教学主题

教学目标

1、 及时解决期中考试反映出的班级问题

2、 树立班级中的学习榜样

教学时间 20xx年x月x日

教学对象 高一6班

教学过程

引入

期中考试的结果已经出来了，几家欢喜几家愁。成功了，我们要好好总结经验，争取期

末考得更好；失败了，我们更要好好吸取教训，所谓“吃一堑，长一智”，争取期末有所突破。

内容1 班级期中考试总体情况的介绍

1、 班主任介绍班级的总体考试情况

2、班主任分析班级中存在的一些问题

3、班主任介绍下一阶段的工作重点

4、学生以周记的形式总结个人的期中考试情况，并重新调整自己的学习计划

内容2 班级榜样形象的建立

1、请在期中考试中表现比较突出的学生谈谈自己的经验

2、请其他同学谈一下自己的心得体会

3、班主任作总结性归纳，并给出相关的建议和意见

结束语

期中考试毕竟只是一次考试，有一定的偶然性。它不可能完整地体现这一个多月来我们

所有取得的进步，同样地，它也不可能全面的反映出我们身上存在的所有的问题。俗话说，“有则改之，无则加勉。”我们所能做的就是及时调整自己的心态，找到自身的不足，积极投入到下一阶段的学习中，迎接下一个挑战。

 

第二篇：期中考试小结

三一班语文期中考试小结

---张月琴

一、基本情况

1、试卷特点

试卷来源于白鹤小学，本套试卷共分三部分七个大题，难易程度适中，考查的知识点全面有拼音、词语、句子、阅读、写作。注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。分值分配较合理，基础28分，阅读37分，作文30分，卷面5分。

2、学生答卷情况

第一、二、五题90%的同学答的比较好，对字词掌握比较牢固，有个别同学这几道大题答的较差。第三、四题70%以上的同学答得较好，仍有个别同学对所学课文、词等记的不牢固理解不透。第六题，阅读题失分最多，看拼音写词语，是没学过的，井井有条和过目不忘。写反义词，近义词丢分严重。第七题习作，部分学生写得好，能理解题目要求按顺序写出学会干家务活。

二、 存在的问题及原因分析

1、按拼音写汉字，如“过目不忘、井井有条”这两个词语没有一个人答对，全军覆没。老师平时没有重视拼音的训练，忽略了拼音知识

2、二题第3小题，填名人名言学生会背却写不出汉字，如：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。，说明孩子动手能力差不能理解名言真正的含义。

3、阅读短文回答问题，第二、三小题失分最高，主要原因是学生的语文理解能力不强，分析能力差，在教学中对人物心理变化未做重点分析。

4、写作，字数少，不能抓住重点，或没根据要求写作。是造成失分一个原因，还有时间不够，六个人没写作文，很是可惜，以后加强速度。

三、改进措施

1、继续加强基础知识教学，尤其是拼音环节，为学生夯实基础。

2、培养学生的认真阅读态度， 提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

3、老师要静下心来，针对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

4、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，

要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

5、提高写作训练，改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，注意提高学生的阅读积累 ，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。