20xx-20xx学年初中生物教学工作总结

时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

本学期我担任初一和初二共八个班的生物教学工作.面对学生素质的参差不齐，作为教师的我，费尽心思，想方设法从各方面努力提高教学水平和教学质量。

一、政治思想方面：

教学之余认真学习教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，并及时思考与搜索资料。

2．多学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。

3．钻研教材，认真备课。在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。

4．了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

5．考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

6．课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

7．热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

四、存在的不足：

"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培 养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不 够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为湛江市育才 学校美好的明天奉献自己的力量。

 

第二篇：生物工作总结

金家九年制学校

生物期末工作总结

索莹莹

20xx年x月x日

时光飞逝，从20xx年x月中旬至今，我已经在这里工作两年了， 两年内我有太多的收获，回顾这一学期的工作，我都是认认真真教学、踏踏实实工作，现将这一学期的情况做一个总结：

一、教学思想方面：

本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。

二、在教学工作方面

我担任的工作是初一、二年级4个班的生物教学。本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级下册、八年级下册）。虽然初中生物现作为会考科目，但我在工作中一样认真负责，认真对待每一节课，上好每一节课。在课堂上的学生管理也很好，在我的课上基本上没有扰乱课堂或睡觉的学生

（一）、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前充分准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；充分知道应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。

③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。

⑵课堂上的情况。

课堂上我充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦的毛病。课堂提问能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了学生，此外，我注意了引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密切相关的例子，并且率领学生上了8节实验课。渐渐地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。

（二）、不断学习、更新理念

积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。由于以前没有担任过初中教学工作，在一些教材处理、课堂教学方面经常请教卢长彦老师。

（三）、成绩与反思

教育教学成绩上：

1、本学期期中七年级生物平均分是34.3分；及格率是50.7％，优秀

率1.5%。在本学期全县期中排名中位于第四名。

2、本学期期中八年级生物平均分为43.7分,及格率92.0％；优秀率为64.4% 。在本学期全县期中排名中位于第一名。

教学反思上：

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不听课，不思考，不做笔记、作业，不写实验报告册；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时我对课堂的控制和调动欠佳。

本人尽所有可能努力认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，确实提高了部分学生学习生物的兴趣，学生也基本掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了一定的提高，但由于本人教学能力和课堂驾驭能力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成绩仍然是参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

（四）、其他方面

在平时的工作中，除了教育教学任务之外，我还积极完成领导安排的其它工作。如：为了帮助初二学生顺利完成生物实验会考，我抽出业余时间给学生辅导，并讲解实验操作过程及注意事项。在考试前认真准备实验材料，使学生们全部顺利的完成了实验考试。同时我还管理生物备品室、生物实验室。 总之，在这一学期的工作中，我以教师的标准严格要求自己，努力使自己在各方面做的更好。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使工作更进一步。

（五）今后的努力方向

生物教师是我从事的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，尽最大努力去适应这一工作。经过一年的不断学习，以及同事、领导的帮助，我也已经融入到了金家学校这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多，感到自己成长了，也逐渐成熟了。

在今后的教育教学工作中，我将继续深化生本教育教学；加强学生的思想品德教育，提高学生的科学素质和探索精神；加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力；注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲；注意提高自身教学水平和业务素质。多和其他教师交流合作，群策群力、团结协作，我始终坚信：一份耕耘，一份收获；我将一直本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。