责任督导工作总结(1)

责任督导工作总结

坟台镇中心学校 李超

本学期以来,坟台中心校督学工作在县教育局和督导区的正确指导下,认真贯彻党的教育方针,贯彻以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,围绕提高教育教学质量全面推进素质教育,全面育人,做了大量工作。现对本期的工作作如下总结。

一 督促辖区学校落实各项管理措施,抓好教育教学常规工作。

1.抓师得修养,树师表形象。本学期以来,对所辖学校采取集中学习或教师自学的形式,加强教师思想理论学习。如学习了邓小平理论,“三个代表”的重要思想及“十八大”文件,加强了教师的思想理论建设,树立了良好的师德形象。

2. 乘教育局“三项工程”之东风,提高教师的业务水平和基本素质,为实施素质教育打下了坚实的基础。提高教育教学质量,实施素质教育的主要途径是课堂,关键是教师。因此提高教师的业务素质,思想素质是提高学校教育教学质量的前提。根据县教育局“三项工

程”实施方案,组织全体教师大练基本功,采取多种形式对教师进行了教学技能培训。如先后组织教师举行了师德演讲比赛,教师“三字一画”比赛等系列活动,全面提高了业务水平和整体素质。

“ 二 督促辖区学校完善各项规章制度,实行民主管理

树立“以人为本”的学校管理理念,坚持依法管校,以德治教的基本思想。强化科学管理,民主管理,建立和完善教师考核制度,使学校管理规范化。本学期以来,对所辖学校实施教师量化管理,对教师的各种工作进行量化考评。学校以量化管理为中心,制定了各种量化细则和规章制度。使学校各项工作有章可循,有章必依,工作有序,公开透明,提高了广大教师的工作积极性,从而增强了学校的活力。

三 督促辖区学校强化过程管理加强教学督导

所辖学校严格遵守教学常规,严格执行教学计划,切实搞好学科教学研究,把提高学生质量的工作重点落实到课堂教学主渠道上来,

加强课堂教学考评考核,对教师的备课上课,作业批改,学生辅导,教学研究等教学常规工作进行不定期检查。督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学,增强教师课堂课改的自觉性。

四 督促所辖学校抓好安全卫生和师生法制教育工作

安全工作是学校实施正常管理的基本保障,要常抓不懈。本学期以来,对所辖学校及民办幼儿园一是抓食品卫生安全,坚持学校食品进出口的把关,坚决杜绝无牌无证和霉变过期食品进入校园。对食堂,厕所,宿舍等公共设施进行经常性的卫生清理,保持清洁卫生。二是督促学校切实加强对校园内外的环境安全隐患进行排查和检测,做好防水,防电,防火,防盗的工作。三是督促学校加强师生安全教育和法制教育,充分发挥好法制副校长的作用,要求所辖学校定期召开法制报告会,提高教师和学生的法制观念,确保法制教学进校园,进课堂,有力地保证了学校的各项教学活动的顺利进行。

五 存在问题

1.个别学校教师老龄化情况严重,教师缺编。

2.个别学校办学条件差,仍在D类危房中办公上课。

二O20xx年x月二十三号

 

第二篇:学校督导工作总结

“对县督导”工作成效明显在去年完成第一轮“对县督导”的基础上,今年开始我市实行县区每年进行一次自查自评,市级每两年进行一次复查的办法,范文之工作总结:学校督导工作总结。先后组织开展对秀屿区、荔城区、涵江区20xx年度教育工作进行市级复查。同时配合省督导室对秀屿区、荔城区进行省级督导评估,经评定,秀屿区为二类县区合格等级,荔城区荣获二类县区优秀等级。在督导中坚持规范程序,严格标准。在各县区自查自评的基础上,组织督导人员严格按照省督导评估标准认真核查,在帮助县区政府总结经验的同时,重在发现问题,提出整改意见,推动教育事业发展。结合“对县督导”配合市委组织部组织开展对县区党政主要领导抓教育工作进行督导考核。有关督导评估的情况,均以市政府的名义正式行文通报,同时抄送市人大、政协、市委组织部,作为对县区党政主要领导和分管领导政绩考核的重要内容和有关项目立项、专项拨款、表彰奖励和责任追究等方面的重要依据。对于经“对县督导”评定为优秀等级的涵江区和荔城区及时提请市人民政府予以表彰奖励。召开乡镇教育工作督导评估工作座谈会,指导各县区制定并落实对乡镇教育工作督导评估工作方案,目前全各县区均已建立对乡镇政府教育工作督导评估制度,并组织开展了相关的督导评估工作,为促进乡镇政府更加有效地履行教育职责发挥了重要作用,同时也促进了“对县督导”工作的有效落实。

二、“双高普九”工作稳步推进认真做好仙游县“双高普九”工作的指导。由于仙游县经济基础差,属于欠发达地区,要在年内实现“双高普九”问题多、难度大。市督导室多次深入仙游县各有关部门、乡镇、学校进行督查指导,针对存在的经费投入、办学条件、普及水平等问题提出整改意见,多次督促并协调仙游县政府及有关部门尽快按要求予以落实。该县党委政府高度重视“双高普九”工作,按照“用铁的决心创达标、用铁的措施抓整改、用铁的纪律作保证”的要求,加大整改力度。经过指导及跟踪督导,仙游县政府能够按照要求扎实抓好各项工作的落实,特别是3380万元经费的追补到位,使该县“双高普九”工作取得突破性进展,为顺利通过省级验收创造了条件。20xx年x月份仙游县顺利通过省级“双高普九”验收。对于已通过省级“双高普九”验收的县区,能够结合“对县督导”进行跟踪督导评估,发现问题及时指出,促其整改落实。

三、素质教育督导评估扎实开展认真组织实施素质教育先进学校督导评估。在抓好学校自评的同时,对我市第二批43所市级实施素质教育工作先进学校进行复评。经过复查对符合条件的学校报请市政府给予重新认定,并以市政府办公室文件正式行文通报。组织开展第四轮市级实施素质教育先进学校督导评估,对全市44所中小学进行综合性督导评估,同时推荐一批学校参评省级实施素质教育先进学校。组织开展对市直中小学实施素质教育过程性随机督导,严格实行事先不打招呼的工作制度,深入学校了解常态下素质教育实施的情况,收到了良好的效果。在督导评估过程中,注重学校的自评,注重学校的主体意识,主动参与精神,坚持全面评估与重点评估相结合,既对学校实施素质教育的情况进行全面督导评估,掌握了解学校实施素质教育的全面情况,又根据各校的具体情况和不同特点,针对教学管理、课堂教学、校本教研、综合评价等有重点地进行督导评估,评估组通过听取汇

报、查阅资料、现场察看、随堂听课、师生座谈、个别访谈等形式,对被跟踪的学校进行认真复评。做到坚持统一指标、统一程序、统一组织纪律,不因人、因校而异,做到不降低标准,不放松条件,把好尺度,公平公正。对督导评估情况除进行现场反馈外,还对各校分别进行通报,既肯定成绩,又指出存在的问题,提出整改的意见和要求。为了有效推进素质教育的实施,市教育局决定荣获盛市级实施素质教育先进学校称号的初中校在今年达标高中招生优秀学生保送名额分配时给予倾斜,促进了督导结果的有效应用,同时也调动了学校的积极性。荔城区高度重视实施素质教育督导评估工作,出台了相关的奖励办法,对荣获市级以上实施素质先进学校的小学奖励2万元,中学奖励5万元,从而调动了各校的积极性,对促进素质教育工作的实施起到了良好的推动作用。

四、专项督导不断拓展会同市教育局、财政局组织开展农村义务教育经费保障机制改革专项督导。从督查情况看,各县区都能认真履行政府责任,认真落实“两免一补”政策,并按省定标准及时拨付到位。各学校也能加强资金使用的规范管理,保证了学校的正常运转,促进了义务教育均衡发展。组织开展组织入学与“控辍保学”专项督导,指导各县区按要求建立了文化户口册,落实了滚动登记制度,并采取有效措施做好适龄儿童少年入学和“控辍保学”工作,促进了“控辍保学”水平的不断提升。组织开展学校教学设施配备及其使用情况等专项督导检查,针对教学仪器管理混乱,使用率低的问题进行认真督查,对不按要求组织课堂实验的学校予以通报,促进了教学实验的有效落实。

五、督导队伍建设不断加强组织开展教育督导工作理论研讨活动,发动全体教育督导工作者撰写研讨论文,活动期间共征集论文60多篇,并组织有关专家督学组成评委会,对论文进行认真评眩组织督学认真学习有关教育督导业务知识,召开教育督导培训会议,邀请省专家、督学来我市作专题讲座。组织督学参加继续教育培训,选派督学参加国家督导团举办的培训学习;组织县区督导室人员到本省兄弟市参观学习,吸取先进经验。通过学习和培训,全体督导人员的整体素质有了进一步提高。过去的一年,我市教育督导工作在市政府的领导和上级督导部门的指导下,创造地开展工作,较好地完成预定的工作,取得了一定的成效。但离要求还有一定的差距,在督导工作中如何进一步创新手段,创新方法;如何在加强督和评的同时更好地予以指导和引导;如何更好地运用督导评估的结果,更好地发挥督导评估的功能;如何结合教育发展的需要适时组织专项督导等,都需要在今后的工作中不断探索,不断提高。

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