班级学习小组总结

班级学习小组学习总结

为了让每一位同学都能自觉参与到班级管理和课堂学习中去,从而达到让同学们爱学习、会学习,并逐渐形成良好的学习品质和行为习惯共同进步的目的,在班级管理和课堂教学中我们采用了分小组学习这种种行之有效的形式和措施。本学期,在辅导员老师的的领导和支持下,我们班继续积极开展学习小组活动建设,并积累了一定的经验,现总结如下。

在学习方面分学习小组学习强调同学们在学习中的自主与合作。我们根据同学们的实际情况,切实合理地通过小组学习的形式给同学们提供和创造自主学习与合作学习的机会,在保证同学们在独立自主完成学习任务的基础上通过小组合作最终解决问题、达成目标。这样的学习方式是有意义的,能激发同学们学习的动力,让同学们体验成功的乐趣,能增强同学们学习的自信,能切实提高他们的学习能力。同时我们还在每学期的期末进行学习小组之间的评比鼓励取得进步的小组同时敦促其他小组共同进步。经过之前的实践我们班的学习成绩有显著的提高!

在生活中我们的学习小组也起到了举足轻重的作用。我们每个学习小组的组长要负责每次收发组员的作业,在值周的时候带领组员打扫属于我们班的公区。这在很大程度上支持了学习委员和生活委员工作,同时也让我们的组长得到了一定的锻炼,可谓一举多得。

实践已经证明,分学习小组学习对我们的学习和生活都起到了很积极的作用。当然我们在实际中存在很多不完善的地方,如组长职责的发挥问题,小组任务的统筹计划问题,如何进一步充分发挥小组合作的问题等。我将在以后工作中进一步努力完善,同时我们也希望继续得到老师们的支持与指导。

 

第二篇:班级学习总结

级工作总结

一年复始,万象更新。在高中的基础之上,大一的学习和工作面临着更大的挑战和困难。 做了这么多年的班干,使我对自身有了重新的认识,并且在长期的思考中得出了许多心得和体会。我认为班干就是要服务班级,服务同学,并且设身处地地为班级的建设出谋划策,积极地投入到班级的建设中。这就是班干的责任和义务。虽然班中的工作挺多的,但是作为一个班干来说,对其自身的能力和人格有了较大的提高和提升,让我们对大学生活有了一个正确、深刻的认识。

总的来说,在这一年多的时间里,班级的气氛是和谐融洽的。在过去的一年里我们班同学们士气大振,立志要把班建设得更好。具体情况如下:

班风,是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所形成的学习生活风气,是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合体现,是学生在校学习生活、成长的动态过程。班风主要包括三个层次的内涵:1. 班级是集体,是人群,班风靠每个成员的活动行为来塑造;

2. 班级是平台,是学习的交互、交往场所,靠每个成员的参与,相互作用来发展;3. 班级是生活,是一段情感交流的历史,要用每个成员的共同努力来谱写。要形成优秀的班风,是需要一个班集体的共同努力来实现的。其中,教师的主导作用及班级学生的主体作用是班风建设的核心力量。

在我班班级班风建设的道路中,我班学生具有集体荣誉感,团结互助,大多数同学积极向上、进取,为自己订立了一个目标,并不懈地努力去实现。但偶尔也会出现一些小群体,影响班级的凝聚力,经过班委的管理和帮助,情况已好转很多。

学风,即为整个班集体内学生的学习风气和作为 。学风建设在班风建设中是至关重要的一环。一个班级学习成绩的好坏与班风有直接的关系,学风的好坏,关系到学习成败,它是师生情感经历的核心,因此建设优秀的学风是不容忽视的。

在本学期内,我班同学的学习成绩总体来说稳中有升,很多学科排名年级前茅。以前较薄弱的学科也在原有的基础上有了提高。大多数同学学习态度认真,班级学习气氛浓烈。如今,越来越多的同学对学习投入的精力要胜于以前。他们不仅仅认真学习课堂知识,还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。在上课听课效率方面,我班大多数同学都认真听讲,紧跟老师思维,并能大胆发表自己的见解,与老师共同探讨。但有极少数偶尔上课迟到,玩手机,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不是很理想。经过长时间的督促,情况已经好转。在作业完成与上交方面,同学们渐渐改去了抄作业的坏毛病,独立完成老师布置的作业,不懂就向老师同学请教。各科课代表也十分尽职,每次都及时上交作业到任课老师手中,配合老师的教学。

最后,希望在老师和班干的带领下,我们班会越来越好

班长学期工作总结

在这个学期,我担任了本班班长。在刚接手班级事务时,我有些懵懵懂懂,甚至担心害怕。我担心害怕的是,怕自己带不好班级,使班级走下坡路。因为,08电商班班的所有同学都极具潜力,每一个人都有特长,这样一个有潜力的集体需要一个有能力的人来管理,而我平时经常和大家打打闹闹缺乏威信。

但是我既然已经接任了这份工作,我就一定要尽力把它做好。在接手班级事务之初,因为班团委干部换届选举,人心不稳,班级有些动荡不稳。我和所有班团委干部拳头攥在一起,使

班级班团委干部团结一心,各施其职。很快,班级换届交接顺利完成,我们新一届班团委跟同学们有了更进一步的了解,在同学们的支持下,我们的工作得到很好的开展。

班上主要工作由我和团支书负责,所有班团委干部,团结一心,积极配合。并定期(每两个星期一次)召开两委会。所有干部进行思想交流,问题探讨,使之更好为班级服务。我们本着公平民主的原则,所有关系到班级全体同学利益的事情,我们班团委干部先形成决议,再拿到班上讨论,经过大家举手或投票表决通过。因为民主的存在,所以我们班的事务很少犯错误,能够让我们在工作上有正确的导航。

当然,学生以学习为天职。我一直认为学生生活的主旋律应该是学习。然而,由于上学期一些同学的学习态度散漫,学习目标没有制定,导致在上次期末考试中有一部分同学成绩不过关。针对这些情况,我班经常召开班团委干部会议,严格把关,从我做起,从所有学生干部做起,狠抓到课率,严抓学风。到这个学期结束,班级的整体成绩有了大幅度提升,不及格同学数目也大大减少。

但是,在一个大学的班级中只讲学习是远远不够的。课余丰富多彩的生活是我们不可缺或的一部分。只有全面素质的提升才是当代大学生的标准。我们班积极配合院学生会和社联的工作。篮球赛的开展,趣味运动会上的笑声,运动会上拼搏的身影,凤凰岛的秋游,我们都积聚了自己的生活经历和团队凝聚力的提升。例如“春游”,我和团支书组织同学们,进行分组进行野炊,同学们玩得安全,玩得开心。这一切班团活动,不仅能使班级拧成一股绳,形成巨大班级向心力,同时也扩展了同学们的视野,调剂了枯燥单调的学习生活,增强了同学们的全面素质,也为同学们留下了最珍贵的回忆。

回顾这个学期的班级工作,还有以下几点需要改进:

1、对于学校组织的各种竞赛活动,还要进一步提高同学参与的积极性,加强每个人的学习意识和竞争意识。这个学期,不管是班集体还是个人,拿到的奖项都很少,希望下一个学期能有所突破。

2、上个学期开展的班级活动,主要是侧重娱乐性,还缺少一些情感交流,及学习方面的交流。以后要注意这两方面的协调,做到主次分明。

3、有的班干部对本职工作还不够热情,工作方式、方法还有待改进。以后应该多召开班委会议。

4、班委还要多主动和班主任及其他同学进行沟通交流,及时发现和解决问题。

5、要多开展有意义的班级活动,丰富同学们的精神文化生活,增加社会阅历。

同时作为班长我也应该做到:

引导同学做好工作。要赢得同学的支持和信任,就要和同学打成一片,走进他们的生活,关心和帮助每一个人,不摆架子,工作要积极热情,富有上进心。

严于律己,宽以待人。不能对自己自由主义,对别人马列主义。有些事要多容忍,多从他人角度思考问题,多做自我反思。发现问题,就要及时解决问题。针对班上不好的现象,要找机会及时提出来,引起全班的重视,避免形势恶化。

最后,希望我们班在老师和班干同学的共同努力下会越来越好.

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