电子商务与物流管理学院“我们的节日”系列主题活动阶段性总结

中国传统文化作为中华文化的魅力精髓，经过了几千年的洗礼，蕴涵了丰富的精神文化内涵！为响应校“我们的节日”系列主题活动，认真贯彻党的十八大精神，做好当代大学生思想道德素养的提升工作，推进社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校园，切实加强中华优秀文化传统教育，增强传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化“讲文明，树新风”的活动主题，我院结合自身教育教学的切实情况，特举办了弘扬中华传统节日文化的“中国风”系列主题活动，现将活动阶段情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

院领导对我国传统节日文化非常重视，召开一系列专题会议进行了安排部署。在筹划安排中国风特色系列活动中，我院以传承和弘扬中华民族传统文化为宗旨，以满足同学们对节日文化的需求为目的，以喜闻乐见的方式为载体，围绕“传承中华民族优秀文化，激发学生民族情感”的主题，由院团委办公室统筹安排，制定我院中国风系列活动的总体方案。在实施过程中对每一次活动的开展都进行了周密布置、精心安排，做到了活动前有活动方案、活动后有活动总结。通过有效组织、统筹、宣传和发动，我院组织开展的“中国风”系列主题活动，广泛地吸引了同学们的参与，营造了热烈喜庆的节日气氛，极大地丰富和活跃了我院同学的精神文化生活。

二、积极引导，形式多样

院团委为了突出各个传统节日的文化内涵，突出民俗活动和人文关

怀，举办了一系列独具特色的“中国风”系列文化活动。“中国风”系列活动采取集中和分散的形式，我院统一组织和各行政班级自行开展相结合，常规活动与特色活动相结合。

常规活动部分包括：弘扬传统文化专题系列讲座及主题班会

特色活动部分包括：

1、以“我们的节日”为话题开展“小故事大道理”活动，旨在通过传统节日中的小故事反映大的道理，近距离感受我国传统文化的博大精深；

2、以“弘扬传统文化，陶冶思想情操”为主题，以中国古典诗词、赋为题材进行朗诵的中国风系列活动之一“国学经典朗诵比赛”；

3、以春节为背景的“乡土、乡俗、乡情”传统文化展示活动，将同学们在新春佳节收集关于家乡的新年文化习俗、风情及乡土特色的、含义深刻的、具有浓郁乡土文化气息的照片集中展示的中国风系列活动之二——“乡土、乡俗、乡情”传统文化展示；

4、以清明为背景开展“乡音无改话清明”朗诵活动，根据不同地区独特的语言文化特色，以清明节为契机，以各地方言为特色，利用诗词、情景剧等多种表现形式表达对革命先烈、已故亲属的缅怀之情，也可以用地方方言朗诵清明节由来、清明节习俗、清明节食品、清明节纪念方式等习俗；

5、“圣人归来话孔孟”中国风系列活动，讲授《孝经》，让同学们重新认识孝经，发扬中华民族这一传统精神。

三、突出重点，扎实推进

在开展“中国风”系列文化活动中，我院遵循以点带面、点面结合的原则，采取院总体活动方案与各行政班级原有计划相结合，有步骤地组织开展了各具特色、内容丰富的“中国风”系列活动：

（一）常规活动

1.专题讲座

3月x日至今，我院党委书记赵建永先后进行了以“明德与博学”、“话重阳之重读《孝经》”、“欲善其事，先利其器，不怨天，不尤人”为主题的专题讲座，以一位长者的身份为同学们讲授我国传统文化的精髓，深受我院学生们的欢迎和喜爱，很大程度上引导了我院学生们认同统一思想，传承和弘扬我国传统文化，认同传统节日，喜爱传统节日。

2.主题班会

我院各行政班级在班级内部多次开展了“中国风”系列班会，采取小组讨论、代表发言等多种喜闻乐见的形式，教育引导同学们弘扬光大的品德，提升自身思想道德素养。

（二）特色活动

1．“小故事大道理”活动

以“我们的节日”为话题开展“小故事大道理”活动，院各团支部根据自身具体情况，先后通过个人故事秀、多人自由结合、分小组抗衡等多种方式相结合的形式，运用故事简短、道理深刻、寓意鲜明的小品、相声、脱口秀等表现形式，将人生哲理生动的展示了出来，使得每位同学都积极参与到了其中。活动结束后，各团支部还组织了班级成员进行

讨论，每人将活动过程中感受最深的故事道理写下来，经过各团支部同学的认真举荐，在各团支部选举出一个“故事小明星”。

通过这种形象生动的表演方式丰富了我院学生的精神文化生活，增大我院学生的凝聚力和活力，深化了学生对传统节日价值的认识，促进了我院文明创建活动的成功开展，加快和谐、文明校园的建立。

2．国学经典朗诵比赛

为了弘扬中华民族经典国学，活跃校园文化，我院在教2#218举办了中国风系列活动之一“国学经典朗诵比赛”，我院党委书记赵建永、党委副书记何海涛、张荣埔张老师出席了此次比赛。

首先主持人介绍了评委和评分细则。接着，我院的18名选手分别朗诵了《满江红》、《爱莲说》、《念奴娇·赤壁怀古》等一篇篇经典名篇，与精心选配的背景音乐融合的恰倒好处，让同学们深切感受到了国学经典的博大精深和无穷魅力。我院的赵书记、何书记、张老师也亲自登台朗诵，引来了阵阵掌声，也将此次比赛推向了高潮。

此次朗诵比赛，丰富了同学们的校园生活，营造了良好的校园文化氛围，也推动了我院文化建设的健康发展。

3．“乡土、乡俗、乡情”传统文化展示活动

电子商务与物流管理学院开展了以春节为背景的“乡土、乡俗、乡情”传统文化展示活动，将同学们在新春佳节放假期间收集到的关于家乡的新年文化习俗、风情及乡土特色的、含义深刻的、具有浓郁乡土文化气息的照片通过展板形式在第一、第二餐厅进行了集中展示，激发了同学们学习传统文化的积极性，培养德才兼备的新型人才，将春节传统

文化植根于现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化当中。

4．“乡音无改话清明”朗诵活动

清明假期前夕，我院面向全院师生开展了“乡音无改话清明”语言魅力展示活动，根据不同地区独特的语言文化特色，利用诗词、情景剧等多种表现形式，用乡音表达乡情，传达了对革命先烈、已故亲属的缅怀之情，同时用地方方言朗诵清明节由来、清明节习俗、清明节食品、清明节纪念方式等习俗，着实丰富了学生语言文化知识，增强了学生了解家乡、关注家乡、热爱家乡的热情，促进不同地区同学之间的文化交流与融合，加强我院和谐氛围的建立，促进和谐、文明校园的建立。

5．“圣人归来话孔孟”中国风系列活动之孔孟后人群英会《孝经》的价值

于4月x日在教科208开展了一场孔孟后人群英会之《孝经》的价值，在全院范围搜寻了三位孔孟后人，通过坐以论道，以文会友的方式，讲授各自对《孝经》的认知，我院党委书记赵建永老师也亲临现场，以一位长者的身份亲身带领我院学生重新认识了《孝经》的思想，发扬中国民族这一传统精神，使得同学们认识到忠孝礼仪的重要性，明确了传承和弘扬中国传统文化的决心。

弘扬和继承中华传统文化，是现代化教育的必然要求。通过深入学习中国传统文化精髓，加强学生对传统节日的认知和文化素质的修养，丰富了我院学生的精神世界，提高了其爱国热情和民族自豪感，增强了

广大青年学习和弘扬中国传统文化的使命感和自豪感，推进了社会主义核心价值体系大众化的目标，促进了和谐、文明校园的建立。

 

第二篇：“我们的节日”工作总结

阳驿乡中心小学

开展“我们的节日”系列主题文化活动总结

为大力推进社会主义核心价值体系建设，切实加强中华优秀文化传统教育，20xx年，我校根据市、区文明办有关要求，整体筹划、周密组织开展了“我们的节日”系列主题文化活动。现将活动情况总结如下：

一、高度重视、精心组织

学校领导对中华民族传统节日期间群众文化体育活动非常重视，召开专题会议进行了安排部署。在筹划安排今年中华民族传统节日期间系列文体活动中，学校以传承和弘扬中华民族传统文化为宗旨，以满足不同社会群体节日文化需求为目的，以群众喜闻乐见的方式为载体，由学校少年宫统筹安排，制定学校传统节日期间群众文体活动的总体方案，在实施过程中对每一次文体活动的开展都进行了周密布置、精心安排，做到了活动前有活动方案、活动后有活动总结。通过有效组织、统筹和宣传，学校组织开展的系列主题文化活动，广泛地吸引了居民群众参与，营造了热烈欢腾的节日景象，极大地丰富和活跃了辖区群众精神文化生活。

二、系列文体活动开展情况

在开展20xx年传统节日主题文化活动期间，我们遵循以点为主、点面结合的原则，有计划、有步骤地组织开展了诗会、专题讲座、文艺演出、书画摄影作品展览、趣味体育活动、民俗游园活动等形式各样、内容丰富的活动：

1、“清明节”：学校通过发放“安全出行，文明祭祀”宣传传单，大力倡导“绿色清明”。组织学生到葛天公园开展革命传统教育，组织学生开展祭拜英烈等活动，缅怀革命先烈，引

导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国。此外，学校利用这一传统节日，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，发动学生广泛开展中华经典诵读、祭奠革命先烈和网上祭拜英烈活动，引导广大青少年在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，

2、“中秋节”： 学校针对低保户、困难党员、留守儿童家庭、病困家庭、孤寡老人等弱势群体开展了中秋节慰问，为他们送上月饼、大米、油及慰问金等，为他们送上中秋的祝福。

我校通过开展一系列文化主题活动，弘扬了中华民族的传统文化，既丰富了大家的精神文化生活，同时也让全校学生切实感受到党和政府对他们的关怀。