20xx下学期小小3班教育工作总结 时间匆匆而过,一转眼本学期的工作即将结束了。本学期我根据

新《纲要》《规程》的要求,根据本班幼儿的年龄特点制定计划,合理安

排好幼儿的一日活动,把素质教育放在首位,抓好常规工作。坚持正确

教育,坚持保教并重的原则,注重个别差异和个别教育,激发幼儿的学

习兴趣,积极性和主动性,加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。从而促

进幼儿德智体美各方面的发展,使幼儿健康活泼的成长,同时搞好卫生

保健工作,让幼儿养成良好的卫生习惯,并提高幼儿的动手能力。通过

一学期的教育,使每一位幼儿都在原有水平上得到了发展,先总结如下:

一、健康

通过体育游戏,户外活动的锻炼,幼儿动作发展协调,并且喜欢参

加游戏;通过游戏“吹泡泡”、“高人、矮人”, 幼儿学会了走和蹲的动作。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯,我利用晨间谈活,看图片,讲

故事等教学形式,教育幼儿讲卫生,然后自己能用毛巾擦脸,对个别年

龄的幼儿学会用语言告诉老师大小便,初步对幼儿进行自我服务能力

的培养。现在幼儿能正确使用餐具,独立完成一份饭菜,会主动放好餐

具和椅子,入睡前自己会脱放鞋子,经过不断的培养,幼儿养成了一定

的良好生活卫生习惯。小小班幼儿年龄小,经常会挖鼻子,抓眼睛等。

我利用健康教学,教幼儿认识五官,并且知道了五官的作用。

开学初,幼儿不熟悉环境,不能自觉大小便,大小便经常拉在身上,

我利用课间谈话,看图片,经常督促提醒幼儿让幼儿自己学习大小便,

经常一段时间的锻炼和培养,大部分幼儿能自己主动去大小便,幼儿年

龄小,自理能力较差,我们经常与家长取得联系,共同培养幼儿,让幼儿

学习做一些简单的小事情,通过老师的示范,幼儿的练习,一阶段的培

养,现在早上幼儿到园能自己去搬椅子,能主动那自己喜欢的积木玩,

午餐后能主动放好餐具,学会了自己吃饭,自己洗脸,并且知道了毛巾

的放处。干净和不干净的毛巾不放在一起,在户外活动时会自己挑选

玩具,并且能玩好后主动放回原处,会跟着音乐拍手,做操等。现在幼儿

午睡时会自己脱衣,拖鞋。

二、 语言

我班幼儿年龄小,在一日活动中,我不厌其烦地教幼儿学讲普通话,

经过一学期的培养,幼儿能听懂普通话,并能用普通话进行简单交谈。

通过儿歌教育幼儿喜欢上幼儿园并且知道讲礼貌,能学说“谢谢”，使幼

儿愿意亲近熟悉的人,表达自己对他们的喜爱之情。幼儿在日常生活

中学会了积极应答成人或同伴的问话;也学会了用简单的语言表达自

己对春天的感受。并能注重培养幼儿倾听的习惯,指导幼儿理解故事,

图片的主要内容,提高了幼儿的口语表达能力。

三、 社会

我班幼儿年龄较小,开学初,全班大部分幼儿整天哭闹,我利用谈

话,讲故事,用新颖的玩具来吸引幼儿,使他们高高兴兴上幼儿园,有些

幼儿性格较内向,不喜欢和同伴一起玩,也有些幼儿活泼,调皮,我根据

幼儿的不同性格,对他们采取了不同的教育手段进行培养,如对性格较

内向的幼儿,多与他们谈心,游戏时多鼓励他们积极参与并对他们的进

步及时肯定并表扬,对活泼,调皮的幼儿,多让他们做一些安静游戏,在

他们坐不住时,让他们帮班级做些小事等。经过培养等小朋友变得活

泼开朗了,也愿意与同伴一起玩了,有事或有要求时,并能大胆回答问

题。通过在日常生活中注意对幼儿进行礼貌教育,让幼儿知道好孩子

要把“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语常挂口中,通过培养,现在幼儿来园

离园,能主动与老师问好告别。做了错事能主动说对不起(如踢了别人

的脚,不小心把别人碰倒等),教幼儿学会了玩具大家一起玩,不能抢玩

具。对待个别爱拿别人东西的幼儿,多次进行教育,使其懂得了那别人

的东西是不好的行为,教育幼儿有好的玩具,大家一起玩。并且知道玩

好后主动放回原处,不依赖别人,学会做一些小事。通过六一活动表演,

从而激发了孩子们热爱舞蹈和小伙伴一起感受了节日愉快的气氛。

四、艺术

结合美工教学,环境布置,初步激发幼儿对绘画的兴趣,认识了一

些绘画工具,学会了画简单的短线,涂染等。并初步学会了粘贴的技能,

通过歌曲,散步春游等手段,巩固幼儿对春季特征的认识。在音乐活动

中,幼儿们能用自然的声音去演唱,通过欣赏歌曲使幼儿感受到音乐的

美。

五、游戏

游戏是幼儿最喜欢的活动。本学期主要从音乐游戏,体育游戏,智

力游戏等为主,在音乐游戏中,如“拉个圆圈走走”、“小青蛙回家”、“找

朋友”等。幼儿能听着音乐做游戏。来表现在游戏中的快乐,特别是“拉

个圆圈走走”的游戏,幼儿一听到音乐,马上高兴地手拉手围着圆圈玩

了起来，让幼儿在游戏中玩耍中得到了更多的知识和本领。使幼儿在

这一游戏中丰富了生活经验和一些简单的社会交往能力,动手能力,发

展了幼儿的语言交往能力,通过各类游戏锻炼了幼儿的肌体活动能力,

发展了幼儿的智力,培养了良好的品德。

六、家长工作

开学处通过与家长的交谈,了解了幼儿在家的一些生活习惯及需

要配合的工作,共同配合搞好班级教育工作。对个别能力较差的幼儿,

经常大小便在身上,与他们父母取得了联系,共同配合督促帮助幼儿克

服这一弱点,经过家园的互相配合,他们大小便在身上的现象明显减少

了,今后对个别特殊家庭这要多采用家访的形式对幼儿进行了解,得到

家长的支持,共同教育好孩子。进一步增进幼儿与家长、家长与教师、

教师与幼儿间的情感。本学期对幼儿在各方面的培养,有了一些成绩,

但是有不足之处,在下学期中,将对幼儿进一步培养,让幼儿在各方面

取得更大的进步。

20xx、6、17

 

第二篇：20xx年度下学期小小B班保育工作总结

张碧庆

一个学期匆匆地过去了！我班的孩子情绪也都稳定下来了，已经是进入常规的学习、生活、游戏中，每个小朋友都天真活泼。我班是20xx年x月至20xx年出生的幼儿所组成的班级，孩子的常规未完全形成，年龄偏小，旧的幼儿常规还好，但久不久又加入一些新的孩子，新孩子常规又差，刚离开爸爸、妈妈的孩子，显得特别娇，面对这样的困难，我持着一切为了孩子的目标，积极地配合班主任教师做好孩子的保育工作。

每天坚持早点回园，搞好卫生迎接家长与孩子的到园工作，坚持让每个孩子都能用盐水漱口和用消毒水浸泡手，坚持用消毒水擦洗椅子、桌面。协助班主任教育孩子认清楚自己的杯子和毛巾，养成孩子清洁卫生的好习惯。

在班主任组织教学任务时，我会在一旁帮忙让孩子们注意力聚集完成教育内容或与没有回园的孩子打电话沟通工作。平时，还配合班主任带孩子到户外游玩或活动散步；积极帮孩子擦汗换衣服，防止孩子感冒。在平时也会组织孩子在活动完后要洗手、拉尿、喝水的习惯，由于我的坚持孩子们的情绪慢慢地稳定而且还投入学习中。

对孩子的保育工作，我绝不会松懈，我将会继续努力配合班主任工作，尽自己的力量去做得更好，让家长放心把孩子交给我们。