卢凤豪
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,也就是第二次月考,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的教学做出一个总结。
这次语文的月考,比第一次月考考得好。我上高一(10)和(12)两个班,在第一月考中,两个班加起来只有1个人及格,我当时就很郁闷,有点怀疑自己的教学能力,课下也在反思自己这个月以来的实际教学,从自己的身上去寻找原因,改变满堂灌的教法,多启发学生思考。我也大量的做高考题,研究一下出题的方向以及每种题型的难易程度,以便帮助学生复习。此外,我还去听其他老师的课,学习他们的教学方法,并结合本班的实际情况来进行教学。果然,在第二次月考中,所教的两个班的学生,及格人数有第一次月考的1人上升到14人,80分以上的同学两个班加起来超过35人,只要再加把劲,好好辅导一下,有望在下一次月考中能考及格。目前班上学生语文成绩反映出的情况是散文阅读及诗歌赏析、作文的立意等,在这三个部分丢的分比较多,那么接下来我将重点从作文入手,帮助学生把作文提高到一个层次,方法就是布置作文下去,再收上来批阅,从学生的作文中发现问题,然后及时的纠正。此外也指导学生多阅读名著,积累经典的语言,并且把写得好的优秀作文念给学生听,让他们知道好作文的结构是如何安排的,开头和结尾又是怎样写的,等等。
再来谈谈诗句默写和课内文言文理解情况,这两部分扣分不是很大,这与平时严格要求学生是分不开的。默写部分都能得满分,学习不好的学生也能填出三句来,而文言文第一个题目就是考实词,“今行而无信”中的“信”作何理解?应该理解为“信物”,而不是“相信”的意思。像这个题在上课的时候,我是重点强调的,尤其是在讲一词多义的时候,专门列出来讲解的。当然了,也是有一部分不爱学的学生,随便老师怎样讲,他没有兴趣去学,笔记也不记,当然了考试是可以而知的。我上这两个班级基础不是很好的,我们当老师要多和学生沟通,多给其信心,鼓励学生好好学习,把学生的心思引到学习上来。
总体来说,我对这次语文考试还是很满意的,在今后的教学中,我还是会和以前一样多备课、听课,丰富自己的知识面,多进行阅读和写作训练,相信在我的努力下,学生会取得更加优秀的成绩。
20xx-20xx学年物理第二次月考总结
上周我段组织了本期第二次月考,从出题考试,改卷寻环节进行
的都很顺利,现作的总结
一:试卷方面
本次试卷是九B物理组出题,考试范围是第二册物理前两章内
容的一少部分,重点是第十四章这部分内容,中考要求层次是重点,
本次试卷也是按中考的要求命题,部分超出中考要求,作图题要求太
高,比较难做。
二:考试成绩
从考分看,学生已对本部考的知识,有了较为系统的掌握,但还
存在一些问题,考分总体偏低。优秀人数201人.优秀率约10% ;
50分以上642人,约占33%;43分以上1046人,约占54%;其中
梁伟华,闻玲,等老师带的班级成绩突出,平均分较高,这些说的老
师的教学生的学习方法对头,应继续努力,保持良好发展势头。7班
8班几乎没有差距,平均分仅差0.3分。
三:存在问题
连图、作图存在问题,失分较多,本身就是难点,加上要求动手
做的太多,改卷又太严。学习练得太少。不安要求作图等。
四:针对存在问题下一步的整改措施。
下面的教学中,对学生书面作业的要求提高,特训是字体,公式,
解题的格式,规范作图,开展学习对抗、每日一练等。
10.7号
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