学期末班主任工作总结(1500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.15

学期末班主任总结

紧张忙碌的一学期即将结束,我心里竟有一种和孩子们一样的兴奋和喜悦:我要上三年级了。回头看看这一年的班主任工作,从教十一年的我竟有一种刚刚起步的感觉。是啊,作为低年级的班主任,多少有些苦,有些累,曾经被一位同事尊称为:“老母鸡”。但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主 任工作做好。担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的 历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健 康成长。

一、春风化雨润心田

在教师的岗位上我始终以“学高为师,身正为范”严格要求自己,时刻教导自己的学生勤奋对待学业。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我告诉学生“苦”不是“痛苦”,大不了是“枯燥”,而用心去学就会“苦中有乐”,在我的教育下学生们能够自觉学、善于学、乐于学。作为一名班主任,我常用老师的人格魅力影响学生,我力求用自己的爱心、耐心、细心去呵护每一个孩子,让教育化春雨,润物细无声。

二、建立良好的班风

俗话说:环境创造人。一个班级必须要有优良的班风。作为班主任老师,我是学生的榜样,“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生

的影响,处处以身作则 ,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。

三、培养良好的行为习惯

对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起 ,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。比如:每个学生都知道要讲文明、懂礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,并利用班会、晨检时间进行随机性教育。

四、培养学生的自主发展能力

自从参加新课改以后,新的课程理念使我耳目一新。新理念犹如一盏盏指路灯使我豁然开朗,也给我的班主任工作带来了思考。我深深的懂得班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土。他们参与班级建设的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。。我实行的班级“无值日生制度”,在培养学生自

我管理能力,养成良好习惯方面收到了较好的成效。学生由以前的“每天按时值日”到现在的“自扫门前雪”,教室每天都干干净净。学生也从中体会到“不劳动”的喜悦。

五、建立家校教育合力

作为班主任,在工作岗位中我深知家校教育合力的重要作用,我利用家长会的时间与家长共同探讨教育孩子的有效方法。为了深入了解学生,我利用节假日与休息时间不定期进行家访。班内学生家长都有我的电话,随时与我联系,同时我也结交了许多家长朋友。在与家长经常的电话联系中,我牢牢的记住了他们的声音,十有八九不会猜错。在经常的聊天中,我和家长的距离拉近了,我对学生的了解更多了一点,我对工作做得更细了一些。真诚是沟通心灵的桥梁,教育学生先打动家长,让他们助我们一臂之力。

一路走来,我感慨一名班主任的重要作用,也欣喜能与学生一起成长。我相信,在我自信、有力的脚步下,我的班主任工作自有一番新天地。

作十年来,在教师的岗位上我始终以“学高为师,身正为范”严格要求自己,时刻教导自己的学生勤奋对待学业。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我告诉学生“苦”不是“痛苦”,大不了是“枯燥”,而用心去学就会“苦中有乐”,在我的教育下学生们能够自觉学、善于学、乐于学。作为一名班主任,我常用老师的人格魅力影响学生,我力求用自己的爱心、耐心、细心去呵护每一个孩子,让教育化春雨,润物细无声。可以说给予爱的我是幸福的。


第二篇:学期末班主任工作总结 1600字

学期末班主任工作总结

王成

九年级下期已经过去,回顾这一期的工作和生活,其中的艰难是我所不曾想到的,在比较圆满地完成各项工作任务的同时,还把我们班建设成了一个奋发向上的班集体。

一、 树立班级目标

勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。本学期我们班级的目标是:好好学习,学会学习,班级学风浓厚,生地会考打个漂亮的战役,为初三学习奠定坚实基础;好好表现,学会做人,班级纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

本期生地会考复习迎考是重中之重,关系到初中毕业会考的成败; 八年级是学习思想发展变化的关键时期,是学习走向的分水岭。两个方面的指导和管理必不可少,为此,我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。

2、 对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、 班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。

5、具体的办法有:一日常规评比,行为规范达标验收,班级表现积分竞赛,学习小组竞赛,挑战对手奖,家校联系单,家校联系本,班级承包责任制等等。

二、 积极督促学生学习

班级部分学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。一方面,在学校的统一安排下,配合生地老师利用活动课、读报课,晚自习和其他时间抓生地复习、过关、测试,成立各种学习小组,开展“一帮一,一对一”活动,进行生地复习竞赛,每周一小结,每月一表彰。其他学科,也不能放松,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用各种时间,读、写、默英语单词、语文课文与政史知识,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。

经过长时间的努力,我们班获得了生地会考第十名的好成绩,班级获得了年级第一名的好成绩,班级总平均分也获得了年级第一名,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。

三、 严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

我的做法是,制度约束,表彰鼓励,协调教育。每天都有政教处的一日常规评比检查和班干部轮流值日,每天的表现会记录在《班务日志》上,每天有一小结,记录每位同学的积分在张贴在墙上的积分表上,每天都有表扬和奖励,每月一表彰和总结,一次“行为规范达标验收”,每天都可以和家长联系和家访,可以与家长和学校协调教育,学期末有“综合素质评价”,行为达标不合格者则“思想品德”为不合格,学习不努力者则“学习能力”不合格,方方面面,都有人在管,都有人受制度约束,都有帐可算,环环相扣,学生就能培养良好的习惯,班级就能形成良好的班风。

四、 服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响

每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质,极大地鼓舞同学们的士气,极大地增强同学们团结友爱的信心。

五、 加强和学生家长的联系

一个星期,学生在学校表现好坏,家长想知道,在家里学习情况的好坏,老师想知道,所以班主任有个“家校联系活动”,用信件的形式反馈给家长,家长有个信件回复,还有个“家校联系本”可以检查作业,督促学习,还可以回复和提意见,还可借助电话或走访的形式,可以最大程度上进行家校交流,协同教育,每学期还会定期的举行家长会,更让孩子们的教育不会出现真空,不会出现过多失误,从而对孩子们的学习能力,学习习惯,生活习惯,行为习惯都能起到最高效率,最佳效果的教育。

20xx年x月x日


第三篇:九年级第一学期期末班主任工作总结 1200字

九年级(1)班第一学期班主任工作总结

本学期我担任九年级(1)班的班主任工作。通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。

在工作中,我始终抓住一条管理主线------班级常规的管理。任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各项规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯。

二、 认真按时完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视:勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极组织学生参加学校组织的各种活动,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使良好的班风逐渐形成。

三、 重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还召开班干部会议,指导他们工作方法:言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,班级管理工作逐渐好转。

针对班上思想较突出的几个调皮学生,如:张粤斌、靳凯迪等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题(如违纪现象)及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步。

总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位,存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展,希望在下学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争取在中考中获得好的成绩。

2015-2016学年度第一学期 九年级(1)班班主任工作总结

王盛军

20xx年1月

更多类似范文
┣ 新班主任学期末工作总结反思 2700字
┣ 20xx班主任期末工作总结 9500字
┣ 七年级第一学期班主任工作总结(20xx最新) 2900字
┣ 更多班主任学期末工作总结
┗ 搜索类似范文