少年宫总结

克井镇中心少年宫工作总结

一年来,我校少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初,我校就成立了“克井镇中心少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基矗

一、主要工作

我们“克井镇中心少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;

三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地17版,完善了相关的标牌。

2、加大投入,努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场4个、乒乓球台9个、400米环形跑道1条等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室各1口,藏书6.3万册左右;有多媒体室、2个电脑教室,用于少年儿童现代信息技术教育;有舞蹈室用于文艺训练、展演。

3、强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。

扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让家长放心。今年来,我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专职辅导员6名,还有我校的特长教师包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,我们开辟了走进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创

新园,努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周二、三、四的下午课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、棋艺等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式,保障少年儿童学习活动时间。充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌,努力打造我校“少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘,一分收获。我校“少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏。特长教师缺乏,局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把“克井镇中心少年宫”建成全市示范少年宫。

2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把“克井镇中心少年宫”工作做得更加完善。

 

第二篇:少年宫总结

大场镇中心小学20xx-20xx学年第二学期

少年宫工作总结

时光荏苒,半年的训练时间里,我们有做得好的,有做得不好的。做得好的,我们继续发扬,不好的我们在以后的工作之中继续改进。

管乐队的队员来自各年级的学生,由指挥、队长、副队长、队员,共40多人组成,大家利用课余时间进行活动。每周一次,每次两小时。活动的内容很多,铜管组、木管组的吹奏方法,打击乐组的拍法、敲法。曲目有:各个乐器组练习曲、乐曲。训练过程中,同学们平时接触这方面的东西少,特别是相互的配合性、协调性、熟练性都不能尽人意。我们采取分组、分解训练。通过这样的分解训练,同学们很快掌握了要领、方法。这样就能比较容易、熟练地完成作品。

通过半年的训练,我感觉在训练过程中,无形之中培养了孩子们的相互配合、团结互助的好品德,培养了孩子们爱祖国、爱校园的好风气,激发了同学们的兴趣爱好,使他们的精神面貌焕然一新

身为乐团的一员,身为乐团的主要干部,当我在听到合奏时优美的乐音时,心中涌起的激动难以言喻,相信其他团员也会感同身受。当然,大家在进步的同时也会暴露问题,像个别声部的基本功练习、乐理知识方面等等,都有待加强。转眼间,一个学期过去了,经过了一学期的训练,管乐队的同学取得了很大的进步,他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩,与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。

一、团队常规管理毫不放松

1由选拔到组成队伍,我校都以高度的责任心、饱满的热 情、集中的精力投身到团队常规管理之中。

2营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度,明确训练过程中的纪律,确保训练最佳效果。

3建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要,让学生自主管理,民主选拔管乐队队长,设立各声部声部长,提高学生

自我管理能力。

二、定时训练,管理有序。

管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段,经过老师的指导,队员们在学中互相比较、互相交流,构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中,

使整个身心都受到熏陶,是一种难得的美感享受,也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。 1定时训练每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有:发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时,以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂,符合小学生的认知规律和心理特点,谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情

景,通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器,教师都能给学生起到

真正的示范作用。

4、选拔新成员,形成阶梯队伍。上学期,从各个班中挑选

新学员,及时做好新旧陪训班中学生、家长、老师之间的沟通工 作,帮助学生更好、更快的进步,现在的新成员已掌握基本的演 奏技巧和乐理知识。

三、取得的成效:

1、通过训练,乐队队员在不同方面都有了很大进步,学习的积极性提高了,主人翁意识强了,学习时与他人合作的能力提高了;个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲,感到自己在音乐方面的提高很快,更喜欢上音乐课了,而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”,经常在班级中队课或学校表演活动中表演,收到了很好的效果。

2、经过各位队员的共同努力,进步非常大,已经能够合奏出很多首乐曲,获得大家的一致好评。

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