观音溪初级中学关于开展

20xx全国中小学生作文大赛的

总结材料

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以中

国共产党成立90周年为契机，以加强中华民族优秀文化传统教育和

革命传统教育、加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核

心的时代精神教育为战略主题的“中华诵.经典诵读行动”的作文大

赛在我校中小学生中轰轰烈烈地开展了起来。现将本次活动情况总结

如下：

一、 切实加强组织领导

为了保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了观音溪初

级中学“中华诵.经典诵读行动”作文大赛活动领导小组。

组 长：李良国

副组长：陆勇

成 员：杨远锐、王炳云以及各班班主任

二、明确了活动目的

通过开教师会、利用黑板报、校园广播宣传，全体教师和学生明

确了本次活动旨在通过作文大赛来帮助广大中小学生提高语言文化

素质，提升通用语言文字应用水平。

三、活动主题鲜明

加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育、加强以爱国主

义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育为本次活

动主题。

四、活动时间：20xx年x月17— 20xx年x月x日

五、活动过程

根据华蓥市教育局转《教育部语用司关于开展20xx全国中小学

生作文大赛的通知》的精神，结合我校实际成立了领导小组，制订了

切实可行的活动方案。我校团支部和少先队发动各班团支部和少先队

成立了征文活动小组，制订了征文活动计划。利用学校广播站广泛宣

传动员，营造浓厚的征文氛围。通过宣传动员，我校广大中小学生怀

着一颗感恩之心、爱国之心，积极地参与到本次征文活动中来。学校

本次活动领导小组组织了征文的评选并召开了活动总结表彰大会，根

据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、

成绩突出的集体和个人予以全校表彰，并由学校活动领导小组向获奖

集体和个人颁发了荣誉证书。

观音溪初级中学 20xx年x月x日

 

第二篇：小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结

一、作文题目的确定

由语文教研组统一命题，制卷。 作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验，及标准而出的．基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。每年级两个题目，必做题是写一段话，选做题是从３个题目中学生可任选一题，做到有话可说，有感而发，有趣可写。

二、作文的评阅

作文评阅由一人来评阅，这样标准统一，尺子一样，中年级组及高年级组的35份试卷中，从各年级评出一等奖1人.二等奖2人．三等奖3人。

三、总体分析

1、大部分学生卷面干净，字体工整．字数都达到了要求，说明同学们有话可说．

2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时间观念强，四年级写得最慢。

3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁．废话偏多，亮点较少。

4，文章的常规格式要求，有些学生不太懂．写作方法指导的不到位．

四、年级分析

1、三年级作文分析

优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。

不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有错别字。标点使用还是一弱项．审题不周，结果没有按要求做。

2、四年级作文分析

优点：（1）学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。（2）学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺。

不足：审题上思考不是很周全，文与题不太想符，中心不够明确。 内容不够具体．构思不严谨。

3、五年级作文分析

优点：卷面整洁，能按时写完。

不足：（1）大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。

（2）内容空洞，言之无物，不会用典型事例来体现自己的观点、表达自己的思想。语言不新鲜，列举事例太单一。

（3）语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。

4、六年级的作文

优点：

1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好．

2、想象较大胆，题材新颖，合乎情理。

3、篇幅较长，字数符合要求。

4、审题准确，能抓住题眼。

不足：1、前后内容有时冲突．

2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。