿望和需求,再结合所掌握道德青少年成长的规律和教育的规律,我们的教育工作才能做到有的放矢。也只有从学生熟悉的、了解的、知道的与身边的典型事件与人物去剖析讲解,因此要选准那些青少年关心、与青少年健康成长息息相关的热点、重点问题,进行深入细致的调查研究,找出规律性的东西,有针对性地开展宣讲教育活动。这样我们的宣讲活动才能做到与时代同步,与青少年同心,与改革开放同进。也才能引起学生情感共鸣,达到宣讲的目的。

为此,我在搞好教学工作的同时,利用课余时间通过打电话和走访询问学生,了解他们对国家的发展、家乡变化以及人与人之间的关系等社会现象的看法......同时思考:如何根据各学校学生实情和条件去有效整合适合各种资源,又应该采取怎样的宣讲形式,才能达到本次宣讲的最佳效果。最后在综合获取到的各方面信息基础上,根据自身优势围绕如何用社会主义核心价值体系引领学生这个主题将资源进行整合利用。

三、倾情宣讲 活动引领践行

为了让学生在宣讲活动中思想受到震撼,心灵真正得到洗礼,我们把他们最熟悉崇拜的人,最感动的真实的、典型事例,或以讲故事的形式、或自制幻灯片将内容串成一条线、或组织集体观看专题片等他们最喜欢的方式呈现给他们。在宣讲的过程中,我们朴实的语言中融入真心真情,感动着孩子们那颗颗纯真而率直的心。一次宣讲一次感动,一次感动就有一次收获,一次收获便是一次成功

的享受与幸福的体验。

为了让活动更深入、更全面持续的开展下去,我们将活动的重大意义与指导思想进行认真传达讲解,进行理想信念、爱国主义、革命传统、社会主义荣辱观等教育,把社会主义核心价值体系的宣传教育融入到对学生的思想道德教育的全过程。

总之,当前青少年思想教育工作中还存在一些亟待探索和解决的问题,如在市场经济负面影响和社会上拜金主义颇为盛行的情况下,如何教育青少年树立正确的价值观;在物质生活较为丰富、家庭条件较为优越的情况下,如何培养青少年的艰苦奋斗精神;如何帮助留守子女增强社会意识、社会责任感,学会关爱别人、关心社会。时时紧紧围绕用社会主义核心价值体系引领青少年这一主题,以改革创新的精神扎实工作,为青少年一代的健康成长做出新的更大贡献。

社会主义核心价值体系主题教育

宣讲活动总结

(20xx——20xx学年度第一学期)

闫集镇中心小学

2015.01.05

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