一、 实习要求：

1. 实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

2. 因事不能上班必须履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。

3. 尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。

4. 必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5. 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

二、教学内容

1. 岗前教育、环境介绍，减少护生的陌生与不安 重症监护室与普通病房不同，入住的病人都是危重、病人的病情都会随时发生变化，稍有一点疏忽发现不及时，抢救不及时都会危及病人的生命，故要有特别高的责任心，要有良好的心里承受能力，在工作之余，要注意休息，保持良好的健康身体，才能为更多危重病人服务。护生来到重症监护室，总带教老师及带教老师共同向护生介绍科室环境、物品的管理和摆放，科室的成员等，使护生有一种被接纳和重视的感觉。

2. 教学目标 （1）熟悉ICU病人收入和转出程序；（2）熟悉ICU各种护理常规；（3）熟悉ICU病房的护理管理；（4）熟悉心肺、脑、肾等重要器官功能状态常用监测参数的正常范围及临床意义；（5）熟悉ICU消毒隔离制度及感染控制措施（6）熟悉ICU常用急救监护仪器的使用、清洁消毒和维修保养；（7）掌握危重病人营养支持的方法及注意事项；（8）掌握人工气道的护理、机械通气病人的护理、深静脉置管的护理；（9）掌握各种常见急危重症病人的监护措施；（10）掌握各种常见的血流动力学参数的正常范围及临床意义；（11）掌握危重病人的护理记录；（12）能熟练地（独立或在老师指导下）完成下列的操作项目：危重病人床单位的准备、人工气道护理、简易呼吸器的使用、呼吸机的使用、心电监护仪的使用、输液泵、微量注射泵、CVP的测定、深静脉置管的操作配合及护理、ICU的护理记录、心肺复苏术等；（13）运用专业知识和沟通技巧对ICU病人及家属进行心理护理和健康教育；（14）见习项目：除颤器的使用、危重病人的评分法等。

三、教学时间

由总带教安排每周1～2次ICU带教老师、及主治医师分别讲授ICU理论知识和护理进展、ICU患者的心理特点和健康教育知识以及监护仪的使用原理等。每天安排护理小查房，每周安排一次完整的护理查房，以解决病人存在的疑难问题。

第一周：

1. 熟悉ICU病人收入和转出程序； 2. 熟悉ICU各种护理常规； 3. 熟悉ICU病房的护理管理；

4. 熟练完成以下操作项目：危重病人床单位的准备；心电监护仪的使用。 第二周：

1. 熟悉ICU消毒隔离制度及感染控制措施；

2. 熟悉心肺、脑、肾等重要器官功能状态常用监测参数的正常范围及临床意义； 3. 掌握各种常见的血流动力学参数的正常范围及临床意义；

4. 熟练完成以下操作项目：输液泵、微量注射泵的使用；CVP的测定。 第三周：

1. 熟悉ICU常用急救监护仪器的使用、清洁消毒和维修保养； 2. 掌握危重病人营养支持的方法及注意事项；

3. 掌握人工气道的护理、机械通气病人的护理、深静脉置管的护理； 4. 熟练完成以下操作项目：人工气道护理；简易呼吸器、呼吸机的使用。 第四周：

1. 掌握各种常见急危重症病人的监护措施； 2. 掌握危重病人的护理记录；

3. 运用专业知识和沟通技巧对ICU病人及家属进行心理护理和健康教育； 4. 熟练完成以下操作项目：深静脉置管的操作配合及护理；ICU的护理记录；心肺复苏术。

见习项目：除颤器的使用、危重病人的评分法等。

六. 出科考试及总结 采取综合考试：给出一份病历，学生通过收集病人资料，填写护理评估单，针对病人目前存在的问题，给予相应的基础护理及专科护理，具体评分（总分100分）：基础护理技术操作占30%，专科护理技术操作占30%，口试（询问病史、健康教育）占20%，笔试（护理诊断、护理措施）占20%。出科总结由护士长和总带教组织实行，老师对护生作全面总结，征询护生对带教老师和教学方法的意见和建议，使教与学之间互相评估，有利于教学质量的提高。

实习同学意见反馈表

一、实习收获：

二、结合自身实习体会，提出您的宝贵意见：

三、你认为优秀带教老师？工作中需要改进的带教老师？

 

第二篇：ICU 护士带教计划

ICU 新入科护士带教计划

一、遵守医院及科室规章制度

二、熟悉各班工作职责

三、坚守岗位，遵守请假制度

四、尊敬老师和同事相处和睦

五、每周及时完成周目标

六、完成两份护理查房。

七、每周参加科室小讲课，操作示范。

八、保障患者和自身的安全，在带教老师的带领下完成各项操作

九、示范床边急救模拟操作

十、每月参加一项理论和操作考核，两月后理论和操作考试。

第一周

1、熟悉ICU环境，规章制度，各物品摆放位置；向新护士介绍本科学习的总目标、具体内容和要求，明确各班职责。

2、了解ICU仪器设备的使用与保养。

3、介绍ICU护理常规、要点及本科常见疾病的病种。

4、基础护理操作、三查七对及无菌操作的强化训练、体温的监测。

第二周

1、讲述本科常用药物的剂量、用法、副反应、用药注意点。

2、熟悉主要脏器功能严重障碍时的临床表现、发病机制、治疗原则、抢救措施、抢救药物的应用，包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统及各种原因的休克、水电解质紊乱、酸碱失衡、DIC等。

3、护理操作： 吸痰、鼻饲、输血核对

4、能正确统计24小时出入量。

5、掌握血压、中心静脉压的监测。

第三周

1、能熟练掌握意识判断、GCS评分、布雷登评分、肌力评估。

2、基础护理操作：气切护理，呼吸机操作。

3、掌握正常心电图，识别异常心电图。

4、熟悉ICU各种管道的护理：中心静脉置管、导尿管、动脉测压管等。

5、晨间提问内容：

第四周

1、学会常见疾病的饮食管理。

2、基础护理操作：冰毯、输液泵操作

3、配合气管切开、气管插管、掌握呼吸道管理，预防呼吸机相关性肺炎。

4、整体护理：根据采集病史能确定护理诊断并进行相应护理。

5、晨间提问内容：

第五周

1、专科护理操作：呼吸机的应用，叩肺排痰法、吸痰法。

2、基础护理操作：中心静脉置管换药

3、掌握疼痛评估技巧

4、掌握CPR，除颤仪操作。

第六周

1、基础护理操作：吸痰

2、业务小讲课：上消化道出血病人的抢救配合、高血压及脑梗死病人的护理。

3、晨间提问内容：

第七周

1、完成一份护理病历。

2、全面掌握各项技能操作。

第八周

1、业务小讲课：心力衰竭病人的护理、常见心律失常。

2、教育检查、小型座谈会，评估总结。

3、理论及操作不及格者补考。

 

第三篇：实习护士带教计划

实习护士带教计划

今年，我们不仅迎来了更多的实习生，还迎来了好些新毕业上岗的护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习护士带教计划。去年，我们的实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透露出我们在实习护士带教计划上的不足。 经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计划： 1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。 （1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，查对制度一定要严格，而且常见的差错是可以预防的，比如摆错药，加错药等，是可以通过查对来预防的，我们都是有专人执行医嘱，然后由执行护士贴瓶和摆药，再经过另一个人查对、加药，这些环节如果做到位，一般不会出错，但是，虽然我们执行医嘱的不是新手，在摆药和加药的却是新手，所以，在带教中要落实制度的完成，三查八对（以前是七对，现在多了药物有效期的查对）少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人，以及似乎稳定却可以变化的病人如心衰病人，外科还需要交接手术病人等等。推迟几分钟到十几分钟下班，避免在下一班护士未接清楚之前离开。除了病人之外，要重点交接抢救药品和器械，做到抢救药品和器械四固定，以免影响抢救速度和效率。（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处

理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。（8）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。

（9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。（11）使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点。 2、实习护士的带教，由于新毕业护士较多，临床操作机会都给他们抢占了，所以，今年的实习护士，实际操作的机会可能会少些，这样，实践的机会就减少。今年的带教可能和去年要有所区别。 (1）强化他们的理论知识，合理安排带教时间，利用休息时间在模型上示教，使他们掌握基础操作规范，在运用到病人身上时，做到床边带教，及时指出他们需要改进的地方，必要时手把手操作。

（2）强化查对制度和无菌观念。（3）经常提问，重点使他们掌握各种皮试液的配置方法、浓度、注意事项，在做过敏试验之前一定要询问药物过敏史，以及有过敏史者和无过敏史者的不同处理方式，如有该药过敏史者不宜做皮试，并报告医生，更换其他药物。无过敏史者，在做过敏试验之前，要备肾上腺素，使他们掌握为什么要备肾上腺素和肾上腺素的使用方法、剂量，注意事项，在过敏试验中，如何判断和观察，遇到阳性如何处理，阴性如何处理，如何记录，过敏性休克的表现及处理。静脉输液的不良反应有哪些，如何处理？输血的准备和输血过程的观察以及输血反应有哪些，如何处理？使用胰岛素病人要注意什么，不良反应有哪些？正常的血糖值是多少？生命征的测定，正常值，影响因素，高热患者的护理，物理降温和药物降温的观察和记录以及注意事项，常见的热型。高血压病人使用将压药的注意事项。测血压要做到定时间定部位定血压计定体位。因为不同的体位和不同的血压计测得的血压数值有差异。测脉搏，掌握常见异常脉搏，比如房颤病人有脉搏短绌，如何记录？呼吸的观察，异常呼吸的处理，在体温单上的体现，各种表格的绘制。心衰病人的护理，区别心绞痛和心梗的表现。使用西地兰的注意事项。消化的出血病人的表现和护理。危重病人的生命征观察和神志的判断。临床中发现，工作三年之内的护士，对神志的判断区分不清楚。病人的基础护理如压疮的预防，分度，护理。有人床如何更换床单，各种管道的护理，带管道病人如何翻身如何更换衣服，如何调节输液速度，依据是什么？这些都是带教的重点。当然，在实际带教过程中，遇到什么，及时讲解及时处理。使他们在掌握基础理论和基础操作中，熟悉本科室常见病种病人的护理。（4）沟通技巧，如何询问病史，如何采集病

史，如何采集各种标本以及各种辅助检查的目的，告知，熟悉各辅助科室的位置。（5）如何发放药品，如何摆放药品。分次服药的间隔时间，注意事项。（6）特殊病人的饮食，卧位，排泄物的观察。（6）强化服务意识，不怕脏不怕累，遇到病人呕吐或者呕血时如何处理，窒息或者缺氧时如何处理，氧气的浓度如何调节。（7）自我防护意识的培养。（8）岗位职责。（9)和其他带教一起讨论，考核。（10）听取他们的意见和建议，做到双向教育。 以上就是爱医人才网为大家整理的实习护士带教计划，分享给大家，希望给你的带教计划带来帮助。