20xx年x月我在鉴湖中学开展了两个月的实习。我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。

在班主任实习工作中，我在带领班上参加了学校开展的运动会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设和谐的教学工作生活气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。 也得到了许多工作与学习的经验。

1、 教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。

2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。

3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。

 

第二篇：教育实习总结及心得体会

教育实习总结

姓 名：···· 院系：马克思主义学院 专业：20xx级思想政治教育

实习单位：甘谷县第二中学

实习时间：20xx.8.26——20xx.11.25

实习班级：高二（1）和（2）[全部课时]；高二（12）和（14）[自习课为主，

加之少量的课程教学]

实习课时：正课40节，讲题18节，自习48节（早自习24节，中自习18节，

正课自习5节，晚自习1节）

实习内容：《文化生活》全教材

时光荏苒，岁月如梭，转眼间近三个月的大学实习生活迎来了它的尾声。由于我

的家乡位于祖国西北甘肃省的一个小县城，从家乡到大学距离相对较远，加上我省教

育厅一般不来我们华中师范大学举行免费师范生的招聘活动，综合各种因素，我最后

选择了分散实习的方式。因而我在暑假回家后一直到实习结束前都没有回过大学，实

习生活也开展的相对较早，在我所在的实习学校开学第一天即8月x日，我就正式

的开始了我的实习生活。当时，好多同学还正处在暑假生活的尾期。

还记得刚开始的时候，甘谷的夏天虽然不比武汉的炎热，但也是半袖时代，如今

结束的时候，甘谷已经过起了真正的冬天生活。而当这一天真的到来的时候自己才发

现，虽然是短短的三个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这

个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。

看到自己相处了三个月月的学生和老师，想起和他们一起相处的点点滴滴，真的不想

走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍

的眼神真的很想留下来。时间过得真快，三个月就这样过去了。回想起在这短暂的两

个多月内所发生的和自己所经历的事情，真的学到了很多。

实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的教学实践能力，提高了对

教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这三个月的实习期间，我

认真的向自己的指导老师学习，认真的听取老师们对我的评价和建议，认真的听好老

师上的每一堂课，借鉴老师的宝贵的教学方法。认真、充分准备每一堂课，听取老师

的建议和教导。认真，仔细批改学生每周的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错

误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。针对学生在学习存

在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。还得到

了学生的配合和支持。短短的三个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实

习生活变得难忘和丰富多彩。

通过这三个月的实习生活，我深深体会到了教师这职业的伟大和老师的艰辛。从

实习第一周，在我老师的鼓励和安排下，我就正式登上了讲台，实习期间我一直是是

一边听课，一边上课。在听课方面，我认真听取我指导老师讲的每一节课，同时，也

不断观看一些优质课的视频，从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不

同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自

如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的

过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能

力的积累。

开学第一周当我第一次走上讲台时，由于经验不够，应变能力不强，加上还停留

在学校微格训练的状态，刚开始的两周课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己

的不足，听课就有了针对性，两周后，当我继续上课时，还是出现了“上课重点不突

出”、“讲课难点不能够完全突破”等问题。这时，指导老师要求我多反思。并且为

我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。

随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了较大的进步。这时指导老师给了

我更多的机会，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最大的感受是，讲台下

坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷

地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时

候会突然提问。在上课的过程中，我也遇到了一些问题，如课堂秩序。正是这些小小

的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主

和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中

的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进

行个别交流。对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的学生，我的体会是

要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。

我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。

由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化

为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。可如今实习结束了，自己亲

身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以前自己想的

那么简单。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历。体验之后大

家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不

容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实，教师是既伟大有很艰辛的

职业。

通过观摩课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1.要认识到课前认真扎实备课和精心准备的重要性，只有这样，我们上课才会得

心应手，有条不絮，避免紧出错。

2.课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接收效

率不高，进而影响学生的学习效果。

3.上课时态度要从容大幅，采取恰当的肢体语言帮助教学，从而使教师更加有激

情，调动课堂气氛，使学生在快乐轻松的氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究

和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭

式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真

地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生

知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时

检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态

度要慎重，保护学生学习的积极性。

回顾过去三个月的实习工作，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感

受到在工作中不断成长的快乐和对自己更加自信，是你们让我找到作为教师进行专业

发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、

关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真

负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到教师工作的重要与伟大。

三个月月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学

习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就

像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，

在实习中逐渐变得有能力、有信心。

实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！

这次实习给予了我很多，今后我将继续保持认真负责的态度，高尚的思想道德情

操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的教学工

作中更好的运用自己，做一名对学生喜欢、学校认可、社会满意的人民教师。