学习科学发展观总结

棠村镇中心学校学习实践科学发展观

活动总结

自深入开展学习实践科学发展观活动以来,棠村镇中心学校按照县教育局和棠村镇党委的统一部署,精心组织、周密安排、扎实推进,学习调研、分析评议和整改落实三个阶段工作进展顺利,取得了比较好的成效,达到了预期的阶段性目标,具体总结如下:

一、精心组织,不折不扣完成阶段性任务

1、落实组织机构。 9月x日,中心学校召开中小学校长和支部书记会议,拉开棠村镇教育系统深入开展学习实践科学发展观活动序幕。这次会议成立了棠村镇中心学校学习实践科学发展观活动领导小组,负责全镇教育系统学教活动的指导工作,领导小组下设办公室,具体负责学教活动的日常工作;制订《棠村镇中心学校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》;发放学习资料;建立考勤制度和学习制度;按照《实施方案》要求,提出学习调研阶段的计划和任务,确保第一阶段工作的有序进行。

2、全面宣传动员。9月x日,召开“棠村镇中心学校深入开展学习实践科学发展观活动动员大会”,全体党员教师、各校班子成员参加会议。会上中心学校组织学习《实施方案》,梁雪光校长作了题为“深入学习实践科学发展观,推进三河教育科学发展”的动员报告,强调全体党员干部统一思想,提高认识,按照上级和中心学校相关精神和指导要求,扎扎实实开展好学习实践科学发展观活动,准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并切实落实贯彻到实际工作中;要求把此活动与解决教育系统的实际问题组合起来,与解决老师思想上的疑难困惑结合起来,与解决群众对教育的误解结合起来。

3、认真组织学习。教育总支中心学习组带头学习,每位成员自学笔记

在10000字以上,心得体会2篇以上。各学校以支部为单位,组织党员认真学习镇党委和中心学校的专题报告,坚持每周一次集中学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话。通过学习使党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质。学习中,每一名党员都认真做学习笔记,及时撰写心得体会。各支部还组织党员开展学习实践理论知识卷答题活动和“科学发展在教育”、“我为教育科学发展献计策”征文活动,组织开展解放思想大讨论,进一步加深广大党员教师对科学发展观的理解,破除陈旧思想观念,打破已有的思维定势,重新认识棠村教育现状,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,进一步开阔眼界和思路,在事关单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展上形成共识。 4、深入开展调研,广泛征求意见。为确保学习实践活动见实效,真正解决实际问题,全面提高办学水平,围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题,以活动为载体,采取多种方式深入开展调查研究,。一是中心学校班子成员深入基层学校,走进教师中、教室里和学生中调查研究,了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈;了解教师的呼声和疾苦,实地听课,与教师们一起研究如何提高课堂教学效益,督促教师做好常规教学的“五认真”工作;通过对学生问卷调查,了解学校办学行为是否端正,教师是否爱岗敬业,有无乱收费现象,道德教育和安全教育是否经常并有成效等等。二是向各学校干部教师和社会知名人士发放征求意见表,广泛征求意见,让他们为棠村教育发展献计献策,共收到原始意见和建议58条,汇总为学校管理、教育教学、教育惠民、党员教育和师资队伍建设五个方面18条意见和建议,为分析检查以及整改落实的阶段性工作打好基础。三是召开全镇学校管理经验交流会,相互交流,取长补短,掀起学校领导谈管理、教师谈管理,人人懂管理、抓管理的热潮。通过深入开展调研活动,对照科学发展观要求,切实找出工作中存在的不足和问题,着力转变工

作中不符合、不适应科学发展的思想观念,研究解决束缚和制约科学发展的问题,从而不断完善自我,强化学校内部管理,努力改善办学条件,加大教改教研力度,提高教育教学质量,达到创办人民满意教育之根本目的。

第一阶段学习实践活动接受了县教育局和镇党委的检查验收,受到上级领导的充分肯定。

5、交心谈心,开好两个生活会,撰写分析检查报告。广泛开展征求意见后,中心学校主要领导带头与班子成员分别谈心交心,领导班子成员之间相互谈心交心,领导班子成员与学校的党员干部谈心交心,党员干部之间采取灵活多样的方式谈心。在谈心中,既做到了严于解剖自己,又善于帮助同志,坦诚相见,推心置腹。通过谈心活动,沟通思想,增进理解,形成共识,促进团结,为召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会做好了充分准备。

(1)召开领导班子专题民主生活会。按照镇党委的部署要求,我们围绕“我为棠村教育谋发展”这一专题,进行个人党性分析检查,开展批评与自我批评。在民主生活会过程中,班子成员能够认真掌握批评与自我批评的基本原则和方法,端正态度,消除顾忌,对自身在贯彻落实科学发展观、党性、党风和思想、作风等方面存在的突出问题和干部群众的意见建议进行了认真、诚恳地自我批评,从深层次查找问题的根源,制订整改的措施,使自我批评真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩,取得了实实在在的效果。同时,班子成员按照“团结――批评――团结”的方式,本着对党、对同志、对工作高度负责的精神,从团结的愿望出发,出于公心,实事求是地进行了严肃认真、积极健康的相互批评。整个过程,大家都能讲实话,讲心里话,扣紧主题,一针见血,不避实就虚、避重就轻,不回避矛盾,做到以理服人,把问题说清、讲透。

(2)召开党员组织民主生活会。在党员组织民主生活会上,每位党员按照科学发展观的要求,分析查找自身的差距和不足,围绕“我为棠村教育谋发展”这一专题,党员干部们积极发言,从解决问题出发,开展批评与自我批评,发表意见和建议。通过组织生活会,广泛征求意见,剖析问题,大家勇于触及思想,从自身找原因,找问题,大家态度鲜明,重点突出。学校班子建设得到进一步加强,工作目标更加明确,思路也更加清晰,改革创新的热情也更加强烈。广大党员和教师对学校教育的发展充满信心。在科学发展观的指导下,各校积极采纳教师们的意见和建议,教研活动有声有色;学校管理工作形成人人参与、齐抓共管的大好局面。通过召开组织生活会,使党员干部统一了思想,形成了如下几点共识:一是加强学习,完善自我;二是增强服务意识,改进作风;三是改革创新,锐意进取;四是严于律己,拼搏奉献。

自进入第二阶段学教活动以来,支部领导班子高度重视调查研究、征求意见,根据查找出的问题,紧密结合思想和工作实际,认真起草了领导班子分析检查报告。初稿形成后,召开党支部扩大会议,在一定范围内公布,并以多种形式广泛听取各方面意见,多次反复修改完善后,形成了高质量的分析检查报告。分析检查报告充分反映了领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识;简明扼要地概述了取得的成效,系统全面梳理了存在的问题,实事求是地分析存在问题的主客观原因,特别是主观方面的原因;充分反映了我校实践科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。分析检查报告为全镇教育系统整改落实阶段的各项工作奠定了基础。

在阶段检查中,由于我们比较出色的完成了各项任务,成绩突出,并且自选动作多而有特色,加大了对外宣传力度。

二、突出重点,狠抓整改落实,促棠村教育事业科学发展

第三阶段(整改落实阶段)是学习实践活动的关键,也是最终目的之所在。首先,我们做好转段动员。教育总支召开转段动员大会,中心学校校长对第二阶段对照检查、综合问题状况进行全面总结,同时对第三阶段活动进行动员部署。 其次、制订《整改落实方案》。《方案》以综合检查报告为依据,对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改,注重可操作性,把整改措施指标化、具体化、责任化,做到明确整改落实的指标、方式和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制订后,在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布,接受党员和群众的监督。全镇各校广大党员和教职工围绕整改方案,积极建言献策。

第三,完善管理制度。充分借鉴学习调研成果,充分运用领导班子综合检查报告,从立足长远、促进科学发展的要求出发,突破限制我镇教育科学发展的机制束缚,重点制订和完善符合我镇教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制,通过“废、改、立”,建立和完善了各种制度,并将制度汇编成册、上墙,形成制度管理成果。

第四,集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求,进一步明确我镇教育科学发展的方向、办学思路和工作方法,侧重解决关系我镇教育根本发展、长远发展的思路和重大措施等问题,并下大力气解决涉及教职工切身利益问题,把改革创新与构建和谐学校结合起来,协调推进。为此,我们具体办了以下实事:

1、积极消除危房,进一步改善办学条件。2、加强学校配套设施建设。3、加大布局调整力度,平稳地撤并了全镇的教学点。4、绷紧安全之弦不放松,实现校园零事故发生。5、高举质量旗帜不动摇,教学质量稳步上升。6、加强对外宣传,扩大棠村教育影响。7、后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。8、打破用人机制,人事变更不搞一言堂。

最后,总结和测评。1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时,认真做好总结工作,形成总结报告,除了书面呈报镇办公室外,还向党员、群众通报。2、开展群众中意度测评工作。在总结报告进行公布基础上,做好中意度测评工作。

学校根据有关规定和要求,确定有关方面具有代表性参评人员,采取集中评议、无记名投票形式,进行中意度测评。测评最后将以适当方式向群众公布。根据测评最后,进一步完善整改落实措施,确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。3、学习实践活动总结大会。打算在20xx年春开学动员会上召开全镇教育系统开展深入学习实践科学发展观活动总结大会,对开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。 通过“学习调研”、“综合检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育,棠村镇中心学校更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以加快发展促进和谐为主旨,立足科学发展,改变思维方式,改进工作方法,加强作风建设,提高服务水平,切实把我镇教育的发展全面转入科学发展轨道,推动全镇教育事业又快又好地发展。

棠村镇中心学校深入学习实践科学发展观活动办公室

二0一0年x月x日

 

第二篇:学习科学发展观总结

深入学习实践科学发展观活动总结

按照中共余庆县委和市公司党委关于深入学习实践科学发展观的安排部署,在县联络指导小组的精心指导下,我公司深入开展了学习实践科学发展观活动。我公司学习实践科学发展观活动于20xx年x月展开,于20xx年x月结束。在开展学习实践科学发展观活动中,我公司根据自身实际,积极组织,突出主题,求真务实,保证了学习实践科学发展观活动扎实有序开展。通过开展学习实践活动,解放了思想,更新了观念,找准了问题,看到了差距,理清了我司在新的条件下尤其是在金融危机下我司的科学发展思路,明确了目标,振奋了精神,激发了全体员工的积极性,有力促进了我司各项工作的开展,学习实践活动取得了明显的实效。现总结如下:

一、学习实践活动的基本情况

我公司深入学习实践科学发展观活动按要求分四个时间段进行:第一阶段是召开动员会。从20xx年

3月x日至20xx年x月x日,主要开展工作是成立了领导机构,学习贯彻全县学习实践活动动员大会精神,研究制定公司开展学习实践活动的实施方案,召开动员会。第二阶段是抓好学习培训,时间为20xx年x月x日至4月x日,组织班子成员及全体党员集中学习余学组发[20xx]1号文件规定的篇目,主要领导作专题辅导报告。第三阶段为深入开展调研阶段,时间为4月x日至20日成立课题调研组,有针对性地开展调研,撰写调研报告,对照科学发展观的要求,要求写出心得体会。第四阶段是开展解放思想大讨论,从20xx年x月x日至30日,主要是认真组织广大党员干部针对工作中查找出来的突出问题和党员干部的思想实际,引导党员干部把思想认识统一到贯彻落实科学发慌观的要求上来,组织党员开展解放思想大讨论。

二、学习实践活动的做法

按照县委对实习实践活动的总体要求和布置,我公司在开展学习实践科学发展观活动工作中,主要做法如下:

1、加强领导、精心组织,保证了实践活动的顺利展开。在县第二批学习实践科学发展观活动动员大会召开后,我司于20xx年x月x日召开行政会及支部会,研究部署该项工作,成立了领导小组,制订了活动方案,建立了学习宣传园地,召开了职工大会及支部大会,通过广泛宣传动员,让全体职工提高了认识,为学习实践活动顺利开展打下了坚实基础。

2、领导带头,发挥表率作用。在学习实践活动中,公司领导班子高度重视,率先垂范,带头参与,带动全体党员干部认真学习理论、制定整改方案、解决热点难点问题等,有力地推进了各阶段工作的顺利实施。公司领导班子始终带头查找问题,分析问题,始终带头到各乡镇食盐网络点深入调研。领导的重视和带头参与使我司的学习实践活动得以有效和顺利的开展。

3、强化学习,提高认识。我司将学习作为此次学习实践活动的一项重要内容来抓,主要采集中学习和自学的方式,在此次学习实践活动中,全体党员干部深入学习了《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及《深入学习实践科学发展观案例与启示》等内容,为加深对科学发展观的认识,我司支部书记田建国同志还举行了一次题为《坚持用科学发展观指导盐业工作》的专题辅导报告。通过这次学习,全体党员干部更加深入思考研讨了科学发展观,提高了认识水平,打好了思想基础。全局党员、干部职工更加加深了对科学发展观的认识,增强了做好学习实践活动的信心和决心。

4、重视宣传,使学习活动深入人心。我公司在学习实践活动中加大宣传力度,按照县委的相关要求我公司制作了学习实践科学发展活动专栏,该专栏我们设立了组织领导机构、学习实践活动的基本基本知识等内容,通过宣传专栏,使学习实践活动更加直观,成为了所有参学人员互相交流学习的一个很好平台。

5、征求意见,查找问题,理清企业发展思路。对于干部作风,工作效率方面,金融危机下盐业企业的发展思路方面,广泛征求了各方面意见,召开了思想大讨论,认真开展批评与自我批评,剖析,互相帮助,相互提高,制订了整改方案,解决了存在问题。

6、各阶段工作

1)、召开动员会,我司领导高度重视学习实践活动,认真组织党员干部学习贯彻全县学习实践活动动员大会精神,3月x日研究制定了我司开展学习实践活动的实施方案,于3月x日召开了动员大会,在动员大会上,宣读了我司此次学习实践活动的实施方案,支部书记作了动员讲话。

2)、学习培训,在此次学习实践活动中,我们制定了学习内容安排,时间为3月x日到4月x日,5天时间,集中学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观案例与启示》的有关内容,在4月x日,公司支部书记田建国同志结合我司的实际情况作了题为《坚持用科学发展观指导盐业工作》的专题辅导报告。本阶段还制作了学习实践活动的专栏。

3)、开展调研,本阶段我司成立了课题调研组,结合盐行业的特点,通过深入调查研究,撰写出了《夯实管理基础,构建和谐企业》的调研报告一篇。同时,其它党员干部结合自身工作岗位特点,按照科学发展的要求,写出了各自的心得体会。

4、)开展解放思想大讨论,我公司认真组织党员干部开展了解放思想大讨论活动,在大讨论中,各自结合盐业企业所面临的国内外环境作了分析,并就盐行业如何实现科学发展达成了共识。我司始终把解放思想贯穿于学习实践活动的全过程,通过专题讨论、学习交流等多种形式,把解放思想大讨论向深入引入。

三、学习实践活动的认识

1、开展深入学习实践科学发展观活动,是盐业企业应对国际金融危机的迫切需要。由美国次货危机引起的全球金融危机,使国际经济形势急剧变化,对我国经济发展产生了重大影响。今年可能是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年,盐业企业正经历前所未有的考验。在这种情形下,作为盐业企业的我公司,应进一步把握发展规律,提高破解难题的能力。按照科学发展观要求,把拓展市场做为保增长促发展的根本途径。

2、开展深入学习实践科学发展观活动,是以改革创新精神加强和改进我司党建工作的需要。加强改进企业党建工作,充分发挥国有企业党组织政治优势、组织优势,是国有企业科学发展的重要内容和保证。

3、贯彻落实科学发展观,要不断在学习实践中认识规律、把握规律、遵循规律,用规律指导实践。在遵循规律的基础上,要结合食盐专营实际,在实践中发展和完善专营,食盐专营要依托现有良好的信誉和稳定的客户及强大的销售网络,进一步增强实力和发展优势。

4意识是行动的先导,是支配行动并长期发挥作用的内在动力。实现科学发展,必须树立科学发展意识。一是忧患意识,二是责任意识,三是发展意识,四是创新意识,五是廉洁意识。

5、在新形势下盐业企业要实现科学发展,能力建设至关重要。只有提高了领导企业科学发展的能力,才能适应新形势下盐业企业的稳定健康发展。

四、存在的不足

1、因为我司在岗党员只有1人,其余党员均已内退不在岗或者已退休,并且大多在外

地,又由于当前各项工作比较繁重,工学矛盾比较突出,所以集中安排学习时间不多。以致党员干部集中学习交流的时间不充分。但我们尽量做到把能召集的离退休党员都召集到。

2、与时俱进观念不强,缺乏有效的创新机制和长远打算,科学重建尚需抓紧抓好。

3、在学习上还不够深入,对科学发展观的理解不够全面,不够深入,个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够,还没完全把自己摆进去,满足于一般性的读、听、写,潜心钻研、融会贯通不够,联系实际消化理解不够,还需要在以后的工作中不断加强学习。

针对以上存在问题,我支部将按照有关要求予以改进,抓好边学边改,以学习促进问题解决,以解决问题推动活动落实。

学习实践科学发展观活动将是一项长期政治工作,我们将以此为契机,使科学发展观深入到我们每一个员工的心中,指导企业营销工作,不断学习提高对科学发展观的理解和把握水平,不断提高领导科学发展,解决实际问题的能力和水平,通过科学的发展,使盐业专营政策得以很好的贯彻落实,切实保护好广大人民群众的身体健康。

20xx年x月x日

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