20xx年政教工作总结

***市第**中学

20xx-20xx学年度第一学期政教处工作总结 在党支部、校长室的直接领导下,在全校师生的共同努力下,我们以科学发展观为指导,减负增效,深入开展了爱国、安全、感恩、励志和法制等方面的教育,强化了中学生日常行为规范的管理力度,依德治校,依法治校,各方面工作取得了一定的成绩。

一、精心计划,科学指导

开学初,我们根据学校工作计划,结合实际,研究并制定了切实可行的政教工作计划和措施。在此基础上,指导班主任认真制订班级工作计划,定期召开班主任会议,组织学习班级管理理论,科学指导班级工作,将各项计划落实到实处。同时,召开班级干部会议,科学指导他们发挥小助手作用,有力地促进了良好班风、学风、校风的进一步形成。

二、以人为本,依德治校

我们强化全体教师师德建设,教育并督查全体教师规范职业道德行为,杜绝了教师带生、有偿家教的行为。在此基础上突出班主任教师的职业道德建设,加强对班主任工作的指导,与德育领导小组密切合作,有针对性地召开班主任工作会议,研究班级工作中出现的新问题新动向,布置德育新工作,班主任能够普遍做到对学生动之以情、晓之以理,导之以行,通过对学生进行爱国主义、和谐社会、集体主义、勤奋学习、革命传统、尊老爱幼、理想情操等教育,大力促进了学生思想道德素质的提高。十月、十一月家长会的召开,进一步加强

了学校教育与家庭教育的联系,争得了家长对学校工作的理解和支持;赢得家长的极大好评,密切了家长与教师,教师与学生,家长与学生的关系,深化了彼此间的感情,有力地促进了学生身心健康的发展。

三、全面展开,齐抓共管

根据上级要求和工作计划,我们多角度,全方位开展政教工作,班主任利用班会课、进行有机渗透,同时利用国旗下讲话、班级文化布置、板报、橱窗、主题班会等形式,广泛进行爱国主义、尊师重教、法律法规、感恩励志、理想情操、交通安全等方面教育,形成了全方位多角度齐抓共管的局面。

四、综合治理,突出重点

本学期初,我们全面系统开展了政教工作,并根据上级要求,有重点地开展了针对性、时效性的工作。召开了表彰大会,表彰了一大批先进个人和班集体,有力地促进了良好学风、班风、校风的形成;开学第一周,利用国旗下讲话,不但鼓舞了教师干劲,而且增强了我校师生交通安全意识。多次召开各年级班主任会议,及时了解情况,规范了班主任行为,使学生中违法违纪现象得到了一定的控制;同时学校对学生进行仪表、礼仪、卫生习惯等方面的督查,增强了学生的文明卫生意识;对住宿生进行了遵章守纪、文明卫生、爱护公物等方面的教育,有效地促进了住宿管理的规范化;参加了“法在我心中”读书征文活动和环保征文活动,极大地增强了同学们的法制意识和保护环境意识;协助校长室开展创建文明城市、平安校园、绿色校园等

方面的工作和软件资料的创建,效果较好;督查工作是维护学校稳定的重要工作,我们严格了干部教师学生轮流值日制度,发现学生不良思想行为,及时批评教育,并正常与学困生保持联系,了解情况,对症下药,有力地促进了学困生的转化,有效地推进了全校学生整体素质的提高,常规管理逐日检查评比,使得学生的政治素质、思想素质、言行素质都有了明显的提高,有力地促进了学校工作健康稳定地发展。

五、依法治校,规范管理

开学初,我们通过召开班主任会议,明确了相关职责,强化依法治校,规范了管理;聘请公安部门领导担任学校法制副校长,对学生进行法制教育,请交警大队同志来校对学生进行交通安全教育;积极配合辖区内的公安部门加强校内治安管理及周边环境的净化,落实各种防范措施,对严重扰乱学校教育教学秩序的社会人员及极少数学生,通过政法部门的规劝教育及必要处罚,不仅震动了少数违法乱纪学生,而且保证了学生有一个安全、和谐、健康的学习环境,稳定了教育教学秩序。

六、活动多样,效果凸显

一年来,在学生德育教育方面陆续开展了“学雷锋”活动、“公民道德建设”活动、“文明礼仪教育”课题研究活动、举办了全校书画展比赛、春季田径运动会、秋季球类运动会、学校艺术节文体活动、“诚信教育”活动、“养成教育”活动、“爱国主义教育”活动、“法制安全教育”活动、“反邪教反迷信教育”活动、“心理健康教育”活

动,“文明班级、文明之星”创建活动,学困生帮扶资助活动,各班以这些活动为主旨,召开相应的主题班会教育活动,政教处每学期进行一次优秀主题班会课的评比活动。经过一学年的专题活动,我校校园文化建设成效显著。

在今后的工作中,我们将认真总结前一阶段工作,认真研究新工作新动向,进一步协助党支部、校长室将各项政教工作落实到实处,从细节入手,未雨绸缪,防微杜渐;进一步组织教师认真学习相关的教育教学法律、法规,不断增强教师依法从教的意识;在对学生开展全面系统的各种教育的同时,进一步强化各种安全教育、法制教育、确保学生生命安全健康,依法维护自身的生命财产安全;以开展寓教于乐的各项德育活动为载体,丰富学生文化生活陶冶学生情操;将进一步强化常规管理,持之以恒,常抓不懈;加大学困生转化力度,指导督查心理咨询室进一步完善学生档案,尤其是学困生档案,跟踪教育,常抓不懈,努力使学困生转化工作落实到实处,行之有效,为争创地区级德育达标学校和综合治理模范学校而奋斗。

 

第二篇:20xx年春政教工作总结

20xx年春政教工作总结

一、班级积分卡管理理。

对班级实施积分管理,对班级的早锻炼、课间操、眼保健操、升旗、午餐、路队、集体活动、学生竞赛等进行现场评价,每周小结,学期总评,评出学期优胜班:二(2)班、四(2)班、五(1)班。

二、“体艺2+1”和“大家唱、大家跳”。

全体教师参与、全体学生参加、全体班主任积极组织,音、体教师全面负责。学生集中学习,分班练习、集体比赛。较好地通过了区教育的考核,取得了较好成绩。学校大课间还参加了全国的阳光大课间比赛,区教育局领导参观,区电视台学习、兄弟学校交流,全面推动学校学生艺术活动的开展。

三、六·一活动。

全校13个班参与,班主任积极组织,推出了一批优秀的节目:二(2)班的《明天的梦想》、一(1)班《咚吧啦》、三(2)班《红孩子》、四(2)班《舞蹈串想》、五(1)班《火花》等。涌现出一批优秀教师:熊枝香带病工作、副班主任做正班主任的工作,成为全校教师学习的楷模。

四、教师综合评价。

采用小组考评,分工合作,先明主再集中的考核办法,对教师的教学常规、听课、学习、课内比教学、课外访万家、优质课、比赛、班级、辅导、论文、教学业绩、考勤、师德等方面进行综合评价,涌现出一批淡薄名利、无私奉献的教师典型:王青枝积分领先而主动让贤;熊枝香不用扬鞭自奋蹄,工作到老,坚守到老;

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