让学院因为有我而变得有一点点不一样

——新入职辅导员工作感悟

计算机学院：王晓帅

有人说，辅导员工作是纯事务性的工作；也有人说，辅导员工作

是举足轻重的工作。虽然不同的看法和理解是见仁见智的常理，但工

作本身有其客观性的任务和角色，对我——一名新辅导员而言，大学

辅导员所从事的不只是事务性的工作，也谈不上举足轻重，但应该在

其位谋其职尽其力。入职半年来，在计算机科学与信息工程学院负责

毕业生工作、学生党建工作和宣传工作，经过多方面的锻炼和总结，

将各专项工作体会总结如下：

一、 加强阵地建设 增强宣传实效

宣传工作是学院工作的重要组成部分，是学院事业持续健康科学

发展的重要保障。作为新闻中心的指导老师，我全身心的投入到社团

的创建、组织和管理中，将新闻中心定位于计算机学院党委直接指导

的先进学生组织。经过研究，组织面试、考核和培训，在学院党委的

统一领导下，在团委记者团和各年级委员会宣传部的基础之上，计算

机学院正式成立了计算机学院新闻中心。为了加强校园文化建设，计

算机学院新闻中心创办了各类特色栏目：

新闻采编部在报道校园最新动态的同时开展“桃李行”和“IT

之光”采访工作。“桃李行”即对本学院老师进行采访报道，这个栏

目让更多的同学加深对本学院老师的了解，促进师生和谐，了解老师

们奋斗的历程，鼓励广大同学学习身边老师的精神。“IT之光”即对

身边IT学子的采访，通过报道成绩优异、艰苦奋斗等有积极影响的

同学的事迹，让更多的同学向其学习，加强整个学院的学风建设。网

络部为打响新闻中心的旗号，特在人人网上创建了计算机学院新闻中

心公共主页，分为“学院聚焦”、“学院热门人事部”、“专业前瞻”、

“开心一刻”四个板块。“学院聚焦”即将新闻采编部记者们的新闻

稿记录在人人网主页上，报道学院大事小事，留下成长的脚印；“学

院热门人事部”是将“桃李行”和“IT之光”的采访工作展现给大

家，让更多人了解计算机学院令人感动的人和事；“专业前瞻”会将

最新鲜的科技报道，贴近大家的就业形势分析和校园招聘信息提供给

大家；忙碌之余，“开心一刻”、生活小百科等栏目可以让大家放松心

情。

此外，在计算机学院组织学生参加的法制安全教育活动、榜样行

动巡讲大会、消防安全演习活动中，计算机学院新闻中心各部门协调

工作，准确及时地进行了报道。在计算机学院举办的宿舍文化节才艺

大赛中，新闻中心摄影部和网络部记者全程直播节目并第一时间将拍

摄的照片上传到了人人网公共主页上，新闻采编部记者在观看节目的

同时做好记录，各部门将宿舍文化节才艺大赛全方位立体地为大家展

现出来，新闻中心成立以来，已达到平均每天一篇发稿量。

二、立足学生所需，拓展思路，将就业工作稳步推进

首先，深入学生群体，了解学生所需，通过平时的短信、电话、

聊天、调查问卷等各种渠道去询问、了解和统计学生的就业倾向。在

毕业生就业意向问卷调查活动中，从就业信心、就业意愿、对学校及

学院毕业生就业指导工作的了解情况、就业准备四个方面进行了调查分析，并统计数据形成了分析报告，只有这样夯实了第一步，知悉了学生所需，才能更好的指导我们开展后续的毕业生就业工作。

其次，充分利用各种渠道，做好就业观念指导和就业动员工作。一年来，通过年级会、班级座谈会、专业座谈会等多种渠道对毕业生开展了就业观念指导和就业动员工作。对有问题的学生进行个别详细指导，通过与学生聊天谈心的方式，根据学生本人专业技能、性格特点、兴趣爱好等为其职业生涯规划提供指导性的建议，在就业、考研等选择方面也给予了相应的意见。

另外，积极与企业联系，建立企业台账，搭建桥梁和平台，为学生提供尽可能多的就业岗位，同时在学院领导的指导下，筛选合格的企业纳入到院企合作计划中。在联系企业的同时，为保障就业工作信息渠道畅通，建立了“校讯通-公共邮箱-飞信”三级传递网络：我首先通过校讯通将企业宣讲事宜告知每个学生，继而将企业简介、招聘计划等相关材料发至我院毕业生公共邮箱，最后重点推荐企业或一些急聘的企业再通过飞信由班长逐个学生通知和动员，确保了就业工作的扎实推进。

除此之外，还要加强“经济困难生”和“不积极就业学生”两个特殊学生群体的就业工作，我针对这些学生采取了以下措施：为他们建立就业档案，收集好他们的简历，一旦有就业岗位，则优先推荐，并定期与其沟通，了解学生所需，从应聘技巧和心里调适等方面予以指导，工作取得了一定成效。

三、立足学生所想，主动交流，使年级工作彰显成效

年级工作中，最根本的一点即为“与学生主动交流，做到亦师、亦友、亦亲人”。当我们实施监督、管理和教育时，我们应懂得“为人师表”；当我们了解学生所想、所思和所需时，我们应成为知心姐姐、知心哥哥；当学生遇到困难和挫折，获得成绩和荣誉时，我们应该更像亲人，去开导他们，去鼓励他们，与他们共同承担痛苦，共同分享快乐。只有这样，我们开展思想政治教育工作、开展学风建设工作、学生党建工作、就业指导工作等等，才能落到实处，发挥成效。 最后，感谢科大接纳我、信任我、认可我，感谢命运让我与科大牵手，感谢科大给予我我施展才华、实现理想、挥洒青春的大舞台。我会用热情、努力与智慧演绎职业的精彩，创造辅导员的价值,让学院因为有我，而变得有一点点不一样。

 

第二篇：辅导员学期工作总结

辅导员心得体会

转眼间我已担任了一年的辅导员工作，在这一学年的辅导员工作中，我学到了很多，也收获了很多。现围绕这一学年的辅导员工作，谈谈我对辅导员工作的体会：

一、班级管理的加强

1、抓好常规管理。

学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良习惯的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。所以日常的查考勤，严抓晚归夜不归宿是本学期的工作基础。

2、以班干部为培养重点。

在班风建设方面我将以学生干部的培养作为工作的重点，根据每个班级的特点建立不同的而又较为完善的班级干部制度，明确每一位班委的职责，实行班级干部责任制，增强班委的责任感。针对经常出现的事情每月一次的班会，及时地将学院的有关政策及时传达给每一位同学，从而避免了不良现象的发生。

3、班风的建设。

良好的班风、学风对于学生的培养和成长，有着举足轻重的作用。我将对班风、学风的建设和发展惊醒重要建设，形成了讲文明、讲礼貌、讲团结的良好班风；遵守法律法规、遵守社会公德、遵守校纪校规；热爱班级、热爱集团、热爱同学和勤奋严谨求实创新的学风。开展每月一次的主题班会，加强班风建设。

二、注重同学们的心理健康教育

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，作为现代社会的组成部分，当代的大学生也十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

生环系：石俊 20xx.11.20