尊敬的各位领导、各位班主任：

大家下午好！值此新春来临之际，先跟大家拜个早年，感谢你们一年来的辛勤付出。你们用爱心传递知识，用无悔的青春催开满园桃李，在推动学校的建设和发展中起到中流砥柱的作用。

下面，我受校行政和刘主任的委托向各位作工作汇报。 首先，向各位汇报开学以来政教处的工作开展情况。 开学以来，在各级领导的亲切关怀和具体指导下，在各位班主任的大力支持下，政教处全体人员精诚团结、群策群力，各项工作正常开展。总结所做的工作，可以概括为五个方面，即：加强班主任队伍建设、构建管理网络、注重载体运用、强化过程督查、勤于总结反馈。

第一：加强班主任队伍建设

教育部原部长何东昌曾经说过:“一个优秀的班主任，就是一个教育专家。”这既是对优秀班主任的极高评价，也为我们的班主任指明了努力的方向，同时也说明当一个优秀的班主任实属不易。还有人说：“一所学校如果选好用好了班主任，就等于完成了学校工作的一大半”。这话也足以说明班主任工作在学校工作中的重要地位和作用。。本学年，在学校的统一部署下，我们政教处从以下几个方面着手：

（1） 把好入伍关，重视班主任的选聘

政教处根据德、能、勤、绩的综合分析来提名，交董事会审核会，由董事会最后决定。

（2） 加强班主任的培训，注重提高班主任的理论水平

本年度举办了四期班主任培训会，包括《班主任的基本素养》、《如何管理好一个新班级》、《班主任工作艺术》等专题，许多班主任特别年轻班主任，通过培训后，深受启发。

我想班主任管理水平和理论水平的提高不仅需要学校的集体培训，还需要向有经验的老班主任学习，更需要班主任加强理论自修。

（3）“请进来，走出去”，注重开拓班主任的视野

今年上半年我们请来了宜宾学院的心理学专家，为全校师生作了学生心理健康教育的报告。许多班主任听完报告后有一种拨云见日的感觉。今后，我们将有针对性地请一些教育专家、优秀班主任来学校做报告；也将在条件许可的情况下走出去，看看典型，学学优秀。本期，我们又派出五名班主任到宜宾听全国著名班主任团队的专题讲座。

第二：构建管理网络

我校超大的办学规模和优良的社会声誉对所有的管理者们形成了巨大的压力。在这个庞大的学生群体中，生活背景、家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养、行为习惯、心理素质、性格气质、纪律观念、乃至价值观和人生观等各有不同，教育难度之大可想而知。构建完备的学生管理网络是整个学校管理系统中的重要组成部分。归纳起来，我校基本形成了点、线、面三结合的德育管理网络。具体地说，学校成立了校领导牵头的学校德育工作领导小组，以此为点，形成了三条线：其一，政教处、团委，班主任；其二，分管领导，年级组、班级；其三，学生会干部。坦率的说，这第三条线还有待建设和加强，这也是我们今后的工作方向。以上三线辐射到学校的各个部位，若能够形成齐抓共管的氛围，将会大大提高学校的德育工作水平和德育工作效果。

第三：注重载体运用 俗话说，“生命在于运动，德育在于活动”，学生良好品德的形成需要空间，需要自主。“生活即教育”，“活动育人”观念已经成为教育工作者的共识。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好的精神风貌的重要舞台。本年度，政教处以加强“养成教育”、“知荣明耻教育”、“安全教育”、“法制教育”、“爱国主义教育”、“健康教育”等六大教育为重点，制定了详细的德育活动方案，充分利用校园广播站，黑板报等资源优势，发挥了学生的自主管理和创新能力，采取长期性和灵活性结合的原则，促进了学校德育活动的有效开展。

1、长期性的德育活动正常有序

(1)通过升国旗、唱国歌、国旗下讲话等教育形式感染学生，对学生进行爱国主义教育、道德品质教育、前途理想教育、法制安全教育等。

(2)每天下午放学后是校园广播站的播音时间，在校团委的组织下，由学生自己编辑、播音，及时报道时事新闻，朗诵优美文章，帮助了学生了解校内外的动态信息，陶冶了学生的情操，成为美丽校园的一道不可缺少的风景。

（3）板报内容定期更换，成为对学生进行思想道德教育的有效工具。

2、安全教育和主题教育活动扎实有效

(1) 开学前，在学校的安排下，由政教处牵头，联合各处室，对我校进行了一次全方位，多角度的安全大检查。对存在的安全隐患及时地予以了通报和纠正。总务处对存在安全隐患的设备和校舍进行了修理。

（2）九月初举行了以“庆祝教师节”为主题的优秀黑板报评选活动；全校大多数班级都以最快的速度，拿出了最优质的班刊。

（3）十一月下旬，举办了法制专题报告会和城乡综合治理全域达标。

（4）十二月中旬，我们成功举办了 “文明礼仪我先行”征文比赛活动。

（5）在防控甲流和城乡环境卫生综合治理中，我校积极相应号召，领导重视、措施得力，得到教育局领导的好评。

（6）成功地举办了20xx年迎春元旦文艺汇演。整台节目形式多样，精彩纷呈。这不仅展示了我校学生精湛的艺术才华，更充分展现了我校师生良好的精神风貌，这些离不开各位班主任的辛勤汗水。

以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间，为教师提供了展现才华的平台，营造了浓郁的校园文化氛围，促进了学生正确的人生观、价值观的形成，创造了一个有利于学生身心健康发展、积极向上、安全和谐的校园环境。

3．其他常规工作

（1）为进一步加强学校食品环境卫生安全的监督管理，确保师生的饮食安全和身体健康。

（2）配合教务处做好了期中，期末考试工作。对年级组的月考也给与了大力支持。

（3）组织实施了校级“三好学生”“优秀学生干部”“优秀班集体”的评选。

(4)坚持每月的班级学月量化考核。

(5)为创建“平安校园”“和谐校园”做了大量的基础性工作。

下面，我说一下工作中存在的问题和今后的工作建议。

第一：工作中的不足。

1、部分班级的班主任没有从“放羊型”向“用人型”、“用组织型”转变，班集体管理还停留在“放任自流”的层次；极少数班级还有处在“游离”状态的学生。这部分学生失去了家长的监管，如果再失去老师的监督，他们将成为学校乃至社会的安全隐患。希望各位班主任密切关注这部分学生的状况。

2、德育活动的形式单一，渠道比较狭窄，空间还有待拓展。每周的一节班会课应该成为德育活动开展的主阵地，但在班会课上文化课的多，上德育课的少。上了班会课的，每次都有主题、有方案、有总结的少。

3、养成教育的长效性不够，评价机制缺乏。环境卫生工作亟待加强；

4、法制安全教育工作的开展还需深入，“边缘生”的管理还需找到新办法；

5、体罚现象仍然存在，对学生的心理健康教育过于表面化、随意化和形式化；

6、我校的班主任考核办法，班主任工作量化细则以及奖惩制度还需进一步完善。

第二：对今后工作的几点建议与设想

（1）班主任在一个学校的稳定、发展、繁荣中扮演着极为重要的角色，作为我们要增强服务意识，提升服务水平，高度尊重班主任、尊重班主任的劳动。

（2）班级管理不仅是班主任一个人的工作，每位课任教师都承担着责任，建议各位班主任牵头开个班级任课教师交流会，对班上学生的学习、思想、生活、个性心理、特长等情况进行系统的研究，制定切实可行的班级管理制度与目标，责任到人，要人人有事做，事事有人做，教学与管理中应少些盲点与盲区。

（3）各年级组、各班要在学校的宏观指导与监督下，配合政教处做好各项工作，以顺利实现年级管理目标与学校整体管理目标。对个别习惯较差的学生、管理难度较大班级，年级组长、政教处将主动给予帮助。各班、各年级、政教处对学生的管理工作要逐步升华成系统的经验与心得，形成课题或论文，最终更好地指导我校的班级管理。

（4）今后，政教处将把“塑典型，学榜样”作为班主任培训工作的主要方式。我们将更加注重实践经验的传授和总结，逐步在我校形成以老带新，老中青相结合的班主任队伍。也希望各位能为班主任队伍建设提供更好的建议。

（5）希望各位领导与老师对我们的管理工作尤其是班级管理工作多提一些宝贵的建议。特别是班主任自身积累的操作性强，切实可行、行之有效的经验与心得可以随时向政教处提供。

再次感谢各位班主任，祝你们新年快乐，合家欢乐，万事如意！谢谢！

 

第二篇：班主任总结发言

班主任总结发言

同学们，和你们坐在一起聆听着一段段催人泪下，心灵激荡的故事，我感到非常幸福，我还要感谢班里每个同学，是你们愿把故事与我们分享。

感动的同时，我也在思考。为什么我们会坐在这里谈感恩，感谢父母师长，感谢同学朋友，感谢生活中的苦辣酸甜。首先我们心里有爱，正因有爱才会有发现，有体谅，有帮助，又宽容，有微笑，才可以看到花里的世界，才会放大生活的细节，才会知道理解和满足是沟通的法宝。

同时，我们做的还远远不够， 你体谅父母每天你以为的罗嗦吗？那是关爱，只不过含着焦急和担忧。你感谢老师们每天讲台上投入的四十分钟吗？你可知道他还惦记着生病在家的亲人，还挂念着远在他乡的孩子。你明白失败与痛苦的真正价值吗？他们才是生活的兴奋剂，失败与痛苦之后你会更坚强，更勇敢。

感恩是一种品质，是一种境界，它让我们更明白了生活的美丽，爱让我们每个人都不再是一座孤岛。那么就让我们096班的每位同学从今以后都细细品味生活的点点滴滴，带着微笑面对周围的一切，随时都准备说出那两个字：“谢谢”. 我希望这简单的两个字将永远是今后096的主题。