艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。学校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了好的成绩。现将我校开展艺术教育工作总结如下：

一、加强领导，建立机制，健全队伍

1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求落实到各班，做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。

二、加大投入，完善设施，确保落实

我校按照《西安市学校艺术教育发展规划》的具体要求，根据小学艺术教育工作的配备标准，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有3个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。一年来，学校争取政府支持，投入重金添置

乐器、服装、道具等，累计投入资金5万多元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。

三、注重管理，严格规范，潜心教研

1、制度管理，有章可循

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

2、计划管理，目标明确

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3、常规管理，严格规范

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班（软笔、硬笔）、儿童绘画班、电脑绘画等十多个兴趣小组，组建了艺术专题的特色班，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂

活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每个楼层通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

4、教学管理，规范有效

我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。

①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

②围绕市先进教研组的工作要求，积极开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动（一般在上午第一课进行），做到活动常规化。

③严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现为体及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。

④结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

⑤开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师展示课及中老年教师传帮带等系列活动，通过活动让每位教师在教学能

力、教学水平上得到提高。

⑥艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录。

5、课题管理，深入开展

随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究，并申报了市级课题“发挥器乐教学潜能，提高学生艺术素质”的研究，已结题，现正积极参与市教研室主持的课题研究，申报子课题“艺术课堂师生教学互动的探索和实践”。在课题研究的带动下，扎实开展教研工作，深入学习、领会新课程理念，全体艺术教师明确了教研工作的重要性，每双周一次的教研活动做到人人参加，准时参加，有目的地开展讨论研究，并在市教研室的引领下，定期开展片艺术教研集体活动，加强校际交流，实现共同提高。要求每位教师要全面掌握各年级、各阶段的教学任务和要求，对每一单元、每一课教材的重点、难点、教法、器材、时间安排，活动设计等备深、备细、并写好教后感；经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，

四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，在我校的各类重大活动中常常结合有专题的文娱汇报演出。在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合、努力工作下，我校艺术教育工作取得了可喜的成绩。近年来，学生在各级各类艺术活动和竞赛

中取得了累累硕果。学校每年举行艺术节书画比赛，选送优秀学生作品参加各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，每年都有几十位学生在各类书画比赛中分获一、二、三等奖。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。

我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，我校的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。

耿镇中心小学 21xx年x月x日

 

第二篇：艺术教育工作总结

Xx镇中心初中

年度艺术教育工作总结

Xx年度我校艺术教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，以全面推进素质教育为目标，以深化课程、教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，狠抓各项制度、法规和政策的落实，采取有效措施，切实加强和改进学校艺术教育工作，促进学生全面发展，坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，进一步提高贯彻落实《学校艺术教育工作规程》的自觉性，增强推进艺术教育的使命感和责任感，严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建设，加强艺术教育工作的实效性，扎实有效推进学校艺术教育工作的发展。

一、结合“体育、艺术2+1项目”的实验，制定实施意见、列入学校工作计划，提出要求，加强考核

为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，市教育局决定在我县中小学实施“体育、艺术2+1项目”实验，旨在通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动中，让每个学生在九年义务教育阶段都能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。我校在贯彻落实“体育、艺术2+1项目”活动中，根据县教育局《关于组织实施“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》的基本内容和要求，结合学校的实际情况，制定“广洋湖镇中心初级中学开展“体育、艺术2+1项目”实施方案。专门成立了领导小组，由分管校长亲自抓此项工作，严格操作，严格考核。目标是确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的艺术技能水平，使全校90%以上的学生掌握一项艺术技能。

二、课内课外，双向促进，开展丰富多彩的艺术活动

学校抓住艺术特色的优势，积极开展艺术活动，做到有计划、有师资、有措施、有制度。为实施贯彻新课程标准，艺术教师精心设计课内课外相结合、校内校外相结合的艺术教育活动方案，组织学生开展研究性活动。

为张扬学生的艺术个性，学校成立了绘画兴趣小组、国画兴趣小组、书法兴趣小组等，并定期举行活动。学校经常开展群众性的艺术活动，有展示个人艺术才能的书画单项比赛，有全员参与的每年一次的文化艺术周活动，全校的艺术活动搞得红红火火。学校积极营造健康、高雅的文化艺术氛围，橱窗里贴着学生的美术作品。

丰富多彩的艺术活动使学生的艺术特长得到了发展。我校学生在参加县级各类比赛中屡屡获奖，今20xx年就有13名学生在县级绘画比赛中获得一、

二、三等奖。校园街舞《呼吸不说谎》获县一等奖，课本剧《石豪吏》获县三等奖，舞蹈《喜乐年华》获县三等奖。

三、借助媒体，拓展空间，推进艺术教育现代化学校教育与社会 随着信息时代的到来，艺术已经广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代人们常生活、精神陶冶和学习不可分割的部分。为了使艺术教育工作适应信息化社会的挑战，学校充分利用现有的现代化教学设备和信息技术开展艺术活动，拓展艺术教育的空间和方式，主要体现在以下两个方面：

一是把多媒体引入课堂教学。利用多媒体上课，可以使艺术课焕发出应有的美，让学生感受到艺术的美，在美的熏陶下成长。近几年来，学校坚持对教师进行信息技术的校本培训，全面提高教师利用信息技术和学科整合能力。现在，艺术教师能够使用计算机进行辅助教学，并且指导学生制作出一批具有特色的电子绘画作品。

二是把多媒体引入课外活动。学校的电脑房定期向学生开放，学生能够利用互联网及远程教育的艺术教育资源进行学习。网络与艺术的结合，提高了学生运用信息技术的能力，张扬了学生的艺术个性。

借助媒体，拓展空间，利用信息技术和艺术课程整合来上课，已经成为我

校开展艺术教育的一个亮点。

四、加强学习，培养名师，建设德艺双馨师资队伍

教师是艺术教育的直接实施者，教师的教育思路、教育科学和教育艺术的水平及自身的基础素质直接关系着艺术教育的成效。因此，我校十分重视艺术师资队伍的建设。学校建设艺术师资队伍主要采取以下三种方式：

一是坚持对艺术教师的校本培训。每周三上午，为艺术教师教研活动时间，通过教研活动，提高了教师的政治素质、理论素养和业务知识。

二是积极选派艺术教师参加各级培训，提高教师的业务能力和学历层次。 师资培训取得了显著的成效，目前，学校已拥有一支德馨业精的艺术师资队伍。

岁月不居，天道酬勤。昨天已成过去，今天是新的起点。我们将进一步锐意改革，开拓创新，求真务实，勤奋工作，坚持从“以美立校、以美育人”的高度来开展艺术教育，坚持以人为本的宗旨，坚持普及与提高的原则，坚持处理好课内与课外、校内与校外的关系。把艺术教育做优、做大、做强，在加强学校特色的过程中再攀高峰，再创辉煌。