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第二篇：初中教师座谈会发言记录

初中教师座谈会发言集中反馈意见和建议

20xx年x月x日

例会方面:1

1、周例会时间过长，主题不突出，开会的形式应多样化；开例会前先召开行政会，开会要有针对性,主题要明确，时间不要太长。（王继胜、袁友平、侯国定、刘佳媛）

2、初中部和小学部分开开例会。（曾琼芳）

差生方面：

对班级思想品德较差的学生学校要拒收（影响学校声誉），个别双差生家长较为重视，能配合学校工作的可以在报名前签定《家校协议》。（王继胜、李燕、曾琼芳、李志桃、帅银昌、刘佳媛、伍秀峰、向飞龙、尹东剑、温育明）

课程设置和课表编排方面：

1、增设数、科、英的课时量，语、历学科少开课时。（袁友平）

2、数学、科学课不安排早读、可多安排上课课时。（彭兆旺）

3、第七节不安排理科课；跟车老师有早读，早上不要跟车。（尹东剑）

4、英语学科开设一课时的口语课。（曾琼芳）

培优辅差方面：

1、树立优秀学生榜样，让学生有样可学。（王继胜）

2、对班级差异生要不定期组织座谈，给学生温暖的关怀。（曾琼芳）

3、周20xx年级应开设优生辅导班。（刘佳媛）

4、周六对学生进行补习。（有其他学校也在补，可以达到师校双赢）（李志桃）

5、多想办法留住好学生，到外校挖优生。（刘佳媛、向飞龙）

教师岗位安排方面：

1、英语老师教两个班的英语，有更多时间与学生进行沟通交流。（郑灵苑）

2、学科教师跟班上，七、八、九年级教师大循环。（孙运洪）

教学资料方面：

1、配备多媒体教学资料。（李燕）

2、征订初中部学科单元检测试卷。（可每学科征订一份再复印）（张新磊）

3、为初中学生每人订一份英语学习报，激发学生的学习兴趣。（曾琼芳）

4、为毕业班学生统一征订备考复习资料，仅靠学生自愿购买，不便于备考复习。（曾琼芳、孙运洪）

常规管理方面：

1、不设重点班，分设重点班不利于学生发展和学校管理。（帅银昌、伍秀峰、刘佳媛）

2、加大家访力度，在开学一个月完成家访任务，利于班级管理。（袁友平）

3、同一地点的乘车学生分到一个班，便于家访。（王继胜）

4、在各楼层安设仪表镜，便于师生整理仪容仪表。（王继胜）

5、班主任在上班会前要备好课，做到安全教育到位，职责分明。（伍秀峰）

6、在学校公共场所和楼梯上摆放垃圾桶。（王继胜）

7、工资结构不合理，工资列项较多，未体现多劳多得原则。（侯国定）

8、分科组开展集体备课活动，教师更熟悉教材，了解学生。（彭兆旺）

9、八年级教师安排在二楼办公。（尹东剑）学科老师安排在一个办公室。（伍秀峰）