厚德外国语学校初中部文明礼仪风采大赛方案

（礼仪学习成果验收活动之一）

一、活动意义

文明礼仪是学生内在素质的体现，是学生在人际交往中必须恪守的行为规范，是学生整体形象的展现。为宣传、推广礼仪文化知识，验收礼仪学习成果，弘扬校园文明风尚，营造文明、健康、和谐的校园氛围，特此举办以“讲文明礼仪、促和谐校园”为主题的校园文明礼仪风采大赛。

二、大赛时间：20xx年x月x日

三、参加对象：厚外初中部全体学生

四、参赛方式：以班级小组为单位，每班抽两个小组进行礼仪情景表演，表演题目为抽签决定，每个小组表演一个题目。

五、大赛项目：大赛项目见附表1；

六、大赛要求：

1、比赛前各小组按顺序抽签决定表演题目。

2、根据学校下发的礼仪学习要求，全面生动的将题目中的礼仪要求进行充分的表演。

3、对不好表达的部分，或者自己的理解可以通过解说员进行旁白解说，务必使整个表演全面、生动、深刻。

七、评分标准：（满分100分）

1、礼仪内容表达完整；(20分) 2、服装干净整齐，仪态大方得体；(20分)

3、语言清晰准确，动作干净利索；(20分) 4、表演自然流畅，有感染力；(20分)

5、解说到位，理解深刻。(20分)

八、大赛人员安排及岗位要求：

1、大赛评委：李忠民、凌浩然、李冬云、刘超洋、钟儒传、杨露希

要求：评委在看完前三组表演后开始打分，打分可精确到个位，打分前务必对礼仪要求进行学习，做到评价客观、公正和准确。

2、统分员：万全

要求：按统分表（见附表2）统计好表演小组；将所有评委打分累计后求平均分，精确到小数点后一位。

3、抽签员及催场人员：朱琳、侯静怡

制定好签号，提前两个班请班主任抽取表演小组；将题目按统一的序号排好请每个小组解说员提前2个小组抽好表演题目。

4、报名工作：杨露希和班主任

要求：每个班将学生分成8到10个组，每个组4—5人，报到政教处。报名表见附表3，报名时间截止为3月x日。

九、评比和表彰方法：

1、每个节目按总分排名，前14名的小组为优胜组，学校将以红榜公布、网站公布、喜报通知家长等3种形式予以表彰。

政教处、团委

20xx年x月x日

附表1：

礼仪情景题目和简介

11与父母沟通的态度语气

12、发生争执时的处理方法

13、自己的房间、物品的整理

14、对父母的理解、体贴和关心

21、上下车的礼仪：a、等车b、下车

22、对待座位的礼仪：a、让座b、就坐

23、乘坐时的礼仪：a、坐姿b、纪律c、不吃零食

24、集队集会的礼仪：集合的要求、听讲时的要求

31、课间活动的礼仪：纪律与安全的要求

32、课堂礼仪：课堂问候；听课的要求；坐姿；发言的要求

33、用膳礼仪：排队；对待阿姨的态度；吃饭时的纪律；对待饭菜的态度；放餐盆；卫生要求。

34、自习礼仪：纪律要求；学习效率；上厕所请假；上厕所进出班门

41、领奖礼仪：如何接奖；敬礼；说感谢的话

42、与同学相处的礼仪：同学间称呼、借物还物、相互尊重、集体意识、对同学的困难表示关心、不在背后议论同学的隐私、对自己的失误或同学间的误会

43、与老师相处的礼仪：进出办公室；对待老师的批评和表扬；完成老师布置的任务；问候、借还物品

44、上下楼梯的礼仪：不在楼梯上追逐和玩耍；不能将身体靠扑在楼梯走廊的栏杆上；严禁在走廊和楼梯扶手上坐立、打滑；上下楼梯靠右行，轻声漫步不拥挤，不推搡、不奔跑；不从楼梯上向楼梯下抛东西；

 

第二篇：礼仪风采大赛总结

礼 仪 风 采 大 赛 总 结

核科学与技术学院

公关部

20xx年x月x日

一．整体情况

1）大赛主题

秀礼仪真我风采,耀工程魅力舞台

2）比赛目的

1、丰富了在校大学生的课余文化生活，努力为不同班级，不同专业，不同院系的同学提供一次绝佳的相互交流的机会。本次活动以丰富多彩的内容，让同学们在增进自己的社会交往能力的同时很好地放松自己的精神，施展自己的创作才华，舒缓了学业、就业的压力。

2、为同学们提供展现自我设计才华与审美情趣的舞台的同时，扩展了社交范围的平台，促进学科间的交流，在侧面为我校综合型跨学科项目的发展提供支持。

3、同时本次活动也意在增进来自不同区域的同学之间的交流，通过本次大赛尝试打破平时地域划分的交际圈子，为来自不同文化、历史的同学提供了相互学习，相互进步的平台。

4、本次大赛也与时事相契合，在知识问答等环节融入世博元素，展示自己对世博的体会和感悟，展现我们当代大学生的民族自豪感和良好的精神风貌。

3）比赛时间

预赛时间为10月x日14：00——16:00，18：30——20:30决赛时间为10月x日晚18：30——20：30

4）比赛地点

启航多功能厅

一．礼仪风采大赛工作人员

总负责人：副主席 郑超颖 公关部部长 魏书华 前期策划：魏书华 全体公关部副部

现场组织及后期书面总结：公关部副部宋凯洋 主持人及礼仪工作：公关部副部蔡亚琼 联系评委及现场计分工作：公关部副部王雨琪 外联及宣传工作：公关部副部刘景桢 现场机动组：公关部全体部员

二．大赛前期工作

1）外联工作：

本次大赛充分发挥学院外联作用，所需经费除场地申请外均由外联工作所得，共计人民币900元。

2）租借场地和多媒体——启航多功能厅 3 ) 宣传工作：

条幅：礼仪风采大赛-核科学与技术学院公关部（8×0.8） 礼仪先行，营造和谐；低碳环保，设计生活（10×0.8）

预祝核科学与技术学院公关部礼仪风采大赛圆满成功（12×0.8） 大海报：（1.5×2）2个 海报：10张

4 ) 联系评委老师：国际合作学院韩月秋老师，大学生文化素质教育基地，工程训练中心周莹老师。 5 ) 采购大赛所需用品：

选手奖品，嘉宾评委纪念品共计360元

6）搜集知识问答题并制作ppt，挑选剪辑影视片断。

三．比赛现场工作

初赛：开场主持人词介绍上场院系

第一个环节为“T台亮相”(评分占30%)。以组为单位进行集体亮相，向观众和评委展示团队的风采。

第二个环节为“礼仪知识问答”(评分占40%)。以组为单位在提前准备好的套题中随机抽选一套，由主持人现场宣读所抽选的套题题目，在规定时间内完成做答，每题5分每 套8个题。题目主要涉及：生活礼仪常识、交际礼仪知识，各国礼仪特色等方面。

第三个环节为“才艺展示”(评分占30%)。以团队或个人的形式向观众和评委展示才艺，并根据舞台效果，气质表现进行评分。

备注：评判标准：预赛期间，以T台走秀的视觉性，服饰搭配的合理性，团队合作的默契性，才艺展示的精彩性及个人气质的展现作为主要的评判标准。

评判组成员组成：两名在校老师及学生评委。

评分结果：评委在每队表演完一个环节后进行打分，三个环节总分为最终得分。

预赛结果将在比赛结束前宣布，共评出6支代表队进入决赛。

决赛：开场主持人词

决赛环节设置：6个代表队进行抽签决定决赛出场顺序。

第一个环节为“T台亮相”（评分占20%）。配有音乐和PPT或视频展示（音乐搭配和PPT、视频展示也将作为评选内容的一部分）。

第二个环节为“事出突然”（评分占30%）。在现场抽取一个情景，面对情景各队准备出自己的解决办法，准备时间1分钟。然后上台表演。

第三个环节为“设计生活” （评分占30%）。按照事先抽好的题目进行展示。

第四个环节为“才艺展示”与初赛大体相同。

评判组成员组成：三名在校老师及大众学生（大众学生不限人数）。

评分结果：评委团评分占70%，大众评委评分占30%。

第三个环节结束时，大众学生在规定时间内往队员身上贴特制便利贴进行投票。根据决赛总成绩评选出团体一，二，三等奖（其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名），以及最佳礼仪小姐一名。并对获奖单位及个人进行颁奖。

最后由主持人宣布比赛结束。

四.资金结算

五．总结

10月x日至10月x日的连续三场比赛，在学院的大力支持下，我们顺利的完成了预计的全部任务，在活动中，所有的工作人员都展现出了积极的态度，基本达到了预期目标。展示了我们核院学子的风采。

但在活动中也出现了许多不足，比如，现场工作人员的配合有待提高；部分工作人员的工作分配不均衡等。在以后的活动中应加以改正。相信在学生干部的共同努力下，一定能在以后的活动中克服困难，展示核院人才的精神风貌。