辅警工作会议上的讲话

同志们：这次召开辅警工作会议，是我所根据**公安分局全区公安工作会议的精神，结合我辖区的实际情况，对我辖区20xx年全年24个行政村及辅警工作做一个统筹安排，为我辖区的社会治安大局的稳定、经济的健康发展、推进“平安**、法治**”建设进行强而有力的保驾护航。

一、20xx年全年工作情况。

20xx年全年，我辖区共发生各类治安案件70余起，其中处理12人次，成功调解治安案件57起，调解率达80%。刑事案件发案20余起，多为入室盗窃案，已全部移交刑警队侦查。全年共排查化解矛盾纠纷40余起，检查重点，内部单位15次，排查可疑人员30人次，车辆500余辆。较好的完成了我所全年的公安工作任务。我所在20xx年全区15个派出所工作考评中名列前茅。

二、20xx年辅警工作的成绩和不足之处。

20xx年，我辖区辅警工作也取得了长足的发展。

一是绝大部分辅警真抓实干，成为公安民警的得力助手。我辖区大部分辅警都是由各村村干部兼任，由于都是当地人，对自己村组的实际状况非常熟悉，因此这些辅警利用自身的优势，不等不靠，将很多矛盾纠纷及时化解在当地，即便是自身无法化解的矛盾，这些同志也积极配合民警开展工作。在我所20xx年调

解的治安案件和矛盾纠纷化解工作中，辅警直接参与的达到80%以上。

二是积极提供线索，为公安机关提高办案效率作出应有的贡献。20xx年我辖区辅警共提供重要线索10余条，协助破获案件30余起。有效的预防了各类违法犯罪活动。

20xx年辅警工作总体上是良好的，但我我们也应该清醒的认识到我们的辅警工作也存在着一些不足之处。

一是部分辅警工作不力，畏难情绪严重。我辖区有个别辅警认为辅警工资低，工作不积极。辖区民警有时候请求协助处理纠纷案件，有个别人不是推脱不在村上，就是推脱事情他不好插手处理。这样，就造成了时机的延误，往往将“小事化大”。更有甚者，在民警处理事情中，充当反面角色，站在人后给当事人出“瞎主意”、“坏主意”。对这些人，我所将适时的对辅警人员进行调整。

二是我辖区警务室普遍建设落后，基础台账不完善。我辖区警务室普遍都是xx年以前建设的老样子，有些警务室甚至连标识牌都不知去向。警务室内的基础台账几乎没有哪个警务室是完善的，要么台账上是一层灰，要么就是没有台账。造成这些情况，一方面是客观条件限制，经济能力不足，但另一方面也是部分辅警责任心不强，开拓进取能力不足而造成的。

三是部分辅警法律学习意识不强，宣传不够，案件线索提供较少。我国的法律、政策在不断地发展变化，虽然我辖区的辅警

文化程度不是很高，但是只要有学习热情，掌握一些基本法律常识还是没有问题的。有些同志连基本的法律常识都不知道，对待群众问题的咨询，要么直接推给派出所，要么就心口开河。这些造成我辖区法律知识的宣传还很欠缺，至今，有很多群众以为派出所就是古代的衙门，什么都能管，根本不知道什么叫民事纠纷。另外，在线索提供方面，往往偏向于部分辅警，提供线索的总是那几个人，部分辅警对线索的提供还不够。

三、20xx年辅警工作安排。

（一）、各村辅警要全力配合包片民警的工作。我辖区各位辅警要组建成一直强有力、可靠的队伍，全力做好我辖区社会治安大局的稳定工作。以后没有特殊情况，绝不允许有“叫不到场”的情况。

（二）、深化“四小警务”活动。要把深入开展以心往“小处想”、调处“小纠纷”、做好“小事情”、改进“小细节”为主要内容的“四小警务”活动作为一项长效机制，融入辅警工作的各个环节，进一步深入了解社情民意，有针对性的做好各项工作。各村辅警要全力配合包片民警及时深入调处化解小纠纷，最大限度将不稳定因素消除在萌芽状态。

（三）、全面提升警务室的效能。

本年度，我所将积极采取措施，争取资金，完善我辖区警务室硬件设备不足的问题，各警务室辅警也不能“等、靠”，要积极想办法解决实际困难。平时工作要认真负责，完善各类基础台

账。在警务室接待群众要热情、周到、细心、耐心。辅警闲暇之余要有学习热情，多学习法律知识，多向群众做法律宣传。不能是一讲法律，张口一听就是“门外汉”。

同志们，新形势、新阶段，面临着复杂的局面，我们肩负的责任越来越来多，也越来越大。为保障我辖区治安形势的稳定，切实为我辖区的经济建设保驾护航，各位辅警作为我们的左膀右臂，希望大家不辱使命，务实创新，开拓我辖区20xx年的公安工作的新局面。

 

第二篇：家长会讲话材料

五（3）班家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先， 请允许我代表五（3）班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出

你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时代表全班学生感谢大家的

到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们

能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，加加油。我想在学生的心

中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，

对他们来说这就是骄傲这就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开

这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及

在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也

能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今后的学习中

中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们老师三者共同的心愿。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希

望同时也坚信，由这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取

得圆满的成功！

今天的会议有四项议程，一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇

报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的

方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持，二是数学老师作简单

的讲话，并与各位家长进行交流。三学生代表讲话。四、是请家长代表发言，然

后自由发言与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流，提出自己

的意见和建议，如果我能解决的一定解决，不能解决的就形成文字上报到学校解

决。

下面首先就来谈谈班级情况，我是从五年级上学期接手这个班级的，到现

在已将近一学年了，上学期刚开学的一个星期里，班里四十多人，只有将近三十

人交作业，据说有些同学在四年级就老不交作业，上课注意力不集中，纪律松散，

学生没有养成良好的学习习惯，语文成绩在四年级期末考试三个班级中倒数第

一。看到这种情况，我真是吃不好饭，睡不好觉。当时我就想学校既然把这样一

个班级交给我，也是对我的信任，本着对学生负责，对学校负责，我一定要把这

个班级搞好。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一

切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，

只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。于是我就制定一系列措施:首先健

全班级组织，选拔一部分品学兼优，能起模范带头作用的同学担任班干部。和全

班同学共同制定班级公约，让他们共同遵守。为了能让家长了解孩子的家庭作业

情况，我让每个同学准备一个家校联系本，并让学生每天把家庭作业写在上面，

作业完成后家长签名。建立给学生量化打分制度，凡是在学习中进步，在学校举

行的各项活动中为班级赢得荣誉，为班级做好事的要为其加分。反之，在学习中

退步，有损于班级荣誉的，作业不能按时完成的要为其减分。每月底根据个人和

小组分数高低评选出每月之星和优胜组，张榜公布表扬并给予物质奖励，这样不

仅激发了同学们学习的积极性，还增强了同学们的集体荣誉感。为了能使学习上

有困难的同学能早日把学习成绩提高上来，班级里开展了“一帮一”活动，这些

优等生比较认真、负责，主动帮助学困生解决学习上的困难。经常与家长保持联

系，及时了解学生在家表现，以便采取相应措施，以达到家校共管，双管齐下。

在各位家长的大力支持和配合下，经过全班同学和任课老师的共同努力，我们班

的班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各

方面都在不断进步。上学期末，我们班取得了可喜的成绩：在学校举行的元旦文

艺汇演中，何洁莹、卞京京、陈小蝶、黄水波四人表演的舞蹈《爱的天灵灵》荣

获优秀表演奖，王勤、陈家俊两人表演的相声《吹牛》，两人滑稽的表演，赢得

全校师生的阵阵掌声，成绩的获得确实来之不易，与这几位同学的辛勤苦练和家

长的大力支持是分不开的。特别是卞京京妈妈主动为几个表演舞蹈的同学挑选衣

服。班级教室布置我们班第二，每一期班级黑板报比赛，我们班总获得第一。卞

京京独具匠心的排版设计，杨文婷美观大方的书写，何洁莹、陈小蝶、李薇精彩

的绘画他们出的每一期黑板报都可以说是精益求精。上学期的三项竞赛我们班获

得同年级组第一。更令人可喜的是我们班的语文、数学成绩在期末考试中名列年

级组第一。事实证明，我们班的学生并不笨，我们班同学的凝聚力、荣誉感、上

进心是最强的，也为我今后的教学和管理更增强了信心和动力。

下面再介绍一下这学期的情况。我们班现有学生42人，其中男生27人，女

生15人。上学期我们班转走3人，又有1人插入我班。这学期，我除了采取上

学期的一系列措施外，还采用了以下做法：（1）建立红五星排行榜，学习进步较

快，能遵守班级纪律，拾金不昧，乐于助人，为班级赢得荣誉的同学都要为其贴

上红五星。这样就大大提高了同学们的学习积极性，激发同学们为班级做好事的

情趣。（2）充分利用好早读课，早晨是学生大脑最清醒、记忆力最佳的时候，所

以我每天让学生必须在早上七点到校，由何洁莹、卞京京、杨文婷、陈小蝶、李

薇几个比较负责的同学每天轮流领读，他们都像小老师一样，同学们都非常听他

们的话，即使老师不在也一样。多次受到校长的表扬和老师们的夸奖。（3）为了

增加同学们的阅读量，扩大同学们的视野，在班级里建立图书角。这些书都是同

学们从家里自愿带来的。还有一部分图书是学校下发到每个班级的。每天中午吃

过饭后或课余时间，同学们都坐在教室里津津有味的看书，再也没有打闹现象。

（4）为了弘扬中华民族的传统美德，促使学生良好品德的形成，我们学校开展

了“日行一善”活动，要求学生每天至少做一件好人好事。同学们积极响应学校

号召在家里和学校争做好人好事。(5)在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是

着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生

谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生

学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有

思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、

有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他

们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度

谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生

愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制

度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情

绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。（6）我根据自己和班级学生特点，在

处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表

现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在

故意捣乱，而是性格问题。（7）这学期，我们学校开通了校讯通，为学校和家庭

建立了一个良好的沟通平台。加强了学校与家庭之间的联系，也希望各位家长能

很好的利用这个平台。

我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，

仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题.学生在一种关爱、宽容的环境中，

在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形

成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己

的老师。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要

各位家长的支持与配合 。首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学

生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：

上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄

明白，甚至于有抄袭作业的现象。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇

到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学

生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要

意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在

还存着这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工

作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一

个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育

的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有

这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里

学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然

不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有

这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得

尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的

家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教

育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共

识。

一、要掌握孩子特点，他们精力充沛，不记后果，冲动和好奇是他们的最大

特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态

度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟

通。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想

到去关心孩子。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过

高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成

绩和学习情绪。

三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能

决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新

能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子

学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意

味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自

满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起

研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退

步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要教育学生遵守纪律。家有家规，校有校纪，班级也有班级的纪律，

这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才

能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一

个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自

己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，

风筝只能掉在地上。

五、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。在现代社会里，家长

必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。

另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，

是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家

长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

六、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、

添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2. 胸怀大度、心胸宽广，告诉孩子一个斤斤计较，鸡肠小肚的人是成就不

了大事的。

3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干

出傻事。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手

来，为了孩子美好的明天，努力吧。最后，我我再次代表全体同学向家长们表示

深深的谢意，感谢你们的大力支持，也衷心希望你们继续支持我们。我相信，我

们的学生，你们的孩子在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步！谢谢大

家！ 20xx 4 20