实习报告

转眼间，我的大学生活已经走到了第三个年头，在大三的最后一个学期里，学院安排我们进行了为期两个月的专业实习。我和另外两个同学被分到了舟山市中级人民法院。我们的指导老师黄老师的指导与讲解，我们初步的了解了学院安排实习的目的和重要性。

回到舟山的第二天，我们三人一起到法院报道，法院领导热情的接待了我们，经过法院领导的分配，我最终被安排到了民二庭。民二庭主要负责的是商事合同纠纷和知识产权案件。民二庭可以说是整个法院中最忙的部门，每天都会有新的案卷移交上来。之后的两个月里，我就将不断的和这些大大小小的案卷打交道，并从中学到各种知识与实践经验。

我和同学到民二庭报道后，曹副庭长热情的向我们介绍了庭里的各位法官和书记员，并将我安排到了熊法官和龚书记员所在的办公室。还为我们办理饭卡和通行证，我们随即开始了为期两个月的实习生活。

在舟山中院的这两个月里，我体会了许多工作，具体如下：

1、整理卷宗，在中院的这两个月里，整理卷宗无疑是最普通而常见的工作。在我实习的期间，民二庭受理的一审及二审上诉案件有数十件，其中包括了一个共有130余个被告的知识产权案件和一个有40余个被告的债权债务纠纷案件。在书记员老师的指导下，我了解了一份完整的卷宗所需要的材料以及它们的排放顺序，并在不断的练习中掌握了装订案卷的方法与技巧。在整理装订案卷的同时，我一边阅读了案卷中的相关材料，在这些已经审结的

案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，使我对民事诉讼从立案到审结的相关法律规定以及程序流程有了一个实践上的了解。同时，对各种文书的分类归档有了详细的了解。

2、调解以及会见、询问当事人。我发现在中院，几乎所有的案件都都会经过调解。民二庭的法官老师在调解室接见询问双方当事人及其诉讼代理人，无论当事人的态度有多么恶劣，法官老师都十分耐心的为双方调解，认真严谨的完成询问笔录。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、旁听案件。舟山中院的民二庭处理的大都是二审上诉案件，而这些案件又大多是不经开庭审理而径行裁决的，我在中院实习的这两个月里，民二庭开庭的案件总共也不过十来件。因此，旁听审理的机会对我来说十分的宝贵。在这期间我旁听的案件中最有代表性的是一个企业与个人之间借款合同纠纷的上诉案件和音著协告KTV侵犯著作权的知识产权一审案件。原被告双方各执一词，分庭抗礼。在庭审中，我见识到了专业律师的诉讼技巧，他们巧妙的避免缺乏依据的诉讼理由，反复的强调对方的漏洞。同时我了解到了案件的审理并不能单单看当事人谁说的更像真的，而是要严谨的依赖证据，有充分的证据支持的诉讼主张才能得到承认。想要使案件的判决公正合理，就需要有充分的经验来判断证据的真实性和证明力。因此，想要做一个好法官，需要多听多看多实践，不断的积累经验。

4、文书记录工作。在中院的这两个月里，我还做了大量的诸如案卷登记，制作案件通知书等一系列的文书工作。在龚书记员的指导下，我学会了运用法院的管理系统，通过法院管理系统内的当事人及案件信息，制作案件受理通知书、送达证等各种材料。此外，我还负责将立案庭分送到民二庭的所有案卷根据当事人情况、诉讼标的、标的额大小等一一进行登记。这些文书工作是我对民二庭办理案件的流程有了一个更加清晰明确的了解和认识。

5、校对法律文书，法官老师们对工作都十分认真负责，本着对当事人负

责的态度，也为了避免不必要的诉讼纠纷，送达给当事人的法律文书必须要确保没有任何错误，为此，我们必须对写完的每一份文书都再三检查。在检查过程中，我们也发现了不少问题，例如当事人的基本信息错误，错别字，以及一些由一审案卷中带过来的问题。通过校对文书，我意识到，法律工作并不仅仅是专业能力的实践和体现，很多时候也往往只是枯燥而乏味的工作的重复，每个出色的法官都经历过不断重复装订案卷、校对判决书的工作，而这些工作室成为一个优秀的法官必不可少的一部分。

6、退案卷。退案卷可以说是基层以上法院所特有的一项工作。在上诉的案件审理完结后，我们需要制作退卷函，并将退卷函与二审判决书、原审法院递上的一审材料一并退回给原审法院。我在跟随龚书记员跑了一趟普陀区法院后，就接手了这两个月里的退卷工作。退卷工作其实并没有什么太大的难度，只有将案卷交回到一审法院的立案庭，经立案庭的法官检查核对后在退卷登记簿上签名即可。这也算是一个不正式的出公差的机会吧。坐在法院的车上，难免会有一些高人一等的优越感，这也算是我一点小小的虚荣心吧。

7、送达，邮寄。送达也是我在法院做过的较为频繁的一项工作。通常情况下，在当事人有诉讼代理人的时候我们会将文书寄送到诉讼代理人处，但很多时候当事人在上诉时变更了诉讼代理人而没有及时提交代理证明，又或者当事人没有委托代理人，也没有留下确切的收件地址，这就需要我们打电话联系当事人或其他相关人员，以确保当事人可以确实的收到法院寄出的文书。很多时候，我们为了确定一个当事人的地址，往往需要拨打五六个电话，才能得到一个可以使用的邮寄地址。这正是法院工作以人为本的体现。虽然大部分的送达都是通过邮寄的方式，但我进法院的第一天，就遇上了一次直接送达的机会。这是一个文化公司起诉网吧播放的电影侵犯其著作权的案件。我随着龚书记员跑了大半个城区，进出了数十家网吧，将文书送达给个被告的网吧业主，并要求他们在送达回证上签字。在到法院之前，我对法院的工作充满了期待，也认为自己一定能够做的很好，但这第一项工作就让我认识到，法院的工作并不是那么容易的。许多当事人对于民事诉讼程序一无所知，许多人甚至无法理解撤诉的后果，为了避免承担责任，对于法院的文件一律拒绝签收，龚书记员不厌其烦的向各个当事人解释了相关法律问题，最终完成了工作。

实习，就是实实在在地学习，是不断的重复着简单而枯燥的工作从而学到知识和经验的过程。而在这两个多月的实习生活中，我实实在在地体会到了这一点。在法院工作， 不同于学校生活，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成上司，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们必须每天7点起床，坐公交车赶到单位；我们需要给办公室的领导前辈端茶倒水，虚心请教；我们需要对遇见的每一个人笑脸相迎，无论是单位的前辈还是当事人；我们需要在工作中不断的自己发现问题，自己探索问题，而不是像学校里一样等着老师细心教导；我们需要懂得待人以诚，对同事礼貌谦和，乐于助人，而不是自以为是，目空一切。在学校的我们可以过着每天起床上课，完成作业，和同学谈天说地的悠闲生活，但一旦走上工作岗位，我们就要承担起这个工作所要肩负的责任，我们不仅仅要对工作负责，对当事人负责，更要对自己负责。

最后，通过两个多月的实习 ,我锻炼了自己的各项能力，但也发现了许多欠缺的知识。在以后的工作学习中，要吸取经验教训，努力学习，积极参加社会实践 , 树立正确的人格，使自己的专业知识水平达到一个新的高度。现在自己的专业领域有所建树，充分利用智慧解决人民矛盾，促进我国法制社会建设进一步形成，为祖国做出贡献。

我相信我会在不断的发展中面对自己的将来，我会做的更好的！回到学校后，我会继续不断的努力的，其实很多的事情都是我们自己要做好的，但是没有做好。我从现在开始，我就会一直努力下去的，我会在毕业后找到属于自己的天地的！

 

第二篇：法院民庭实习报告

姓名：吴某某 学号：1293723349226

记得第一天到法院报道的情景，青涩带着好奇，如今，20天的实习已经结尾，回顾这20天的工作生活，自己感受颇多，领导和同事的关心指导，让我很快适应到法院的快节奏生活，使其成为生活中的重要一部分。现将实习20天以来来的思想、工作及学习生活作总结报告。

作为一名共 产 党员，思想上，始终与党中央的政策、路线、方针保持高度一致，坚持中国特色社会主义理论，践行科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的意识。认真学习党的十八大精神，领会其要旨，用科学理论武装自己，指导实践工作。我在电大学习的第四个学期，迎来了开放教育法学本科法律实践实习活动。本次实习安排在11月x日—11月x日，共20天，在海盐县人民法院民庭实习。其主要目的是让我们把在学校所学知识与实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的理解和掌握。

这是我第一次到法院实习，没有实习经验。因为是只是学习了物权法、劳动法、商法、知识产权法特别是民诉法等均尚未涉及，而且是到基层法院实习，所以此次实习的目的主要是熟悉法院的办事机构、工作流程以及案件的立案审结过程等层面上的东西，而不可能涉及做笔录、参与案件讨论、起草判决书等实质上的内容。虽没什么实质的收获，但还是感触颇深，受益匪浅。

第一天因为法院的全体工作人员下午政治学习。第二天正式开始实习，基本无事可做，除了跑跑腿儿送送卷宗或文件。我的实习老师负责民一庭的内勤工作，所以我学会的第一项工作就是拿送报纸和信件。书记员收发当事人出庭传票、开庭权利义务通知书、送达回证、裁判书、判决书、调解书等法律文书主要是通过特快专递或挂号信件来完成的，所以信件一天分两次及时拿送。拿送时要注意盖章登记信件，这也是工作程序，避免出错。别看这不起眼的小事，仔细研究起来还大有讲究，疏忽不得，一旦出错整个诉讼程序将受到影响。综合部的一位法官是专门负责诉调对接简报工作的，交给我们几个实习生校对各中院交付打印成册的简报的工作，看看打印样文是否有文字和标点上的错误，也就是找错别字。这使我想起了高考的一道语文题，也是找错字。我不想颂扬可恶的高考题型如何实用，只是想说在学校学的东西到了工作上说不定哪天就会用到，所以书到用时方嫌少，要利用上学时间多学点东西。校对工作需要两种东西，细心和耐心。校对过程中，我们几个讨论了“制定”和“制订”的区别，“装潢”和“装璜”的区别，还查阅了字典。老师告诉我们，曾经因为用词的不同还引发过一场官司。法律的严谨准确又一次实际地印入我的脑海。

我的工作之一就是送拿卷宗到律师阅卷室，这样我们便有足够的机会来翻翻看似神秘的卷宗里都包含些什么东西，人告诉我们，卷宗分正卷和副卷：副卷是合议庭对案件的讨论意见理由等等，是给法院内部看的，当事人及其代理人是绝对看不到的；正卷里包括立

案文书、起诉状、应诉答辩状、送达回证、开庭笔录、质证笔录、双方提供的证据等等，正卷是给当事人及其代理人看的。卷宗不能带离法院，阅卷完毕后应及时送还案件的承办法官或书记员。我在想内卷为何不能公开呢？法官们的高见为何不能与公众见面呢？为什么裁判书、判决书上只是裁判判决的结果而无相关的理由支持呢？这又如何体现法律的透明公正呢？这些问题确实值得我好好思考。

第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一个案子从立案到结案的全过程。因为每个案宗的排列顺序都是按照法院的操作流程来办理的。有了这些基本知识后，我边接触了一些诉讼文书的写作一类的事情。如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。然后还负责这些文件的编排、校对、打印等工作。期间还经常打电话联系当事人或接听电话以及接待来访客人及其他诉讼参与人。这使我认识到作为一名法律工作者不仅应当具备专业知识，还应当具备社会交际能力和耐心热情的品质。而在发出票和运用电脑编排一类事情中又让我认识到掌握相关信息知识和技能的必要。这些基本素质应该在日常的学习生活中就应该注意培养。

上面谈到的只是一些表面上的形式内容，真正掌握知识的应该是在参加庭审以及事后与法官们的讨论分析中得到的。在短短二十天的实习时间内我曾有幸几次在法官们的带领下参与旁听。

接下来的第三件事就是旁听给我的感性认识。我所见到的庭审与我想象中的庭审差别很大。可能是我欧美律政小说又或是电影看多了，脑海中呈现的是场面宏大、庄严肃穆的情景，与现实格格不入。在法院看到的审判庭是一个面积狭小、布置简陋的隔间，给人一种随意的感觉。法官也与当事人打成一片，完全没有律师当堂对抗、精彩纷呈的场面。审判时间也很短，一般不会超过两小时。后来从法官处得知这是一个临时法庭，正式的法庭尚在修理当中。

几桩案子下来，我感触颇多。首先，当事人法律意识淡薄。很多人连律师都不用请，直接在亲朋好友的陪同下以期借助人多势众据“理”力争压倒一切。这使得审批多次被打断甚至重新审理，反应出我国的法制宣传教育还存在很大问题。其次，法官压力庞大。无论在办公室还是在审判庭这种正式场合法官们无疑不面临当事人的责难。这实在是一种无奈也是一种悲哀，而上级的指示和干扰无疑又加剧了这种悲哀。最后，审理工作是可以灵活处理的。这与我想象中教条式处理方式是又很大不同的。例如，在一次民事共同诉讼案件的审理过程中，原告只有一个，即小区物业管理公司，而被告有六个，都是小区业主。本来我认为此案会合并审理，因为这样比较方便又简便快捷，结果法官却是一一进行审理的。在我的提问之后，我得到的解释是，经调查这六位业主各持己见、互不统一，若是合并审理就会造成混乱很难控制局面，最后反而会影响审判工作的进行。这使我不得不佩服法官们的经验丰富，表面上看起来法官与平常人没什么两样，可一到工作中就会发现他们的厚积薄发和机智灵活。然而我的另一发现就是合议庭基本上是合而不议，每次记录都是

书记员按固定模式从前面的审判记录中抄录一段话就完了，不知道这是不是另一种灵活处理。

值得一提的是法院的保密工作。从我们到法院实习的第一天起， 老师就告诉我们凡是在法院听到的、看到的一切属于保密的东西都要烂在肚子里，不能说出去。连席会议上各个法官的的意见理由都属于保密的内容，不能透露出去。法官们办公室桌边的纸篓都是自己亲自倒到保密纸桶里的，然后统一送到保密室集中销毁，实习生一般不帮法官倒纸篓的。

在近二十天的时间里，我基本熟悉了案件从立案到审结的大致的全过程，这对我下个学期学习民事诉讼法将会有极大的帮助。理论与实践结合才能把知识学透。

上午工作不忙的时候就去听庭审，虽然事先没有看卷宗，但还是能听懂大概。我觉得，在庭审的过程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引导着整个审理过程；法官总结的争议焦点很关键，关系到能否准确地指出案件的要害；而一个好的律师，首先要思路清晰，能够自圆其说，还要较好地捕捉法官提出的问题的深层含义，不要答非所问，诡辩在中国这样一个极力追求事实真相的国家里不太管用，反而招致法官表面上的厌烦。短短的二十天，尽管当时觉得无聊、浪费时间，但现在回想起来收获真不少。这真是一次不可多得的锻炼。我在想，中国的法学教育如若真能实现理论与实践的结合，那该会培养出多少人才！

虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加深，对簿公堂，以至于本来可以避免通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的情况，他们质疑发律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。

在实习的这段时间里使我深刻的认识到，除了要有很好的业务素质外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作与生活中周围的同事和朋友会教给我们很多知识和道理。我发现实践经验的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的知识得到了巩固和发展，解决实际问题的能力也得到了锻炼。同时，实习开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。