费城街道西新安小学学雷锋活动总结 为认真贯彻十七届六中全会精神，落实县教育局《关于在全县深入开展学雷锋活动实施方案》要求，我校高度重视，结合实际，在全体师生中掀起了“学习雷锋精神、弘扬雷锋精神、践行雷锋精神”的热潮。 随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋在同学们的心中，他们认为每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。 在这特别的日子里，我校在学雷锋活动方面做了以下工作：

一、宣传阶段

1、 3月x日，召开了一次教师专题学习讨论会，全体教师参加， 3月x日，孙校长利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习，做到班班开展、人人参与。3月x日我校大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

2、各班级制定了活动方案， 3月x日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。 各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、组织全校师生积极开展“春到校园，美在西新安”主题活 动。 成

立了学雷锋志愿者服务小队， 清洁学校各个卫生死角，建立卫生监督岗或卫生保洁队；各班组织学习互助小组将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾等。

4、各班级出一期“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有： 四年级和六年级。

5、 开通了红领巾广播室，各中队积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿，

稿件质量高的班级有：六年级和五年级。

二、实施阶段

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务

小队前往卫生室、商店等清理卫生死角，为病人和弱势群体送温

暖、献爱心活动多大几十人次。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学

结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各

班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、要求低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课，通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神

世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。 5、3月x日，我校组织了一次学雷锋歌咏比赛，获得优秀奖的是三年级和五年级。3月x日，我校举办了一次学雷锋精神征文，各班学生踊跃投稿。涌现了大批优秀稿件。3月x日，我校组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋生平》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合自己实际，撰写了读后感，让雷锋精神深入到每位学生心中，成为学习、行动的指南。

三、总结阶段

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不 计较个人利益的精神。正义、勇敢 、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，教育学生，我们学习他， 不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。 通过以上这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转，同学们的言行以前有不文明之处也好多了，学校的学生面貌焕然一 新。

总之，今后要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。

 

第二篇：东街小学学雷锋活动总结

东街小学开展

“弘扬雷锋精神，争当美德少年”

活动的总结

为了引导我校少先队员践行社会主义核心价值观，传承雷锋精神，根据团市委、市少工委安排，我校在全校范围内开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动，通过活动，增强了全体师生对雷锋精神的认识，提高了践行社会主义核心价值观的能力，现将工作总结如下：

一、领导重视，组织安排扎实有序

按照团市委、市少工委和教育局的安排，我校领导班子根据学校实际组成了活动领导小组，由少先大队辅导员王亚蓉老师负责活动的总体策划安排，各年级组长和班主任负责活动的具体操作和落实。学校制定了详细的活动计划，工作开展扎实有序。

二、主要活动

培育和践行社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育，培养学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过开展学雷锋主题实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当美德少年的良好氛围。掀起“弘扬雷锋精神，争当美德少年”的活动热潮。学校主要安排了如下活动：

1.雷锋故事会。各年级组根据年级特点组织学生搜集并宣讲雷锋故事，了解雷锋助人为乐的感人事迹和崇高精神。

2.学习雷锋精神手抄报、黑板报展评活动。全校各班均主办一期以弘扬雷锋精神，爱学习为重点的黑板报，组织三至六年级学生主办学习雷锋精神为主题的手抄报，并进行全校展评。

3.开展 “学习雷锋找榜样”活动。各中队从身边的人和事入手，引导队员寻找一批在学习上锐意进取、自强不息，在中队工作中立足本职，尽职尽责，在与人交往中乐于助人、甘于奉献

的“雷锋式队员”，并通过红领巾广播、校园电视、校园网站等校园媒体大力宣传他们的先进事迹，激励全校少先队员勤奋学习、积极向上、乐于助人。

4.开展“雷锋故事进校园”为主题的雷锋事迹学习活动。各中队以主题班队会、手抄报、演讲比赛等形式广泛宣传雷锋事迹，组织开展“读雷锋日记”“听雷锋故事”“唱雷锋歌曲”“观雷锋电影”等系列活动，全面学习雷锋事迹，使学生走近雷锋、了解雷锋、争做雷锋。让队员树立学雷锋要从身边小事做起的理念，主动接受雷锋精神的感染

和教育。

5.积极开展生态环保志愿服务活动。各中队大力宣传植树造林、拒绝白色垃圾、保护水资源、低碳生活、保护环境、节约资源等志愿服务活动，量力而行，组织队员开展活动。

6.开展“感动中国20xx”人物事迹大讨论活动，通过电视节目的观看和讨论，让全体学生对新时代学习雷锋精神的具体做法和内涵有了新的认识。

7.充分利用学校网站和校园宣传平台营造良好的育人氛围。

8.组织全体学生进行“感受军人气质，学习雷锋叔叔守纪律，有规范”为主题的跑操、做操比赛活动，活动中，邀请市消防队官兵为全体师生进行队列队形展演，极大鼓舞了全体学生的学习热情。

三、活动文字和图片资料

1.《东街小学“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动方案》

2.《东街小学“‘向上向善’好少年”评选办法》

3．活动图片资料