幼儿教师远程培训总结

这个假期,我有幸参加了幼儿教师远程培训,这次网络培训学习是一次难得的学习机会,我很珍惜这次学习的机会。在这次培训中,我积极参加各种活动,认真完成作业。培训中我选到了许多知识,真是受益匪浅。 培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式培训大大改变了我们的学习环境,它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里,通过网络,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里,我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外,还可以观看一些名师授课的视频,领略名师风采,以及观摩各种类型的优质示范课录像资料,可以学习别人的优点。在我看来,这种培训的最大优点在于它不受时间的限制,只要你有空,愿意学习就有机会学习。

远程教育教师培训,不论从理论还是教学上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,专家们精辟的分析使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。幼儿需要什么样的教育?教师怎样做孩子才能遵守过则?教师应该怎样引导我们的孩子与小伙伴友好相处?孩子们眼中的有威信教师是什么样?

通过学习,我明白了教师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本,以幼儿的发展为己任,以爱为动力。。我们幼儿教育就是“爱”的教育,“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。不真心喜欢孩子,就不会心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜欢孩子,为他们付出才会无怨无悔。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言指明了教师对学生施加影响的方式和途径。教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。作为一名幼儿教师,一定要以爱为基,以德为本,立足课堂,走进孩子的内心世界,

培训就要结束了,这次培训我不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了我的业务素质。在今后的教育教学中,我会不断学习,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,让孩子们更喜欢我。

 

第二篇:幼儿教师培训总结

短短几天的培训,真是让我受益匪浅,我由衷的感谢教育部门和北京教育学院给我们搭建了一个很好的学习提高的平台,让我作为一名新教师能够通过培训学医以更加专业、更富激情的精神面貌走向新的岗位,肩负起新的教育使命。

这次培训的内容十分丰富,对我这样的一名新任教师来说,是来得及时,来的实在,然我深受启迪。这次培训的内容十分丰富,对教师个人职业发展和教师职业生涯规划都做出了明确的指导。教师的成长经历离不开后期的培训和不断钻研学习,从理论上提高教师的专业水平、职业素质,从实践上提高教育的教学能力,不仅是教师的自身需求,也是想要成功的胜任教师职责的必须要求。

这次培训中,马宪平教授深刻的分析了当前的教育新形势、新要求和新挑战,不但指出教育改革是全球范围内的潮流,还提出了实施教育改革所相应的发展战略,从宏观上为我们分析了教育的大环境。其次还强调了要牢固树立“以人为本”的教育思想,要在课堂教学实践中全面贯彻这一思想。

陈雁飞教授的讲座也给我引发了许多思考,她从我们教育动机的根本上提出问题,如“你为什么要教书?”“你做好当新教师的准备了吗?”“设想你走进教室的瞬间,你会做什么,你第一句话会说什么?”这些问题非常现实的摆在我们面前,也正是我们实实在在需要面对和解决的问题,陈雁飞教授通过精彩的论述给我们的这些疑惑得到了一个很好的解答,她从怎样做好一名老师的角度分析了新任教师求适应、求发展的特点,分析了我们新任教师面临的主要问题,如与教育环境中人物关系的处理方面、对学生的指导与管理方面和处理教材备课上课的普遍问题上,为我们指明了教育中怎样避免一些失误的办法措施。

余新教授的讲座首先是形式上非常吸引我,他一一种更为平易近人、更加亲切的对话、互动的方式开展这次讲座,无形之中边拉近了我们之间的距离。讲座内容中教师需要具备的“五大专业素养”和“五种专业知识”深深的引发了我的思考,这就要求我作为一名专业的教师要不断的完善各个方面的专业技能和综合素质,更要时时刻刻能够认识到自己的不足,做到“君子日三省吾身”才能给自己更宽广的发展空间和提升余地。

文岩教授的讲座是最能引起我的共鸣的,她诙谐幽默、富有感染力的讲课风格将专业知识和理论演绎的不再那么死板,而是以一种活灵活现、充满童趣的方式灌输给我们。她多次指明作为教师在组织幼儿活动的时候一定要结合幼儿的身心特点来设计和开展,也具体的分析了幼儿各个年龄阶段的身心特点来帮助我们在今后的教育活动中很好的把握核心。文岩教授还特别强调了又是教学活动的主要形式,也提出了相当多的办法措施来很好的利用游戏开展我们今后的教育教学,给我们将来的教育工作中提供了很好的借鉴和范例。

宴红教授作为一名幼儿园园长的身份来为我们开展了幼儿集体活动与实践指导的讲座,他的内容更贴切真实的幼儿、更符合教育的现实。宴红教授将幼儿集体活动设计一题分析的既准确又透彻,从实实在在的教师工作方面层层剖析了活动设计的每个环节,从选择教育内容到定为幼儿发展目标,从集体教育活动准备到设计教育活动形式等内容,深深的影响了我对幼儿园课程的理解和把握。

这次东胜区新任教师岗前培训对我来说是终身难忘的,培训内容从教师的专业素质到教学技巧,从理论知识到实践操作,从师德师风建设到教师阶段成长,可以说是面面俱到、细致入微的从细节之中提高了我的教育意识和教育素质,为我走向新的岗位保驾护航。与此同时,我还深深的感受到了作为一名教师要终身学习的重要性,要是自己走在教育不断发展的路上,要肩负起一名新时期的教师应当肩负起的教育使命,做一名合格的、优秀的幼儿教师!

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