为了更好地贯彻落实上海市教委的要求，根据教育局的统一部署，我校高二全体学生于11月x日至9日奔赴长兴岛上海前卫农场第十分公司进行为期五天的学农社会实践活动。通过学农实践，使学生亲身感受了泥土的气息、橘子的清香，农村生活的朴素，汲取了书本上学不到的知识，锻炼了身心，磨练了意志，陶冶了情操，树立了正确的世界观；了解了橘树经济在长兴岛的重要地位，激发学生的学农热情。 更为重要的是，通过劳动，学生们增强了自主管理的意识和能力，班级的凝聚力能到了进一步的加强，达到了学农的预期目标。现将这次学农的具体情况总结如下： 一、思想重视，准备工作充分： 为了顺利圆满地完成任务，在学农前，学校领导亲自和农场基地联系，熟悉场地和程序，做好充分的准备工作。学校和基地双方都非常重视学农工作，在思想上、行动上、组织制度上、实施内容和方法上，统一认识，统一部署，统一指挥，统一行动。我们年级也仔细制定了学农计划、学农纪律、作息时间、评比要求等，并召开了学农教师会议和班主任会议，会上使每一位带队教师人人明确各自的岗位和肩负的责任，各班主任按照寝室的床位，合理安排了各班学生寝室，选定寝室长。由于宿舍区有其他人员，所以我们同行教师都住入了学生宿舍区。 学农前一周还召开学生动员大会以及家长会，发放《告家长书》，使家长、学生有时间进行物质准备和思想准备，并且了解学农的具体安排、学农纪律和注意事项。 二、严格管理、狠抓学农纪律： 纪律是顺利完成学农任务的根本保证。在整个学农过程中，带队教师始终按照学农纪律的规定，进行严格的管理。在学农过程中，无论是早晨出操、白天劳动、中午休息、晚上自修，还是在学农的出发和返回途中，每天早晨，各学农基地全体学生集合队伍，负责老师向同学们提出一天的工作任务和要求；每天晚上，班主任对班级学生一天的工作表现进行讲评，发扬先进，指出不足。我们还注意发挥学生干部的作用，让学生学会自我教育、自我管理。如学农期间，每天出操、出工、收工、用餐等，由各班体育委员负责整队；班级生活区的卫生内务由卫生委员负责；黑板报、通讯稿由宣传委员负责；寝室管理由室长负责。发现问题及时召开寝室长会议，立即纠正。 由于强调了组织纪律性，进行了严格的管理，因而在学农中没有学生出现严重违反纪律的情况，每天的内务整理、寝室都打扫干净，基地公物和劳动工具也没有损坏和遗失。 三、认真学习、刻苦劳作、提高团队协作意识 这次的学农生活是丰富多彩的。从广播操开始，到体会采橘的辛苦，到包装橘子的高标准，再到为厨房帮厨，通过这些丰富多彩的活动中，学生们都体会了 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。由于时间紧凑，再加上还有两门期中考试未完成，学生在完成一天的农活、训练后，我们每天晚上还安排了2 个小时的自修学习时间，要求学生在劳动之余也不忘学习。 学农的各项活动和内务评比也促进了各班级集体意识的增强。活动中班与班之间的互相比拼，从采橘子比赛，从踢毽子，跳长绳比赛，无一不体现了学生的集体意识、集体荣誉感。 通过文娱联欢、趣味农运会、个人与集体各项评比等活动，培养了学生的竞争合作意识，增强了班级的凝聚力，增强了师生情、生生情；通过写家信，增强了学生的感恩之心，拉近了孩子与家长的感情???? 学农更锻炼了学生的生活自理能力，洗衣叠被、整理床铺、收拾寝室、食堂打饭、餐桌卫生等等，凡事集体的事大家抢着做，同学有困难大家来帮忙。宿舍虽简陋，但同学们把它看成是自己的家，每天把它布置的整整齐齐、干干净净，走进去给人一种温馨的感觉。这些都使同学之间更加和睦，班级也更加团结。 四．深挖内涵，及时总结反馈 每天由班主任进行劳动、内务、纪律、安全等各方面点评，加强学生的组织纪律性，增强安全意识。班主任对班级也时刻关注，随时帮助学生解决生活、思想上的困难。 劳动中，要求学生认真完成一封家信、每天一篇日记、一份学农小结。特别是在小结中，同学们写到“这次学农，使我们将所学知识付诸实践，更深层次地感悟人生，体会收获背后的艰辛”。 五．积极投入，闪光的足迹熠熠生辉 学农过程中，学生中涌现出大量的好人好事，留下了闪光的足迹。行李箱在车底部，男同学主动钻进去，负责搬运所有行李；到了基地学生们互帮互助整理内务；有学

生身体不适，其他同学及时伸出援助之手???? 联谊会上，学生们发自内心的自排自演学农小品，感人甚深。 六．关爱学生，安全措施保障 学农期间，学生远离父母，班主任就充当了父母的角色，对同学们嘘寒问暖，对特殊体质的学生嘱咐其带好相关药品，并且把特殊体质的学生登记备案。在学农的时候，班主任对这些特殊体质的学生格外关注。学农期间，一位学生不小心被热水烫伤，老师们及时将学生送医，并在后面的生活当中特别关注。 总之，通过本次学农，使学生了解了改革开放政策给我国农村带来的巨大变化，增强了学生的爱国主义情感；使学生熟悉了农村生活，了解了劳动的艰辛，磨练了吃苦耐劳的意志品质，增强了劳动观念，提高了自理、自律、自强的能力；使同学之间、师生之间也加深了了解和友谊，增强了集体主义精神，也促进了班风学风的建设。

 

第二篇：学农总结

时间如弹指之间，一眨眼的功夫，为期五天半的学农生活已经结束了。虽说学农时间是短暂的，但也教给了我们许多平时学不到的东西：什么是团结，什么是独立自主，什么才是真正的成熟。这五天半将和军训一样，成为我们一生中最宝贵的财富。

凭着先前对乡下的印象，总以为农村生活属于“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的悠闲的田园生活，到了基地才知道想象与现实的不同。初来乍到，一切对我们来说都是那么的新鲜，我们将要体验真正的农村生活和“粒粒皆辛苦”的真正含义。

这一次学农，我们真正地远离了父母的怀抱，过起了真正的寝室生活。我们班级十二个女生共住同一个寝室，我们彼此互相帮助，让我们学会了如何主动去适应环境，懂得如何打点自己的生活。我想，这就是学农给我们这些独生子女的第一课：独立、自主。

学农的第一天晚间活动就是充满了乐趣的农业知识竞赛。我们班派出的曹天宇、刘钟秀两位同学捧回了知识竞赛三等奖的好成绩。在知识竞赛中，对每个问题班级同学都积极提出自己的见解，给予了两位同学充分的提示，体现了集体的智慧。尤其是猜农业词汇环节，同学之间体现出来的心有灵犀进一步验证了彼此友谊的深厚。

在短短的五天时间里，我看到了同学们的战斗力和凝聚力。第一天下午便是挖红薯，让我们这些城市中不经常去菜场的孩子忙得不亦乐乎，将我们班的两块地扫荡的一干二净；第一次除草，大家都是第一次扛锄头、使铁锹，却干得很认真，亲身体验了一把“面朝黄土背朝天”的感觉。与此同时，我们还体验到了集体的力量之大：就拿种菜来说，一个人干会很累很繁琐，效率也不高，可是几个人一起干活不仅效率高了许多，还可以完成得很好，男生与女生分工协作，翻地的翻地，种菜的种菜，浇水的浇水，一切井然有序，看着地上绿油油的菜，我们才真正体会到了“团结才是力量”的真谛。在特殊时刻，我们班显现出的集体凝聚力是有目共睹的，是令人欣慰的。这在我们班进行篮球比赛时得到了更明显的展示，

场上运动员挥洒汗水，场下的班级同学也是竭力加油呐喊助威，虽然最后我们不敌7班，但是我们班级的超常发挥也使我们感到欣慰，于此一战，我们并不遗憾。

在学农期间最让人感动的是同学之间的彼此照顾。天气寒冷时衣物更换的提醒，身体不适时的体贴关怀，心情不快时的促膝交谈，手头拮据时的慷慨大方……一切都是那么的自然，每一个微小的细节，每一句关心的话语都见证了我们的成长。正是这一点一滴的学习过程印证了我们正慢慢长大，慢慢成熟。 五天半的学农结束，我们带着劳累和喜悦而归。它留给我们的不只是团结、独立自主、成熟，我们还应当把学农时体现出来的品质和精神投入到日常的学习生活中，学会真正的不怕苦不怕累，坚持到底就是胜利。

谢谢。

高二6班

张诗韵