农村中小学义务教育阶段学生营养早餐计划工程启动后,教育局和中心校高度重视此项工作。我校结合上级精神,广泛宣传,精心组织,积极完成任务。现总结如下:
一、认真学习,加强宣传
县局召开营养餐专题大会后,我们学校认真学习县局文件,就学生营养餐工作做了认真部署,张贴宣传画和字样,切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。
二、教师重视,亲自参与。
我校成立了学生营养餐工作领导小组,以切实做好学生营养餐管理工作,确保学生营养餐按时、足额、准确发放。为确保学生营养餐工作开展顺利,学校每天都安排教师亲自参与到工作中帮助分装牛奶和鸡蛋、包子。
三、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化,我校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐其它材料》,同时还制定管理人员岗位职责,中心校与各学校,学校与各班、各班与学生家长层层签订了目标责任书。
四、认真组织,及时发放营养餐。
每天送鸡蛋或包子的师傅来到后,值周教师都会帮助供餐师傅分装早餐桶,随后下早自习后、让每班的班委来领取,教师针对学生营养餐的饮用工作进行指导和安排。做到及时发放、趁热让学生饮用
早餐。
四、存在问题
1、供餐师傅送早餐不准时,有时的包子特别小,还有包子蒸不透的时候。
2、早餐比较单一(即周一:牛奶+鸡蛋;周二至周五:牛奶+包子)。
3、每周一吃鸡蛋的那天、学生反映都不够吃。
总之,通过营养改善计划的实施,切实保障了学生的健康成长,拉近了学校与家庭之间的距离,减轻了家长负担,促进学校良好学风的形成。在以后的工作中,我们要不断总结经验和教训,力争做得更好。
20xx年x月x日
二020xx年春季学期营养早餐工作总结
一、基本情况:
我校是一件农村寄宿制学校。在小学生 177人,学 校营养午餐工作于本学期全面胜利结束,深受学生的厚爱,和家长的赞赏 。仍有 200 多人吃早餐。 随着银川市"两宜城市"和"运动休闲"城市建设步伐的加快,营养 午餐进入校园,在"十一期间",学校先后二次发放问卷调查表,征求 学生家长的同意,有 520 名学生同意在学校吃午餐,有 40 名老师同 意在校吃午餐,全校师生每天就餐人数达 560 人左右,占全校人数的 62%,学校营养午餐配送工作试运行。
二、营养早、餐午餐进入校园运行现状
根据《中共银川市委专题会议纪要》和银川市教育局办公室《关于在 全市中小学开展学生营养餐试点工作的通知》文件精神,我校积极和 企业联系, 指定具体的位置, 使企业在暑假期间搭建营养早餐房。
20xx年x月x日进入校园,正式向学生营业。 按照银川市委、市政府和兴庆区教育部门的要求,我校调整作息时 间,于 12月x日推行营养午餐进校园,保证学生有足够时间学习生 活和玩耍,促进学生身心全面健康发展。
三、营养早餐午餐运行中我校成功做法 为了加强对就餐学生的管理,保证就餐工作健康有效和谐运行: 1、学校成立了以校长为组长的营养早餐午餐领导小组、监督小组和 家
长委员会,领导小组成员分工明确,责任到人,狠抓落实工作。
2、建立领导班子成员包年级、包楼层制度,班子成员统一思想,统 一行动, 加强服务, 加强沟通和协调的行动, 发现问题提交领导小组, 属于学校的问题及时整改,属于企业的问题,由学校责令供餐企业及 时整改。
3、发放告家长一封信和家长调查问卷,每班就餐学生造册统计。
4、为了保证就餐环境优美整洁,井然有序,每班配备两名教师和学 生一道就餐,明确各自的工作职责。
5、营养午餐运行时,总务主任每天监督饭菜质量,发现问题及时与 供餐企业协商解决。
6、对有特殊疾病、过敏体质忌食的学生单独造册,注明忌食内容, 告之企业。
7、为了让学生养成良好的用餐习惯,学校为每个班配备了小水桶、 脸盆、毛巾、肥皂、暖水瓶等。
8、为了方便自带饭菜的教师用餐,学校购买了二台微波炉供教师使 用。
四、营养早餐午餐运行中存在的问题 为学校配送营养早餐午餐的企业是阳光那波里--湖城小厨,
在供餐过 程中存在以下几方面的问题:
1、早餐西餐品种多,中餐品种少。
2、学生交钱充值时没有出微机#4@p,家长有些不放心。
3、早餐、午餐都存在着收取现金现象。
4、教师和学生普遍反映米饭分量不够,且每天汤泡米饭现象,菜的
份量更少
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