阶段性学习工作总结

阶段性实习工作总结（14.03.01-14.03.22） 自3月1号入职至今已有一段时间，自己也渐渐习惯了这个小环境。从刚入职第一周开始对相关报表制作的了解和学习，到第二周集团质量分析报告模板的初步制作，因为是刚接触质量数据收集和分析这一块，所以对数据的提取、分析和原因总结、提炼这些方面还比较薄弱，在初步制作的过程中要不断请教和修改，但与此同时也加深了对各报表和分析报告统计方法和制作的了解，自己虽然还是在逐步摸索当中，但是对要做好质量信息收集、汇总、统计、分析就必须先掌握基本的数据来源和基础的统计方式这个大方向还是比较清晰的。 3月18号下午跟着领导和同事去了趟公司的恒实陶瓷事业部，听他们讨论了关于恒实陶瓷质量信息收集共享的相关事宜，主要讨论了关于恒实陶瓷来料品质报表、制程品质报表、成品品质报表的制作和相关细节。回来后简单整理了份《五金事业部关于质量工作沟通会议记录》，通过这次参加恒实陶瓷的工作交流，让我对今后的工作有了进一步的了解和认识。

3月19号和20号两天参加了公司组织的新同事入职培训，因为自己是第二次加入公司，但还记得第一次刚入公司的时候虽然也有组织新员工培训，但现在的培训内容跟当时比较起来，内容更加丰富，时间的安排也更加合理了，其中还添加了一个当初没有的“小插曲”军训，虽然时间短暂，只有一个下午短短的几个小时，但让我重新体会到了当初念书时期参加军训的各种酸甜苦辣，现在却成了珍贵的回忆。毕业到现在，参加工作几年了，回想下，时间过得飞快，一晃就过去了，有了这样的比较，更让我知道应该好好珍惜时间，把握好现在，在今后的工作中应该更加努力，认真充实的过好每一天。

3月21号上午参加了公司组织的新员工入职体检，体检过后还每人发了一瓶花生牛奶，3月21号晚上，公司为了进一步了解各位新同事的工作和生活情

况，及时解决新同事碰到的困难和相关问题，让各位新同事能更加安心、更积极地投入工作，还组织召开了新同事座谈会。

在辉煌这个大家庭里，能让人体验到公司制度的规范与人性的温暖，体验到一种平等和谐宽松的工作氛围，在今后的工作中，一定会尽自己最大的努力来做好每件事，充实的过好每一天，不枉费光阴和青春，珍惜每一天，并不断从工作中学习知识，努力提升自己。

 

第二篇：教师阶段性教学工作总结

质量提升年阶段性工作总结

张玉存

回顾一学期工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：

一,为人师表,率先垂范.

在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质.在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.

二、思想政治方面：

我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“科学发展观”的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。

三、教学方面

作为一个老教师，积极参加教研室组织的教研活动，在各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。

四、学校兼职工作

安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对小学生特点，就当前安全教育存在的问题，学校每周都进行日常安全教育内容，我根据学校的安排尽职尽责的做好安全教育工作记录。并且协助杨老师做好第二课堂的体育工作记录。

五、职业道德：

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。

我能做到热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。

在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。

六、业务学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。

 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个老教师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着

不断的变化。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

七、辅导学困生

拔优辅困是教学质量提高的一种教学活动，对这些学业学习有困难、自信心不足的学生——张雪芳同学（家长长世永，家住金羊镇新城二组。联系电话138xxxxxxxx）进行有效的辅导与引导,提高他的学习能力,促使整体教学质量的全面提高。

1、查究原因，对症下药。

学生学习困难的是多种原因造成的，张雪芳同学成绩偏低是因为思维迟钝、反应慢。再加上书写慢而且潦草之外，还有学习习惯不好，方法不对头，某些基础不扎实、缺漏多或性格内向，甚至孤僻。不肯发问。

针对以上情况，根据学生的智力、性格、基础知识水平，学习能力和学习习惯，家庭的背景等对症下药，针对性地进行辅导。

2、尊重人格，奉献爱心。

（1）、尊重人格、奉献爱心，缩短师生心理距离，使学生能信其师，尊其道，喜欢你，亲近你，也才能心悦诚服地接受你的辅导。否则厌其烦，起不到辅导效果。

（2）、教师要从学习、生活上去多关心有困难的学生，经常利用课余时间和他们在一起活动，交知心朋友。

（3）、在学生某些方面出现不合格时，应采取宽容和热情的态度，做到动情晓理、持之以恒。这样一来我认为绝多数的学困生是能赶上去，或达到合格水平的。

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