5月听课记录小结

听课记录检查小结

20xx年x月x日,在各教研组的大力支持与配合下,教导处对青蓝工程的徒弟任课教师的听课笔记进行了比较细致的,全面的检查。

一、现将具体检查情况分析总结如下:

总体检查良好,绝大多数老师能认真听课,并及时做好听课记录,大部分教师听课记录书写工整,字迹清楚,填写认真,规范,数量足,质量高。

任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。

但在检查的过程中,也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足:

(一)有部分教师字迹较草,书写不认真,太随意。

(二)教师书写听课笔记时有大部分教师项目书写不全,特别是评价一栏中,有很多的教师写的过于简单。

(三)有个别教师听课次数少。

二、整改措施

听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作,不容忽视,尤其年轻教师在今后的工作中一定要把听课工作当做一件大事去做,尽快提高自己的教学水平。

(一)各徒弟教师要在教研组长的领导下,按规定多听课。

(二)、听课的同时要认真书写听课记录并把项目填写完整,记录完整,重点要记录授课教师的教学活动、学生的学习活动和学习状态,要结合具体的教学细节,指出优点,提出有针对性的建议。

(三)、每位教师每听一节课,就在左(右)上角用①②……标清楚这是听得第几节课

(四)听课过后,各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。 希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时,挤时间深入班级听课,并认真做好评课工作,真正把新课程理念最终落实到课堂中,从而提升本学科的教学质量。

教导处

20xx年x月x日

听课记录检查小结

教导处

20xx年x月x日

 

第二篇:听课记录总结

听课总结

20xx年x月x日星期六我们应用教研室全体成员在J204教室进行了同行互听互评活动,通过本次活动,我们互相提出意见建议,通过听别人讲课,检查自己的优缺点,受益匪浅。 现总结如下:

一、普遍的优点

我们教研室的老师基本上都是认真负责,态度端正,精神饱满,思路清晰,声音洪亮,语速适中,都能把握好整个课堂。通过多媒体课件的使用,实例的制作,课外知识的引用等手段,丰富了课堂,生动有趣。尤其是有些老师的课件颜色字体搭配比较好,给人耳目一新的感觉,很值得我们学习。另外,有些老师能把理论与实际的联系处理得非常好,吊足了听众的胃口,让人迫不及待的想往下听,但是这一点不太容易做到,需要我们坚持不懈的努力。大部分老师的互动都做得很好,照顾到学生的情绪。但是人非圣贤,尤其是自己很难发现自己的缺点,所以在讲课过程中难免会存在各种各样的问题。

二、存在的问题

我个人认为在听课过程中普遍存在的问题就是语速过快,在下面听课的时候跟不上老师讲的内容;另外,部分老师与学生的互动沟通做得也不够好;我认为有的老师对学生的程度认识不清,内容过难;大部分老师的普通话都有必要加强练习;我们日

常生活中习惯使用的口头语在课堂上使用频率过高;还有部分老师没有点明本节课的重点难点,条例不是太清晰。

三、建议

我觉得我们在一节课开始之前首先要把本节课的主要内容说一下,重点讲的内容也要先说一下,让学生知道这节课到底是干什么的,听课也有个方向;讲话语速可以适当慢一点,当讲到重点难点部分的时候可以语速放慢,稍作停顿和适当重复;用到以前讲过的重要知识点时可以用提问的方式引起所有学生的注意;另外我们都是使用多媒体教学,难免会出现老师坐到讲台上一节课也不动的现象,估计大家在上学的时候遇到这种情况尤其是课很枯燥老师声音有很平的时候都会有不同程度的想睡觉,所以我建议我们在使用多媒体的时候不妨也多站着,并且在教室里边转边讲,这样也可以防止学生睡觉看课外书聊天等。还有就是我们有时候使用多媒体讲课时很容易忘记黑板,有些东西单凭多媒体和讲解是说不清楚的,适当的时候我们也可以使用黑板,利用板书引导学生,有时候会有事半功倍的效果。最后,老师与学生互动交流的问题,这实在是一个难题,我到现在为止也不知道怎么样才更好,希望能从大家的建议里找到答案。

以上纯属个人看法,仅供大家参考!

相关推荐