特长总结

蓟县城关第二小学20xx—20xx学年第二学期英语特长生培养总结

朱熹 20xx.7

这个学期我任教五年级一、二班的英语,这些学生思想活跃,兴趣广泛,而且都有不同程度的创造能力和创新精神,我采取措施,让他们的能力得以发挥,发展自己的特长,特总结本学期工作如下: 一、方法措施

1、分析学生特点,制定可行的特长生培养计划。 2、按照特长生培养计划,有步骤地进行。 3、建立特长生分数册,培养他们的竞争意识。

4、注意减轻学生的负担,不留重复性作业,留有梯度的作业,在砸实基础之后,鼓励他们多做些课外习题,以培养能力为主。

5、 立足课堂,注意采用灵活多样的教学方法,进一步激发和保持其对英

语的浓厚学习兴趣。

6、 课上把难度大,梯度大的问题留给他们,并注意课上提问与课下辅导

同步进行。

7、 及时和家长取得联系,取得家长的配合,建议家长监督孩子在家的学

习情况。

8、 组织各种比赛,如英语朗读比赛,课本剧表演大赛,书法比赛等,使

其有展示自己的机会。使其特长有所发挥。

二、取得效果

这些学生对学习英语的兴趣得到了进一步保持和激发,在听、说、读、写等方面,样样都做得出类拔萃。逐步形成了 “超学赶帮”的大好趋势。他们具有强烈的竞争意识。具备了初步运用英语解决实际问题的能力。自学能力强并

养成了很好的自学习惯。学习成绩在不同程度上都得到了提高。为他们终身学习英语打下了坚实的基础。 三、存在问题

培养力度不够,人员太多,平均到个人身上花费的时间太少,影响了辅导效果。对学生要求还欠严格。 四、努力方向

加大培养力度,增加辅导时间,精简培养目标,改进工作方法,严格要求学生。力争取得佳绩。

蓟县城关第二小学

20xx-20xx学年度第二学期特长生培养总结

学科:英语年级:五年级 姓名:朱熹

 

第二篇:特长总结

才艺之星 付岩

“作为一名好工人”是许多工人一生追求的目标,也是我的目标。我叫付岩。自从xx年进入哈尔滨市热力公司(供暖二公司23号运营站)一直勤勤恳恳,踏踏实实的对待我的工作,敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘,不浮,不躁,不懒。我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我专业扎实,台球是我生活中最大的享受。

我的台球特长让我的生活有着很好的底蕴,让我和同事、朋友都能共同分享工作之余的快乐,能够从这样的休闲方式来保持积极的心态去学习、工作。我会在工作之余,能用自己的方式使自己的心情好好的放松下来,就是去玩玩桌球。就是这样,我在哈尔滨市每一家桌球室都玩过,从而也交下不少球技与我不分伯仲的好友。有时间了,就会约时间出来切磋,晒晒球技,交流下不足;除此之外,我经常会看看各项台球赛事视频,刻苦专研和练习球的走位,为了提升自己的心理素质,我会经常参加哈尔滨市的台球比赛和户外公开赛,获得过冠军还有很多荣誉称号,还有一些慈善类事业杯的各项殊荣。

台球让我获得了快乐,而且能让我与更多喜欢台球的朋友在一起交流,阐述各自对台球的不同认识。我的特长已经不仅我在单位名望久传远播,慢慢有越来越多的单位愿意和我们一起联合组办台球比赛,在这些比赛中,我都很享受,每次都会认真的去准备每次的比赛,所以每次独占鳌头也不奇怪,为我自己赢得了冠军,也带给单位更多的好成绩。例如:参加过xx年举办的“哈尔滨市物业供暖集团公司台

球大赛”经过几番的淘汰赛,进入了决赛,我没有让我的团队失望,经过我的慎重与机警,再次拿下冠军,卫冕成功,为我所在的公司再次赢得了殊荣。(以下是付岩在各大台球休闲娱乐会所获奖等证书、奖状、奖杯等可以放些照片放一些帅一点最好)

一、不断学习,革新观念,提升理念

关注台球比赛,上网学习怎么将自己的球技与广大的台球爱好者分享

二、学习观摩,参与实践,调整心态

勇于参加哈尔滨市的台球比赛,锻炼赛事心理变化,不断让自己能从容不迫处理各种事物上得心应手

三、互相交流,共同进步

好友交流不断改进身上不好的毛病,不断提升球技

四、重视常规学习,不断总结进步

在台球方面的长足后,更好的生活

懂得生活的人才会让自己更加的热爱生活,更加的融入生活圈,更能用自己的生活方式让自己去休闲。

谢谢大家! 付岩 补充:

1.相片介绍

2.球技 杆法总结(你自己的心得) 还有处理一般球的方式

3.期望与展望

 

第三篇:个人特长总结

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

一、不断学习,革新观念,提升理念。

理念是先导,学习是保证。本学期,我加强了理论和业务学习,让先进的教育思想牢牢扎根于心中,从而更有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。如再次对《课程标准》的学习,对《课程标准》有了新的认识。对《小学语文教学》《小学英语教学与研究》等理论书籍的学习让我观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。

二、学习观摩,参与教研,改革课堂。

在每次观摩学习后,积极参与品评,学习,使好的教法能为我所用,同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

三、提倡“自主性”学习,师生互动,共同发展。

提倡“自主性”学习。学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学的基本指导思想,把教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

四、重视教学常规,力求提高教学质量。

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、上课注意教学效果。讲课时,把传授知识与学生的接受能力相结合,注意掌握知识,内容和学生的实际水平相结合,注意突出重点,注意教学效果。 3、认真、批改作业,及时反馈,个别差生面批。

4、及时与家长沟通。孩子不论是进步了还是退步了,我都会随时与家长联系,及时沟通,让家长了解孩子在学校学习状态。同时也有利于我及时掌握孩子在家的学习表现。对个别学习习惯、学习态度较差的学生,在与家长沟通交流后取得家长的支持与配合,家校统一要求,帮助学生进步。

5、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能专心听讲,不能按时完成作业等影响了听课效率。针对种种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。

在今后的教育教学工作上我仍将兢兢业业,一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,使学生乐学、善学。关爱每一位学生,关注学生的全面发展。

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