换岗心得(500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.4.5

20xx年x月x日至23日,根据上级领导安排,我到丁村小学进行教师换岗交流。在这一周里,我觉得自己收获颇多。下面就以下几方面谈一谈我的换岗心得:

一、对村小与大校的不同感受

所处的环境不同,校风校貌也会有所不同。村小虽处偏僻,却是一片“静”土,校外一眼望去树木郁葱,也称清幽。大校离街圩较近,居住人口也较多,所以附近环境相对吵闹。

二、教学工作方面

村小班级学生人数很少,大部分班级只有七或八人,这时你就能观察的更多,也了解的更多,上课时也可以兼顾所有学生,不过教研活动就显得冷清多了,而在大校我们教研教学人数比较多,教研氛围很浓厚,通过大家的交流从中能使我学习的更多。

三、班级管理与学生印象

在丁小我所任教的是一、三年级语文,三、四年级英语,学生底子比较好,各方面素质也不错。班主任只要认真加以引导,形成良好的班风,班级管理就能健康有序进行。例如值日生分工明确、细化,认真负责,落实到位。

另外,学生非常有礼貌,无论在哪,只要见到老师,他们就会热情地喊:“老师,您好。”每每听到他们稚嫩而响亮的问候声,心理更觉得:老师是幸福的。 从我个人角度去看,能够在换岗过程中感受两种不同风格。这对我今后从事教育教学工作将有很大的促进作用。回来之后,我感觉自己在无形中改变很多,在接下去的时间,我会更加努力工作,反思自我,加强学习。


第二篇:换岗心得 1400字

岗位互换心得体会

通过岗位互换,使我进一步提高了思想道德素质,同时也体验到了保育岗位工作的辛苦,更懂得了换位思考,关心体谅他人,热爱集体。

在我同班级保育教师岗位互换的这几次工作中,我有着深深的感触,体验到了保育教师的忙碌与辛苦,做了以下心得与大家分享。

一、吃的方面

婴幼儿的牙齿和咀嚼肌肉都处在一个发育阶段,在护理孩子吃饭的时候,身为教师的我只是做一些督促、提醒。自从岗位互换以后身为保育工作者的我不仅要督促吃饭,整理餐桌、地面、更要管理吃饭的纪律,告诉他们要细嚼慢咽,吃饭的时候不要嘻笑打闹,以免食物进入气管和影响消化吸收。特别是我们大班的小朋友,一些孩子正处在换牙阶段,所以对这些孩子一定要做到耐心细致,不催促、不呵斥他们吃饭,让他们保持愉快的心情就餐。还有几个牙齿不好的孩子,例如张博雅等,进餐速度都很慢。我们班还有几个吃饭特别慢的,像王永和、乔冠清他们吃饭并不是咀嚼得慢,而

是边吃边玩。对他们几个呢,我就站在他们旁边,看见他们嘴巴不动或是精神溜号的时候,提醒他们进食,让他们养成良好的进餐习惯。还有个别的孩子属于挑食,如松松、博文,对他们我就事先给他们讲不爱吃的菜的营养和吃了之后的好处,或讲一些关于这些菜有趣的事,引起他们对不喜欢吃的菜的兴趣。对于像伊儿、晨浩这样能吃的幼儿要给予充足食物,在分饭菜的时候尽量多给他们一些,让他们吃饱吃好。 不怕耽误送桶、打成人饭菜的时间,每天都要整理好教室地面、卫生间后才吃饭。

2、穿的方面

现在的天气处在忽冷忽热,气温变化无常,互换了岗位作为保育教师的我,对气温更加关注每天都看天气的变化和室内外的温差,来给孩子适当添减衣服,特别是每天清晨的户外活动时间,出门的第一句话就是衣服整理好,帽子戴好,久而久之都成为户外活动的习惯用语了,对个别怕冷、怕热和经常患感冒的孩子,我更会留心注意,这样就能避免孩子着凉感冒,保证他们的健康和出勤率,同时也做到了家长们满意。所以我时刻把责任心放在首位,晚上离园的时候提醒他们穿好衣服或带上帽子怕感冒,影响他们户外锻练。幼儿离园后我都会将室内清理干净,做好消毒工作,写好各项工作、检查好门窗、水电才可放心离园、

3、住的方面

午睡的时候,在孩子上床之后,帮孩子塞好被角,提醒孩子保持良好睡姿。对几个睡觉爱踢被子的孩子,我就多到他们身边几次,帮他们盖好被。对不爱午睡和入睡慢的孩子,我就让他们躺下的时候尽量做到安静,即使不睡,也让他们闭上眼睛,不乱动,这样他们在不知不觉中就睡着了。目前午睡律已达到95%以上,在午睡工作上使我更加深刻的体会到了保育教师的辛苦之处。

4、卫生的方面

卫生是幼儿一日生活必不可少的一项重要工作,卫生工作也把保育教师的时间排的满满的,不仅仅要做到班级、区域的环境卫生,更要做到处处死角的卫生,安全消毒更是重中之重,一日环节安排紧凑的同时,身为保育教师更要利用个人午休时间进行擦窗户、擦灯、擦门等等的工作,从不计较个人得失,就拿擦灯这件小事来说,有的个别灯管高,站在一个桌子上是够不到的,上面还要落把椅子,在家里这种危险活是轮不到我们女同志的,而在工作中我们绝不会推三阻四。有的灯管还有胶印更要拿着钢丝球去擦,站在高高的椅子上,举着手臂用力的去擦胶印,有时一个管灯擦完了累的手臂酸疼酸疼,在未做保育动作时我从未感受到这样的辛

苦,当我岗位互换体验时我对保育工作深有体会,再次道一声保育老师您辛苦了。

以上几点就是我最近一段时间的想法和体会,会有很多不足,希望大家能够提出来,我会及时改正。本着对孩子负责的态度,在今后的工作中,我会扬己之长、避己之短,把“爱心、关心、耐心、用心、责任心”落到实处,做一名优秀合格的教育工作者,拥有一个良好的心态,才能在忙碌的工作中造就幸福人生。


第三篇:换岗体会 2300字

为促进城乡教师交流,实现城乡教师共同成长,城乡教育共同发展,2月x日,二七区外国语小学与樱桃沟小学开展了“城乡教师互换岗位体验”活动。20xx年x月我区教育体育局开展了教师换岗交流活动。虢镇小学对口交流的两所学校是香泉镇孙家村小学和赤沙镇东一小学,虢镇小学10名教师和香泉赤沙两校的10名教师,在新的岗位开始了他们不一样的工作和生活我叫韩利锋,我想如果不是站在这里,大家乍一听到这个名字,与之对应的会是男性吧!我今年24 岁, 20xx年x月加入教师队伍,来自香泉镇孙家村小学。 我现在担任二年级五班班主任兼语文教学工作。换岗体验活动是我区实现城乡教育均衡发展的一项重要举措,作为一名基层青年教师,能够获得这样一个锻炼自己工作意志,提升自身业务素质的机会,我感到非常的荣幸,2月x日的一大早,我怀着忐忑的心情来到二七区侯寨乡樱桃沟小学,路途上我一直在不停的问自己?樱桃沟小学是什么样的?是不是像电视上演的一样,艰苦的环境?那里的孩子是什么样的?一个个小脸红扑扑的,流着源源不断的鼻涕;还有那像冰窖一样的教室,所以来之前我就全副武装好了,穿上了最厚的衣服,等待那冰冷天气的洗礼。当樱桃沟小学缓缓进入我眼帘的同时,我惊呆了,粉白色相间的教学楼,干净整洁的校园,井井有序的学生入校---打扫卫生----早读,远远听到的就是那朗朗的读书声。

我经过樊洪雷校长的介绍很高兴来到了和我互换教师霍丽娜老师的班级一二班,当我矗立在这陌生的教室仔细打量的时候,同学们一个个笑脸相迎的热情的问候我的到来,仿佛能从他们那稚嫩的笑脸上感受到我是多么的受欢迎。今天上午我要和这些孩子们一起度过,

特别是第一节的课堂这些小不点会不会配合我上好这节课?上课铃声响,同学们特别的安静等待我的讲话,为了能和他们拉近点距离,

和他们做个小游戏

师:同学们呢,你们知道我是谁么?

生:有的摇头,有的说城里老师??

还有的说你是老师

师:今天要来樱桃沟小学,我激动的一个晚上都没有睡觉,知道为什么么?我最喜欢吃樱桃了,今天终于来到了樱桃沟,并且要来和你们生活一天,我自己也制作了漂亮的小红花,我想送给我今天最积

极,表现最好的孩子,你们喜欢么?

生:孩子们不约而同的说喜欢。

师:那我想请你们和我一起做个小游戏《冰板儿》

我发现孩子们不仅喜欢,而且课堂气氛慢慢的活跃起来,为我接下来的新课讲授奠定了良好的基础,其实,孩子们不论是城市的,还是农村的,都有一点,鼓励他会增加他的自信,只要老师方法得当,都会吸引孩子的。整节课下来,我觉得很轻松,因为我发现这些孩子们和我教的孩子们没什么不一样,都有自己的独特见解,都能高高的把小手举起来回答问题,都喜欢老师的表扬和鼓励,唯一不足的就是在做作业方面,听讲是其一,作业独立完成是其二。这就说明了家庭教育的重要性。整个课堂充满了活跃的气氛,孩子们的积极性也尤为的突出,可见,将整个课堂把主动权交给孩子,那么则会是另一种效

果。

这里的由于教师的紧缺,很多老师都是包班制,从早上7点半到校,一直到下午放学都要守在班上,除了班级管理,还要做好每一节课堂的准备。从课时上这里的老师任务量要比我们学校重一倍;老师除了上课,每天白天都没有时间改作业,所以只有在晚上完成。想想跟自己的工作比起来,自己要轻松多了,想想平时自己还时不时唠叨自己的工作琐碎繁重,现在想起来真是不知足。樱桃沟小学每天的课间操都是跑步,除了高年级体育委员带队,低年级的则由高年级的派代表来带队跑操,孩子们整齐的队伍,响亮的口哨声,让你想起了在电影里看到的那些一幕幕,真是觉得自己就身在其中,心中则是一阵阵的感概,伴随着干冷的天气,此时不觉得是冷的,而是澎湃的心情,激动的泪水,想说,老师们你们真的很辛苦,孩子们你们真的很可爱。

短短的一天换岗体验,给我带来了莫大的感触,我要珍惜我现在的这份工作,我要认真的对待我的工作,热爱我的工作,好好的去关爱我的孩子们,和他们比起来,可以说,我是幸运的,孩子们是幸福的,我要学习樱桃沟老师孜孜不倦的精神,学习他们热爱工作的热情,

学习他们知足常乐的心态。

一转眼,来到虢小已有一月,时间虽短,却深感温暖。起初,当我得知自己将来虢小交流学习这个消息时,内心久久不能平静,有种不真实的感觉。怀着既激动又紧张的心情踏入虢小,听到学校领导们介绍学校情况时,我疑惑自己,没有信心,心中顿生浮云。在我困惑之际,领导们的关心与鼓励让我感受到了温暖,重拾自信。既来之,则安之,在其位,谋其政,我岂能退缩?走进教室,站在三尺讲台上,一张张纯真的笑脸,一声声热情的问候,是我依然熟悉的。此时此刻,

心中的暖流又一次荡漾。来到办公室,同事们的关心鼓励、热心帮助以及倾心交谈,深深感染着我,再一次激起我心中的暖流。

春风是寒冬的向往,丰硕是金秋的向往,雨露是大地的向往,蓝天是小鸟的向往,大海是鱼儿的向往,学生是老师的向往。任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,憔悴红颜,依旧永守心中这盏希望之灯,倾心教育热土。在我的身边,这样的教育工作者又何尝少呢?

作为新教师,我毕竟还是稚嫩的,我深知自己存在很多的不足:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比,与前辈们的学识相比,都还有太多的差距。 正如唐太宗的名言:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”面对学生,我充当老师的角色,面对各位老师,我却好比学生,你们都有着丰富的教学经验,有着各自的教学风格,每听一次课,我就会有很多的收获,会发现原来课也可以这样上。听课使我从中得到许多在书上无法学到的实践经验。这些都是很宝贵的经验,也正是我所缺少的。

古人云:“学高仅能为师,身正方能为范”。一名优秀的教师,不仅要有广博的知识,更要有终身学习的意识和高尚的道德情怀。 在今后的工作中,我会严格遵守《中小学教师师德规范》,把更多的敬业精神,责任心、爱心,投入到教学工作中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。在班级管理这条道路上,我会学习前辈们独特的班级管理方法,耐心细致的观察总结、多思多问,乐于奉献,以学校为家,尊重、保护、关爱每一位学生。

我将一直探索下去,努力弥补自己的不足,勤学多问,以诚心、细心和耐心的态度,用勤学、勤问和勤看的方法,来实现自我的提高和完善。

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