为响应校方的号召，应对大学生就业形势的严峻，于20xx年中旬调研组迅速组建起研究调查小组。在辅导教授的正确指引和学生老师的热情帮助下，紧紧围绕“大学生职业规划创新与研究”的主题，和“让大学生对自己有一个准确清晰的认识，对大学生的职业生涯进行创新型设计“的主题目标，积极的展开了以南京二本高等院校学生为主要目标人群的调查与研究，并取得了一定成果。 一：主要项目研究内容。

根据目前大学生普遍存在的“一毕业就失业”的情况，调研组以职业规划为方向提出了以下几个研究方向；

一：大学生职业规划课程在各大高校开展情况；

二：大学生对于职业规划态度状况；

三：从社会，调研组等角度研究影响大学生职业规划的因素；

四：在调查中出现的问题对社会，调研组的影响，探究解决这些问题的方法； 二：预定计划执行情况。

前期准备阶段，为了能够更好的深入调查，调研组做好了充足的准备，在20xx年x月主要计划开始执行之前，根据调研组首次进行大规模调查研究经验不足的现状，以访问咨询等多种途径，熟悉研究报告主要流程和注意点。并与实际生活状况相结合，明确了研究方向，研究方式，研究目的。

调查研究阶段，调研组在指导教师引导下，对南京江宁，仙林，市区三大高校主要集中地，以问卷调查的形式的形式随机对1310名在校大学生进行了抽样调查。并在20xx年初完成了对数据的汇总。结合主要研究主题，主题目标与项目研究内容，对数据进行整理与分析，发现了大学生职业规划中出现的各类问题。 总结报告阶段，针对在20xx年初发现的在大学生职业该规划调查中暴露的各类的问题，在教师指导下进行了剖析。结合目前社会状况，分析问题存在的原因，并提出了相应的解决办法。最后回顾整个研究过程，各成员对自身在研究过程中的出现的问题加以总结与改正，各成员分享经验，相互交流，为帮助下届学子进行类似研究提供宝贵经验。

三，主要研究成果：

在教师的正确指导下，历经一年左右研究调查，调研组的成果主要体现于以

下几个方面：

一是在深入调查、认真学习、充分讨论的过程中，调查小组锻炼了实践能力，积累了社会经验。随着调查研究的不断深入，调查小组需要不时的面对各类突发事件。在调查小组或成员独立解决，或成员相互合作共同克服困难的过程中，应对非可预见性情况能力有所提升。同时调查研究为调查小组提供了接触社会的机会，调查小组能够通过学习、分享等多种方式积累社会经验。

二在研究过程中认真分析，聚焦找准了在大学生职业规划中普遍存在的各类问题。在研究过程中，认真分析，深刻剖析找存在于大学生职业规划中的六大主要问题。

1、“大学生职业规划课程”开展状态的不容乐观；

2、优质师资力量的严重不足成为大学生职业规划推广发展的主要阻碍；

3、大学生对职业规划课程的不重视；

4、大学生在职业规化时对于社会影响一方面的问题没有深加考虑；

5、大学生对自身也缺乏必要的了解，导致其指定的职业规划偏离实际；

6、大学生心理问题影响了大学生职业规划的发展。

三是能够理论创新，结合实际提出了相应的解决建议。针对在研究调查中发现的各类问题，调查小组结合实际情况，提出了三点建议解决办法。1、政府要加强大学生职业规划的培训机构的建设；2、学校要加强职业规划的师资队伍建设及课程教学改革；3、学校要完善职业规划培训机构建设。

四，需进一步研究问题。

在结束对南京各大高等院校大学生职业规划研究后，将有针对的进入细微，进一步展开调查，主要由以下两点：

一、以大一、大二、大三以及大四四类人群为主要研究对象，找出这四类人群对于大学生职业规划制定情况、执行情况、态度情况上各自的特点。并分类汇总，为大学生职业规划提供可靠参考，为有关部门提供理论依据，方便他们对症下呀，促进大学生职业规划的发展。

二、针对在调查研究过程中出现的普遍存在的典型案例，以及稍简单不可忽视的个别特殊案例展开全程调查，找出造成两者差别的细微原因。同时调查组将根据这些原因找到解决的途径，帮助大学生重新意识到职业规划的重要性，以及

如何正确制定职业规划。

 

第二篇：大学生职业生涯规划人物访谈总结报告

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

也上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻??但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是电子专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（一）要重视和精通自己的专业知识。

中国的电子产业正在蓬勃发展，电子技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。电子行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

（二）要学好英语。

面对想在全球化的今天，特别电子产业，每天都要面对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就学好英语吧。

（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。 大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求，他们只要对自己有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是可以的，而且我们也是欢迎这样的员工的。”还有，中国的电子产业仍然是发展强劲的朝阳行业，仍然是一个生机勃勃而且更加合理健康发展的充满希望的行业。所以，我们不应该有太多

的抱怨和悲观的心态，应该尽量多地去接触行业最新的发展概况。并做好充分的准备，待毕业时，积极投身电子行业的发展大潮之中。这也是我们作为未来的电子工程师实现自我人生价值的努力方向和难得的机遇。

（五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

（六）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。

常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。张总经理认为，一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。

我们都已成年，都到了自己对负责的年龄，很多事情自己完全可以独立地去决定和处理，无需依赖别人。而且我们也不想一直生活在别人的世界里，我们就是我们自己，我们掌控着自己的人生发展轨迹。而且经过这样有意识的培养，我们不仅独立决策、执行能力会大有提高，而且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地面对和处理人生中的起起落落。通过此次访谈活动，让我更加了解了电子行业的发展状况和发展前景、从事电子行业人员需要的品质、性格和能力、大学电子专业毕业生所面临的就业形势和职场信息、应聘工作岗位时需要注意的一些事项及很多为人处世的道理和方法等。总的感觉是，电子行业还是比较适合自己的行业。这更加明确了自己今后所要发展的方向和争取的目标，并在今后的学习生涯中有针对性的就此次访谈中自己所暴露出的问题进行弥补和所要求的能力等进行培养，使自己最终成为一名合格的电子工程师。