凤合中学20xx年x月信息技术模拟考试总结

昆明两区 凤合中学 杨权章

20xx年x月x日我校应上级部门要求组织8年级全体学生参加信息技术模拟考试，现将本次考试总结如下：

1、考试前我校对学生进行宣传教育本次考试的目的和意义，要求学生认真对待模拟考试。

2、考试前打印学生答题基本操作方法粘贴到学校宣传栏，让学生更直观明确考试的基本操作方法。

3、认真核对各项考试要求和学生信息。

4、机房管理工作人员提前2天对考试环境进行布置清理： ? 做好机房卫生工作、安排好考试座位座次

? 检查机房网络环境

? 认真核准每台学生计算机和考试服务器是否能够正常工作

? 按照信息技术考试硬件、软件要求调试设置各计算机，安装必备软件、和下载考试系统、题库。

? 考点服务器安装考试系统，导入题库。

? 安装监考系统和学生考试端，并运行自动测试软件，对监考服务器和学生机进行考试环境测试，封闭考场。

5、准备好候考室。

6、召开信息技术考务工作会，对各参加考务工作人员做好工作安排。

本次考试在全体工作人员共同努力下顺利完成，考试期间除一名学生不小心关闭了计算机外，未出现其它问题。

以下是我校信息技术考试安装调试经验（方正计算机为例）：

1、机房管理人员在清理机房时要认真负责，升级样板计算机杀毒软件，做好杀毒工作，断开外部网络，清理磁盘内无关的文件数据，通过保护卡恢复计算机系统到初始状态。

2、把保护卡调到个人模式，根据考试要求做好相应的软件卸载与安装工作，为方便考试系统安装可以把IE主页设置为：http://监考机IP：9797，运行IE安装考试系统学生端（可以省去很多安装工作哦！）。

3、通过保护卡进度设置创建新的进度，并对恢复进度设置排程为恢复到本次创建的进度排程。

4、设置保护卡模式为机房模式，重启动计算机，进入保护卡网络部署，进行机房内所有学生机系统克隆工作（一定要进度同步）。

5、克隆完成为满足考试要求把每台计算机保护卡模式设置为个人模式。运行监考机自动测试系统对整个计算机房进行测试。测试完成就OK了。

? 双网卡的服务器，最好禁用一个网卡

? 考试前网络接口和水晶头认真检查，不行的及时更换。 凤合中学杨权章 20xx年x月x日星期四

 

第二篇：信息技术模拟考试总结

信息技术模拟考考后总结

一、备考工作

在考前的一个星期，我校老师在软件测试和硬件维护方面做了大量的工作，特别是硬件维护的工作量很大，很辛苦，老师们充分的准备使我们的考试能够顺利进行。

二、成立组织，制定方案，确保考试工作落实到位

为保证这次考试的顺利进行，我校专门成立了“信息技术考试考点领导小组”，明确任务与责任，做到人员落实、时间落实、任务落实；使本次信息技术等级考试做到了规范化、制度化和科学化，为考试工作的顺利进行打下了坚实的组织基础。

三、存在的问题及建议：

（一）系统问题

1、监考老师登录系统后，点击监考管理主界面中【考场管理】按钮，打开“考场管理”主界面，当考试时间到的时候，老师发布【开始命令】指令，但是当监考老师点击【开始登录】按钮的时，按钮没有响应，考生点考生无法登录系统进行作答，考试无法进行。

原因：因学校服务器系统时间和考试软件的时间不一致，所以无法进行考试。

解决办法：修改系统的时间格式。点击“开始”菜单，选择“控制面板”，找到“区域和语言选项”，点击打开“区域和语言选项”对话框，单击“自定义”按钮。选项时间选项卡，修改时间格式为标准的24小时制：HH:mm:ss。

然后重启考生端软件，第一批次考生才得以顺利的进行考试。

2、可是第一批次考完后，准备进行第二批次的考试时，同第一批次一样的问题又出现了，而且这次改了系统时间格式都没有办法发布“开始考试”命令，学生仍然不能进行考试。每次一登录考试系统，系统时间就会改变，让系统时间和考试软件时间不一致，如果系统时间和考试软件时间不一致，就无法进行考试。这应该是他们系统的一种漏洞吧。询问系统技术人员，等待了大概两个小时，技术人员发来了补丁，才解决了这个问题，但是第二批次考试时间已过，所以第二批次的学生没有进行考试。

3、在技术人员还没有发解决问题的方法过来期间，我也尝试过其他方法：如重装监考机，但是还是没能解决问题。重装监考机后没有更改考场数据下载状态，反而使得后面发来的问题解决文件也无法解决问题。所以重装监考端之后，一定要更改考场数据下载状态，否则无法启动监考端。

4、重装了监考机之后，考生端找不到服务器，所以要重新下载考生端，重新安装，才能进入考试端界面进行考试。

之所以会出现这样的问题原因有：在考试之前没能进入考场管理进行测试。因为模拟考试时间未到，并不能发布登录命令，也不知道会出现什么样的问题，当考试时间到了，问题来了，却束手无策，不知道怎么解决。所以希望以后考试之前能进行全面的测试，以防出现意想不到的问题。

（二）学生问题

1、由于考生第一次使用上机考试系统考试，很生疏。当考生在考试过程中出现操作错误时，显得束手无策，缺少应急处理能力。考生对计算机的操作熟练程度还有点于进一步提高。

2、在做Word试题的过程中，出现了部分考生不会使用“撤消键”的现象。教师在教学过程中要注意发散学生的思考，培养勇于实践的兴趣和能力，培养积极应对问题和处理问题的能力。

总之，为适应现代教育的迅速发展趋势，我们将不懈努力，不断创新，与时俱进，加快发展，认真分析总结过去的工作，勇于寻找工作中的不足，正确把握当前教育发展形势，确保我校的信息技术教育再创辉煌。

 

第三篇：怀远县唐店中学九年级模拟考试总结反思1

怀远县唐店中学九年级模拟考试总结反思

怀远县唐店初级中学

20xx年x月x日

怀远县唐店中学九年级模拟考试总结反思

5月3-5日，我校按照县教育局的统一部署，进行了九年级模拟考试，现将本次模拟工作的开展情况及总结反思汇报如下：

一、考前工作：

我校紧紧抓住本次中考模拟测试这一契机，认识到这是对我校九年级工作的一次检测，更是九年级的一次考前练兵。学校接到通知后，成立了以葛辉校长为组长，葛小强副校长为副组长，教务主任付成文、张鹏，年级组长、班主任为成员的九年级模拟测试领导小组，认真组织，细化工作，务求考出学生的真实成绩。学校为此多次召开会议，布置监考、阅卷工作，毕业班教师会及学生考前动员会。

二、工作思想：

1、以此次摸底考试为契机，加大班风，学风的整治力度，从严要求，营造毕业年级良好的学习氛围。

2、增强大局意识，不管哪个班级，哪一门学科，都应齐心协力，整体作战。

3、下阶段虽然各个学科以试卷为主，但每位教师每堂课还应精心设计，要有明确的教学目的，具体的教学内容，启发学生积极思考的教法，合适的练习，课后要及时反思本课教学的成功和失误，不断总结经验，吸取教训，改进教法。

三、试卷数据分析：

1、整体分析

从这一次模拟考试的成绩来看，情况并不是很理想。我校今年共有考生87名。五大科，七小科总分750分，我校500分以上共有29人，其中600分以上4人，570-599分4人，550-570分7人，530-550分7人，500-530分7人。450-500分10人，400-450分15人，350-400分15人，300-350分7人,300分以下11人。

2、学科分析

语文、数学、英语三大科处于劣势，特别是英语和化学学科，横向比较非常薄弱。

语文科优秀率为0，高分缺少。数学课及格率和优秀率都有优势，但是低分学生太多，差距很大。英语科低分的学生也不少，两极分化严重。政治和历史两科有着传统优势。物理学科优秀率有明显优势，也是由于学困生的拉分因素，均分不理想。化学科处于低端位置。

四、存在的问题

本次模拟考试反映出学生的应变和基础能力还是比较差，基础题的失分较以前稍有进步，但是综合运用题型的错误率较高。特别是对于综合性的试题，学生还没有复习到整合阶段，知识链接度不够。

由此可见虽然在平时讲的比较多，但学生掌握的情况不理想，没有充分理解，只是泛泛求解，教师没有给学生足够的练习

时间，上课给学生的练习和思考的反馈的时间较少。特别是对基础差的学生缺乏跟踪辅导，在平时的教学中教师急于求成，没有给全体学生打下良好的基础。

1、教师在教学上的那股激情和动力不足。有的老师对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生批评多、表扬少。

2、对学生还不够严格要求，只求按时完成作业，没有进行高要求，造成优秀率和及格率下降。学生的行为和学习习惯有待提高，作为教师在这方面抓得还不够。

3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够高。

4、教师课后反思不够。有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高。学生也有这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高。主要是给学生思考的空间太小，教师包办的太多 。

5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。

五、改进措施及今后的复习工作努力方向：

1、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。 改变学生单学习喜爱科目的思想，树立平衡发展的观念。改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法。

有些学生有不好的学习习惯，答题字迹潦草，略写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不注意总结消化知识；对学习马虎大意，盲目自信等。以及一些学生不会检查试卷，看漏题而失分。

2、授课教师刻苦钻研考纲和教材，提高工作效率。

要认真学习新课标，钻研考纲，熟悉教材内容，认真细致地备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。积极安排时间做好学生的课外辅导工作，学生有问题及时解决,决不要把今天的问题留到明天。

3、加强教师自身的反思。每节课前要精备课，课后要勤反思。同学科教师要加大研讨力度。

4、制定切实可行的复习整改计划，力求精确到每一节课。

5、加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练习和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作，多让学困生提问、答题，给予他们更多的关心。缩小学生间的差距，要面向全体学生，因材施教，普遍提高教学质量。同时加强对优秀学生的综合能力的训练。

6、调整学生的心态，积极疏导学生心理，因人因时并科学地对学生进行加压或减压，平衡学生心理。要求他们沉稳，不急不躁，专心学习，拥有一颗平常心。教育学生明白“战略上藐视中考”，不要把中考渲染得太神秘，制造过度紧张的气氛；同时“战术上重视中考”，要求学生认真学习，重视积累，以达到“厚积而薄发”。

7、要求班主任开好班会，做好指导。

通过班会，统一思想、澄清认识，使学生保持好持久的学习动力，及时指导学生走出心理误区，有针对性地指导学生搞好阶段性复习。

希望通过本次模拟考试暴露的问题能转变思想，加大力度，力争中考取得优异成绩。