PLC实验指导书
实习班级:08级数控1,2,3,4,5,设备1班
实习目的:通过本周PLC实习,使学生掌握PLC简单程序的编制及调试方法。 实验仪器:
1、三菱可编程控制器实验装置 2、PC机
1台
1台 1根 若干
3、编程电缆 4、连接导线 实习内容:
1. PLC基本知识介绍
2. PLC程序录入及传输调试介绍。 3. PLC基础实验
熟悉和掌握常用基本指令的使用方法。学习编程软件的使用方法。学会三菱可编程控制器实验装置的使用方法。 4.PLC编程实验 1)电机正反转控制程序 要求:画出外部接线电路图 写出PLC程序
2)Y-△转换程序(Y-△延时时间为2S) 要求:画出外部接线电路图 写出PLC程序 3)交通灯 控制要求:
(1)按下启动按钮,当“白天/黑夜”开关处于“白天”状态时,东西绿灯亮,南北红灯亮;
(2)20秒后,东西绿灯灭,东西黄灯闪烁3次后,南北绿灯亮,东西红灯亮;
(3)40秒后,南北绿灯灭,南北黄灯闪烁3次后,东西绿灯亮,南北红灯亮,如此循环;
(4)当“白天/黑夜”开关处于“黑夜”状态时,东西南北黄灯同时闪烁。
(5)按下停止按钮,所有指示灯全部熄灭。
经过短暂而愉快的一周PLC实习,在郭老师认真负责的教学指导下,我对这门课程又增加了一份认识,虽然只有一周的实习,我确学到了对05-5卧式双面镗孔组合机床的控制要求,对这门课程有了新的一份升华,先简单把实习总结如下:
实习开头,在经过简单的教学认识了解,懂得了一些工作原理和操作技巧,还有注意事项后,我分配到了实习任务(电)3线路的设计,由于控制需要6个电磁阀在同类任务书中,相对比较难一点,通过认真学习和观看及提问咨询,对主轴动力头,液压滑台和液压加紧装置等的工作方式及分配有了一定的了解和认识,对相关的注意事项也有了一些注意,成功的绘制出PLC接口地址分配,外围线路及I/O接线图。
在以上学习课程的基础上,通过观看模拟图,咨询老师和同学,并且实际操作修改,寻找改进方式,最后绘制出实习任务(电)3的梯形图,和主电路图,成功完成本次课程教学任务及实习任务。
最后,通过这一周的任务实习操作,认识到书本上的理论知识只是一种辅助,现场的操作设计,才是我们需要真正了解和学习重视的,本次的实习课程,我收获到了对05-5卧式双面镗孔组合机床的全面认识,和操作设计,并且还认识到学习和实践都需要自己去实践和开创,感谢这一周的学习,他让我受益匪浅。
**电气**班
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**年**月**日
《浙江大学优秀实习总结汇编》
音乐教育岗位工作实习期总结
转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得:
在音乐教育岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合音乐教育岗位工作的实际情况,认真学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据音乐教育岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点, 尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。
在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对音乐教育岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足:
1.做好实习期工作计划,继续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的贡献。
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