调兵山市水利局

20xx年创建文明机关工作总结

20xx年，我局文明机关创建工作以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想道德建设为主线，以增强凝聚力、激发创造力、促进人水和谐为目标，紧紧围绕水利工作任务，不断丰富创建载体，不断创新形式、内容和方法，使我局的文明机关创建工作取得了较好的成绩。现将一年来我局精神文明建设的情况总结如下：

一、切实加强领导，形成合力齐抓共管

一是健全机构，加强领导。为加强对文明机关创建工作的领导，年初，成立了以局长和局党总支副书记为正副组长的文明机关创建工作领导小组，明确了分管局领导和专职工作人员，全面启动了文明机关创建工作。根据工作需要，我局调整充实了文明机关创建工作领导小组成员，形成了局机关各科室及下属各事业单位齐抓共管、全局干部职工全员参与的文明单位创建网络。

二是制定方案，明确目标。年初，针对水利局实际和以前创建经验，制定了《调兵山市水利局20xx年文明机关创建方案》，明确提出了创建文明单位的指导思想、目标任务、创建内容和组织措施，明确提出了加强领导、保证资金投入、加强制度建设、加强督促检查等方面的要求。在今年的机关作风教育整顿

活动中，提出了建设学习型、服务型、务实型、效率型、创新型、廉洁型、节约型、和谐型“八型”机关的工作目标，为创建文明机关工作提出了更新、更高的要求。

三是注重考评，抓好落实。为确保各项方案、制度落实到位，局党总支每季度都要组织有关科室、下属事业单位开展文明单位创建活动交叉检查，检查的重点是各项制度的落实情况、环境卫生、文明礼貌等各个方面，进一步提升了本单位精神文明建设的质量与内涵。

二、加大投入，积极开展形式多样的创建活动

结合我局工作实际，局里组织开展了学习贯彻“十八大”精神、认真开展了“孝道文化”进社区活动，和 “捐资助贫”、 “救灾捐款”等活动，营造了机关勤于学习，善于学习的良好氛围，拓宽了党员干部工作思路和视野。不断开创精神文明建设的新局面。

在创建学习型机关活动中，为营造“勤奋好学、学以致用”的良好氛围，确保学习活动见实效，明确了局党组、党小组、科室队站所和职工四个层次的学习要求。每一位干部职工根据本人知识结构和工作的需要，积极开展自学。在学习任务上，明确了“日积月累年总结”的考核目标，要求每一位干部每天坚持自学一个小时以上、各个学习组每一个月组织一次以上集中学习和讨论、机关干部及局中层干部每人每年至少上交一篇有深度的学习心得体会文章或调研报告。由于全局学习氛围浓

厚，宣传工作有较大幅度提高，截止到11月份上旬我局上传信息52条，被民心网采用49条，被水利厅网站采用46条，辽宁日报采用1次，辽宁电视台采用1次，在铁岭日报发表新闻稿件5篇，口播信息10余条。

为增强干部职工的发展意识和服务意识，我局以讲文明、树新风”和防汛抗旱演练为重点，积极开展主题实践活动，在实践活动中提升干部职工的思想认识，进一步转变机关工作作风，更好地实现群众利益。在汛期和旱期到来时，局机关干部深入村屯调查了解汛情旱情，并指导防汛抗旱工作，业务科室在汛情旱情最严重的时期每天都汇总报送一次情况，较好地完成了防汛抗旱任务。

扎实推进道德讲堂建设，着力弘扬新时期人文精神。积极培育社会主义核心价值观，大力实施《公民道德建设实施纲要》，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，使活动逐步实现常态化。通过“道德讲堂”平台，引导群众开展修身律己活动，进行自我心灵净化，不断提高人的思想道德修养和文明素质，营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

开展志愿服务活动。围绕主题，立足实际，开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，掀起学雷锋活动热潮。组织志愿者慰问部分特困单亲母亲、孤儿，为残疾人士送上社会的关怀和温暖；组织志愿者上街清洁环境卫生，植树植绿，营造整洁井

然的生活环境。

在行风建设活动中，以各种公益活动为切入点，积极开展“用好四个权、把好四个关”活动，一是用好项目审批权，把好工程建设关。二是用好资金管理权，把好水利投资关。三是用好行政审批权，把好审查审批关。四是用好行政执法权，把好执法检查关。抓好自查自纠和督促检查，通过公布举报电话、邮箱和设立投诉箱等方式拓展监督渠道，在活动中没有违规的现象发生。同时鼓励职工向身边先进模范人物学习，用榜样的力量来教育人、鼓舞人、带动人，通过典型的激励和各种公益活动的深入开展，把抽象的说理教育变成具体的形象教育，使广大职工从身边的先进事例中受到激励和启迪。

积极做好帮扶社区和包村工作，在帮扶社区活动中，我局无偿为平安社区投资5000元，帮助其改善办公条件，解决了办公经费、活动经费紧张的难题。并多次对社区进行走访慰问，解决了社区很多困难。

在包村工作中，我局与宋荒地结成共建班子，今年为宋荒地村争取资金，解决该村安全饮水、修路等生活难题。并积极帮助农民发家致富出谋划策，促进了该村各项事业的发展。

三、充分发挥群团组织作用，共创文明和谐单位

我局在开展创建文明机关活动中，积极发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，取得明显效果。

局工会积极围绕促进职工民主参与、民主监督和民主管理

开展工作，并组织了羽毛球比赛活动，组织职工开展文体活动，积极协调职工及家属之间的关系，为维护职工合法权益、倡导良好社会风气作出了积极贡献。

局团总支紧紧结合青年职工群体的特点和行业特色开展丰富多彩的团组织活动，每年都组织开展“一助一”援助贫困学生助学活动、青年志愿者服务活动、水法规宣传咨询活动等，积极参与青年文明号等活动，极大地激发了青年职工建功立业、奉献社会的积极性。

局妇联积极组织女职工深入开展“巾帼建功”、“五好文明家庭”和维护女职工合法权益为主要内容的各项活动，成立了女职工健身日，组织女职工利用业余时间跳健美操，每年都组织女职工参加一次体检。

四、坚持以人为本，创造良好的工作、生活和学习环境 在文明机关创建活动中，我局始终坚持以人为本的理念，把教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人同尊重人、理解人、关心人、帮助人结合起来，坚持把解决思想问题同解决实际问题结合起来，努力为干部职工解决实际困难，创造良好的工作、生活和学习环境。

局领导非常重视职工的自学和后续教育，在学习时间和经费上给予了大力的支持，对学习和工作成绩突出的给予表彰和奖励。每年都坚持抓好年度考核评比表彰工作，通过综合考评产生了一批先进集体和先进个人，在全局年终工作总结大会上

进行表彰。通过一系列的表彰和奖励措施，全局水利系统出现了个个学知识、比业务、争当先进的良好局面。我局机关现有8人参加了在职大学的学习。此外，我局每年还选送业务骨干参加省市各类培训班多达10余人次，每年投入培训经费上万元。

两年来，我局不断增加对精神文明建设的投入，努力改善

基础设施条件。20xx—20xx年先后投资20余万元对水利局办公楼进行美化、亮化，为各业务科室配备齐了电脑、打印机、等硬件设备，改善了办公条件和办公环境；

今年，我局的精神文明建设工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题与不足。在今后的工作中，我局将努力克服困难，积极创造条件，扎实有效地推进全局的精神文明建设，推动我市水利事业快速、协调、健康发展。

调兵山市水利局

20xx年x月x日

 

第二篇：个人精神文明工作总结

作为一名人民教师，我始终以工作为乐，以育人为先，无论是当老师，还是担任副教导主任，都恪守职业道德，坚持为人师表，以身作则。

一、立身炼志正师德

作为班主任，我的着力点就是以宽容平和的心态，对待学生，以博大的胸怀热爱学生，以积极的心态评价学生。

1、培养一支高效率的班干部队伍。开学初我就发放《班干部职责》，从班委会到小组长及科代表细则明确，分工合作，形成以班长为首的“层层负责”的管理机制。在日常工作中不仅让他们为班级管理献计献策，而且大胆放手让他们开展工作，例如班干部会议、主题班会、卫生扫除、后黑板布置等有关工作基本上由班干部主管负责，从而扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。

2、利用班会课、活动课，有针对性的开展多种形式如演讲、辩论等中队活动提高学生的思想品德素质,教育学生学规范学做人。班会不一定要等一节完整的课，我常常利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会。课下十分钟即使我没有课我也会来到班里进行巡视，如发现班里不良思想的苗头，除进行引导教育之外我会和学生促膝谈心，了解他们的心理，尽量为他们排忧解难。

3、小题大做从细处入手。在我的班主任工作里，家校联系是我和学生沟通的一大法宝，也是我和家长交流的平台。学生落后了我及时联系家长想办法补救；谁近期有进步了，我会第一时间汇报给家长分享收获；变天了，我会叮嘱学生“多穿点衣服”；要考试了我会写下“祝你成功”??只要学生有一点进步我就及时表扬，极力的去发现他的每一个闪光点。 正因我们师生的共同努力，运动会上同学们奋力拼搏获得年级第一名的好成绩和精神文明班级体的荣誉称号。在面对年纪小自理能力差的情况下全班同学齐心协力周周争得卫生桂冠。

二、积极进取练师能

教书育人是教师的天职，我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习理论和文化知识，教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。我积极参加县骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，我的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩，因此，在路南区青年教师基本功大赛中我荣获一等奖的好成绩。

三、矢志不渝铸师魂

作为副教导主任、语文教研组长，我把学校的教育教学质量提升作为己任，每次听课或学习外出回来，我都会把学到的理论和教学方法毫不保留地传授给青年教师，精心组织中年级语文教师听课、说课活动，通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣；课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高；同课异构中同中求异、异中求同，大大提高了教师的课堂教学效率。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，我始终觉得自己要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我将一如既往坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。