疯狂英语(口语)社团
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。现在英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸, 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语社团。
临河五中团委
20xx年x月
临河五中疯狂英语社团教学计
一、指导思想
通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排
第一周:看英语演讲,学英语口语。
第二周:唱英文歌曲,学英语。
第三周:关于“颜色的英语口语”。
第四周:学习容易误会的地道口语。
第五周:电影台词大训练。
第六周:老外经典高频口语。
第七周:看广告学英语。
第八周:与陌生人对话的英语口语。
第九周:总结复习。
英语口语协会期末工作总结
一学期快结束了,英语口语协会的活动在这一学期中也将画上句号。半年的社团工作中,我们经历了风风雨雨,我们在经历挫折与失败的同时也获得了成功。本协会以“服从领导,团结同学,提高英语口语,丰富校园文化生活”为准则,认真完成了各项工作任务,现将本学期的工作情况汇报如下:
一、 本学期活动
本学期,我们协会举办了各种有益的活动,像英语角、英文歌曲大赛、播放原声版电影。在英文歌曲大赛中,我们邀请了8位老师做评委,他们本着公平、公正的原则为选手们打分点评,使每位选手都赛出了水平,赛出了实力。在播放电影中,我们协会能够坐在一起商讨,最大可能的为同学们播放有益且能够缓解同学们学习压力的经典影片。
二、 活动目的
英语口语协会是一个学术性的协会,大多数同学加入我们协会最直接的目地就是提高自己的英语口语水平,而本协会能够提供这样一个平台,让同学们学习、交流。我们协会尽可能多的给予同学们锻炼和展示的自我平台,让同学们融入到活动轻松、愉快的氛围当中,在无形当中提高同学们的英语水平。
三、 活动基本情况
本学期,在举办的每次活动中都存在着或多或少的困难,但我们理事会成员们都尽力而为,付出了很多努力。我们的宣传部在每次活
动前,都能做好宣传工作,通过粘贴海报等方式。我们认真负责,组织部的各个成员也都各负其责,使每次的活动秩序都很井然,还有他们部的部长们、干事们都很配合。虽然我们都努力了,但这学期每次活动都没有达到我们预期的效果,这主要是由于社团活动条件差,有时我们举办的活动与学校活动时间有冲突,有些工作就不能顺利进行。
四、 加强干部与会员的交流工作
一个协会的成功取决于整个团队的良好协作,为了促进干事们的友谊,我们在操场的草坪上举行了干事交流会。干事们坐在草坪上相互交流,通过交流干事们的友谊日益加深,了解日益增长。除此之外,我们也注重与会员的联系,我们的会员由干事负责,一个干事负责五、六个会员,协会的动向会员能从干事那儿得知,这样会员与协会的联系也比较紧密。在英语口语协会这个大家庭里,同学们共同努力。共同进步。
通过一学期的工作,我们协会选出了两名优秀会员,何小丽等五名优秀理事会干事。虽然在这半年中我们社团也取得了一定的成绩,但同时还有许多不足之处需要改进:
五、 优点
1、 活动目地明确,活动内容有益于广大同学的英语知识的扩
充;
2、 部长们、干事们认真负责;
3、 能够举办一些交流会,加强干事们的交流,增加彼此的了解。
六、缺点
1、社团经费少,使得活动举办次数少;
2、活动形式单一,不能充分调动同学们的积极性;
3、学校条件差,有些活动环境比较差;
4、每次活动中都有缺席会员,参加人数不太多。
在今后的工作中,我们协会将发扬成绩,克服不足,以对工作高度负责的精神,脚踏实地,尽职尽责的做好各项工作,进一步强化职责意识,在培养社团干部上下功夫,增强责任心与事业感。贯彻一般号召与个别指导,完善督促我社团健康、高速发展,并且力争打造定西师专高等专科学校一流社团。
临河五中团委
2xx年x月
第二课堂活动总结
(英语兴趣小组)
根据学校的指示精神,按照期初的工作计划,得到上级的支持和同事的配合,使英语兴趣小组顺利开展活动。现将本年度的活动总结如下:
一、通过英语兴趣活动,向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
二、贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力,学会简单的英语作文。
三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分,因此本活动组针对高、中、低年级学生开展各项不同的英语活动,包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、看英文电影、作文等。还成立了专项的兴趣小组,如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等,培养专门的英语人才,以参加各类比赛和演出。
四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。
当然,本兴趣组仍存在很多不足,如:分组还不够细(知识水平不均衡),要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后,本组将扬长避短,把英语活动组搞得更活、更好!
指导老师:李紫微,曹贵桂
三年级英语单词书写小竞赛活动总结
为活跃校园文化生活,营造良好的英语学习氛围,我校举行了三年级英语单词书写小竞赛,现将活动情况总结如下:
一、活动的基本情况
本次活动,三年级全体学生都进行了参加,经过充分的赛前准备,在学校领导和班主任的大力支持下,活动有条不紊的进行。由任教英语教师指定书写内容。经过竞赛,各班均有学生获奖。
二、活动中的收获
赛前,学生进行了积极的准备,大多数学生能比较规范的书写出指定单词。每天都能看到学生认真练字的身影。在比赛中有些学生表现优异,大多数学生发挥出色,取得了优异的成绩。
三、获奖学生名单
一等奖:李响、翟书辉、李镁一
二等奖:谢馥蓉、张婉莹、曹文英、刘乃微、赵岩、李子涵、孙乐平、王佳莹、司玉倩
三等奖:王一博、芦阳、孙雨轩、刘振、赵旭、徐慧颖、刘沫含、李文浩、刘胜楠、包明雪、高鸿烨、王旭东、丁博、林晶晶、高福善、姜泽华、徐玉琦
通过本次活动,我们认识到,在今后的日常教学中要一如既往,持之以恒的对学生进行训练,培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用能将课堂上学到的运用到生活中,在生活中学以致用。
六年级英语作文小竞赛活动总结
为活跃校园文化生活,营造良好的英语学习氛围,我校举行了六年级英语小作文小竞赛,现将活动情况总结如下:
一、活动的基本情况
本次活动,六年级全体学生都进行了参加,经过充分的赛前准备,在学校领导和班主任的大力支持下,活动有条不紊的进行。由任教英语教师指定书写内容。经过竞赛,各班均有学生获奖。
二、活动中的收获
赛前,学生进行了积极的准备,大多数学生能比较规范的书写出指定单词。每天都能看到学生认真练习的身影。在比赛中有些学生表现优异,大多数学生发挥出色,取得了优异的成绩。
三、获奖学生名单
一等奖:付饶、闫雨辰、姜皓巍
二等奖:刘佳、付一宁、周钰泽、刘玉明、李润红、张桐、王晓航、徐欣、何浩然
三等奖:于泽、李思昂、王一涵、万育红、曹雯雯、刘珂、张伟、及若芯、程影、孙宇航、徐宁、金佳琪、杨涵、梁昊、齐思远、陆洋睿、李爽、刘俊宁
通过本次活动,我们认识到,在今后的日常教学中要一如既往,持之以恒的对学生进行训练,培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用能将课堂上学到的运用到生活中,在生活中学以致用。
三年级英语单词书写小竞赛活动总结
刘欢勇 20xx.11.18
六年级英语作文小竞赛活动总结
刘欢勇 20xx.11.18
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