有扎实的专业功底,做事有条理,能吃苦耐劳,有较强的表达能力和沟通能力,善于与人合作,有团队精神,能快速适应各种环境,有较强的组织能力,勤奋好学,能够认识自己的优缺点努力改正,不断完善自我.
踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩.
性格开朗,谦虚稳重有活力,待人真诚热情·有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和上下沟通能力·具有较高的技术水平和现场管理经验·能吃苦耐劳,适应各种环境并融入其中
我一直认为:“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔,它鞭策我向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒”。
秉着以上理念,我认为贵公司的行业前景和业界口碑都深深的吸引着我渴望加入这个团队中去学习锻炼并成长。
1、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力,具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力,富有开拓意识,注意细节,有很好的心理承受能力。
2、到单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼.在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。
2,积极主动不放过可以学习的任何机会,对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。
3,时刻使自己保持清醒的头脑,去处理工作中的问题,对于不能解决的问题,及时与上级进行沟通从而解决当前问题。
4,认真仔细是自己每时每刻都需要注意的,把安全意识放在自己的心中,时刻牢记安全的重要性,从而使自己得到进步。
以上只是我工作中取得的一点成绩,这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴,则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春,去点燃周围每个人的激情,感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。
20##—20##学年度第一学期基本能力教学工作总
时光飞逝,这学期的教学工作即将结束,在学校领导和各位老师的大力支持下,基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力教学过程,获得不少知识和教学经验的同时,也感到教学过程中有些需要改进的地方。现从以下几个方面谈一下自我感受。
一、收获方面:
1. 教学方面:
通过集体备课、听课及评课等方式,使课堂教学比以前有不小的提高,例如讲评课,以前在讲评课上只是把题目所涉及到的知识给学生讲完,基本上就算讲评结束,在今年的讲评课上,充分发挥“小先生队”的作用,先让学生进行小组讨论,然后让组长代表这个组发表看法,教师再进行归纳总结,让同学们清楚的认识自己在哪方面不足,并进行改正。
2. 团队方面:
没有一个好的团队不可能取得好的成绩。我们高三基本能力备课组是一个团结、务实、探索、进取的团队,是一个不断成长的团队。我能在这个集体中学习到不同方面的知识并能发挥自我的一点能量感到自豪。
3. 成绩方面:
4. 与学生交流方面:
基本能力虽然是个小科,但是也应和同学们加强交流,和同学们交流一方面能加深与同学们的关系,另一方面也能对自己的教课情况进行了解,对教课方式能及时调整,使课堂效率更高。
二、缺点与不足
1. 在学生管理方面:
这学期和去年相比,学生管理没有多大改进,主要是在学案和作业的落实上,有些学生在思想上不够重视,行动上就比较拖拉,在完成学案和作业的质量上存在问题,有时为了赶进度,学生完不成,也不等了就这样过去了,这样有些知识掌握不牢,造成失分。下一步要根据学生的实际情况及教学计划,在设计学案和作业时加强注意质和量,能在课上完成的决不拖到课下,并加强落实于惩罚制度,使课堂学习更有效。另外,错题要监督学生整理好,并不定期抽查。
2. 自身方面:
基本能力教学对老师素质要求一年比一年高,为了适应教学的需要,我在教学方法、知识储备、与同学们交流能力等方面需要进一步提高加强对考试大纲的研究,多听课、多学习、多搜集、多和同事探讨研究,提高自身能力。
总之,在今后的教学中我会把好的方面继续坚持下去,把需要改进的地方加以改善,争取把基本能力教学做的更好,在高考中取得辉煌的成绩!
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