家庭创建工作总结

家庭是社会的细胞,是建设学习型城市的基础。建设学习型家庭是“五好文明家庭”创建活动在内容上的深化和形式上的拓展,也是妇联的一项长期性的工作。它对于优化家庭细胞,提升生活质量,对于增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力有着积极的推动作用。几年来,市妇联根据市委建设学习型城市工作要点;围绕“重家教,以德立家;学法律,以法护家;用电脑,信息富家;读好书,文化兴家”和 “快乐学习一小时”的创建内容,及时提出了每年全市建设学习型家庭的工作要求,组织开展了特色文化进家庭、评选学习型家庭、组织经验交流、展示典型形象、汇报学习成果等活动,从抓两头,促平衡。重建设;创特色,抓调研,勤总结入手,深化学习型家庭建设,使创建工作取得了一定的成效。

一、建设学习型家庭的主要做法

围绕建设学习型家庭的内容,我们的具体做法:

(一)抓两头,促平衡,提高家庭参与率。由于家庭模式、家庭成员文化层次的各不相同,决定了每个家庭学习的重点是不尽相同的。为了有效地整体推进学习型家庭的建设工作,我们一是抓典型,建设学习型家庭是一项全新的工作,没有现成的经验照搬照抄,本着“以点带面,稳步推进”的指导思想,对街道各类家庭状况、村民的学习需求和街道

现有各类人才资源作全面调查,从调查摸底入手,掌握村民群众对建设学习型家庭的要求。从而在全村确定了多户学习型家庭联系户,并在学习型家庭联系户中选择不同类型的家庭试点进行重点培育、分类指导,使之成为示范户,起引导带动作用。二是抓薄弱点,针对家庭参与面缺乏广泛性、学习日与经常性的学习缺乏持久性等问题进行有益的探索,重点扶持、重点推进,使建设学习型家庭工作全面铺开。

(二)重建设、创特色,提高建设水平。主要是提高建设工作的运行质量,增强建设工作的有效性。建设工作关键是落实在制度上、机制上。一是制定建设学习型家庭工作要点村妇联都及时安排学习日计划,制定建设学习型家庭工作要点,并及时上报活动情况,使学习目标、计划切实落到实处。二是开展形式多样的活动积极利用妇女儿童教育培训活动基地的优势及社区资源,特别是利用学校、文化站、老年协会等阵地,开展形式多样的活动。如开办家庭生活知识免费培训班;开展知识讲座活动(如国防知识、科普知识、法制知识、环保知识等)等。我们开辟学习园地,通过学习园地;交流家庭各自的学习体会,吸引家庭积极参与。营造自我学习、自我教育、自我管理、自我服务的学习氛围,促进了学习型家庭建设。

(三)抓调研,勤总结,提高创新能力。学习型家庭的建设是一个新的课题,很多东西尚在探索之中。因此,针对学习型家庭出现的新情

况。新问题及所做的工作要及时总结,主要是认真总结试点的成功经验、梳理、上升到理论,形成规范的可操作性的能够普及的措施、制度、机制;以指导实践。对于典型及时宣传、推广。一是加大建设学习型家庭的宣传报道力度 对于在建设学习型家庭中的好的经验和做法,借助新闻媒体及时宣传,定期上报工作动态。二是召开建设学习型家庭经验交流会 通过家庭与家庭在创建中的交流、竞赛、展示等形式,在全村形成了你追我赶齐行动的争创氛围。

二、建设学习型家庭初具成效

(一)激发了家庭的学习热情 许多家庭积极主动投身学习型家庭建设活动,从“要我学”转变为“我要学”、“一人学”带动“全家学”;纷纷对照学习型家庭《实施意见》要求,制订学习计划和目标措施,家庭成员问形成了共同学习、民主交流的学习氛围。

(三)提高了家庭的生活质量 通过建设学习型家庭,使家庭成员的精神面貌、精神状态有了明显好转。他们在单位争做好职工,在学校争做好学生,在社会争做好公民;他们还积极参加村委会、单位的各种读书报告会、演讲会、文体表演等各种文化活动;丰富了知识,提高了技能,陶冶了情操,增加了品味。

(四)走出了家庭的致富之路 通过建设学习型家庭,我市有很多家庭特别是农村家庭在学习中尝到了甜头,掌握了一种甚至几种实用技

术,比如养殖、种植技术;走出了一条致富之路。有的家庭还将自己所学到的知识,传授给其他农户,带动周围的家庭一起奔小康。

三、学习型家庭建设工作的困难和问题

学习型家庭建设工作虽然取得了一点成绩,但是,离城市发展的总体要求、离家庭成员的需求还有一定的距离,从工作实践来看,也感到学习型家庭建设工作还面临许多困难和不足,主要表现在:(1)宣传深度不够 在建设学习型家庭过程中,仅靠妇联宣传是不够的,还需要相关部门的配合与支持;(2)对建设学习型家庭认识不足 建设学习型家庭还没有成为大家的自觉意愿,家庭自觉参与面不广,一些家庭的学习意识或学习环境、学习氛围还未形成,学习还处于被动状;(3)衡量学习型家庭的标准难以确定 家庭模式千差万别,家庭成员的文化层次各不相同,造成了学习的多层化。鉴于家庭学习起点不一,衡量学习型家庭的标准难以统一。

四、学习型家庭建设工作的建议与思考

鉴于上述问题,我们对学习型家庭建设工作提出如下建议与思考:

(一)营造建设学习型家庭的良好社会氛围 建设学习型家庭作为一项系统性的工作,需要得到社会方方面面的支持。因此,必须建立党政部门倡导支持、有关部门协调配合、社会各界广泛关注的比较完备的工作机制,形成上下联动,齐抓共管的工作局面。要注意发挥社会传媒的宣传效应,营造强烈的创建氛围,引发各级组织对这项工作的关注,要把建设学习型家庭与建设学习型机关(村镇、系统、企业、社区等)结合起来,激发广大家庭参与的热情,大力营造人人皆知、家家参与的浓厚氛围,使全市建设学习型家庭开展得更加扎实有效。

(二)确立建设学习型家庭的工作目标 学习型家庭建设活动的最终目标,是让所有的家庭都成为学习型家庭。因此,在推进学习型家庭建设工作中,应根据本地实际开展工作。在建设学习型家庭的方式途径和活动载体上,要以面上的宣传、总体的指导为主,贴近实际、贴近生活、贴近需求,并随着工作的不断深入而进一步创新。

(三)明确建设学习型家庭的长期性 建设学习型家庭是一个新兴事物,要使一个家庭培育浓厚的学习氛围,家庭成员形成终身学习的理念,并非一蹴而就。必须不断完善建设目标,创新工作载体,优化学习结构,形成与时俱进的工作理念。同时,选树典型,重点扶持、重点推进,确保建设学习型家庭工作既有面上的推进,又有点上的突破,保证建设学习型家庭工作健康、有序地协调发展。

 

第二篇:平安家庭创建工作总结

?????平安家庭创建工作总结

按照区委政府关于平安创建的总体要求和部署,在乡党委政府的高度重视和正确的领导下,在区妇联的帮助和指导下,XX乡妇联积极配合乡党委政府以及综治办认真开展平安创建工作,积极创建平安家庭。现将“平安家庭”创建工作情况总结汇报如下:

一 、活动方式及内容

1、各村通过广播、专栏、粘贴标语等形式广泛宣传平安家庭创建思想和理念,引导广大家庭参与到平安家庭创建活动中来,提高家庭成员的平安意识,把平安家庭创建引向深入。

2、利用“五五”普法契机,联合司法所、派出所等部门深入中小学校开展法制宣传教育,倡导广大师生将法制宣传带回家,用法律维护家庭的合法权益,保护家庭成员的利益,为家庭的平安创建贡献一份力量。

3、目前,全国正轰轰烈烈地实施着新农村建设,围绕这一工程的实施,开展“美德在农家”活动。组织广大家庭成员绿化、美化、净化村居环境,倡导积极健康的生活方式,建设新环境,创造新生活,塑造新形象,推进家庭成员和睦、邻里和睦。

4、在中小学和广大干部职工中开展“平安家庭”知识竞赛,

通过竞赛提高广大干部职工和中小学生对平安家庭的认识和理解程度,从而推动整个平安家庭创建进程。

二、基本情况

家庭的稳定关系到整个社会的稳定,为此,XX乡党委政府一直高度重视平安创建工作,把平安创建纳入重要议事日程。为切实加强对全乡平安创建工作的领导,乡里成立了领导小组,创建成员单位包括综治、公安、司法、民政等部门,形成工作合力,保证平安家庭创建工作有效开展。另外,层层落实责任,要求各村也成立以支部书记为组长的平安工作领导小组,负责本村的平安创建工作。目前,XX乡一直保持无毒无艾无邪教,被区委政府授予“平安乡镇”称号,平安创建工作成效明显。

三、取得的成绩

通过开展多种形式的“平安家庭”创建活动,使广大家庭提高了对“平安家庭”的认识,从而积极推动本家庭的平安创建,维护家庭成员的合法权益,推动家庭的健康发展,争优创先,为建设社会主义道德新风尚,推动精神文明建设都起到了积极的作用。

四、存在的问题和今后努力方向

XX乡属于典型的山区乡,且农户居住也比较分散,农民素质普遍偏低,为此,活动的开展难度较大;另外,由于

乡财政不景气,难以筹措到资金,使得各种活动难以开展。今后,我乡妇联将积极配合区妇联和综治委开展“平安家庭”创建活动,力争到年底达到相关要求,另外,根据XX实际,找出有山区特色的创建思路,推动家庭平安,社会和谐稳定。

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