大学一年总结词

这大学也上了一年了!一切都不再Fresh。回顾一年的时间里,发生过很多事,有高兴的,有不高兴的。可这跟我当初想的差距很大,很多人都会有一样的感觉吧——大学和想象中的很不一样。

曾经我想过:大学里我可以认识很多人,参加很多有意思、有意义的活动;在大学里我可以更自由,不用谁管着;我可以有更多自己学习时间,努力学习拿奖学金;可以交几个志同道合的挚友,谈天说地,谈理想、谈未来、谈人生;我可以自己个兼职了,可以自己赚钱了;大学里我可以交到一个我爱而且爱我的女朋友……

可一切都没有想象中的那样简单!

大学的生活很无趣,每天接触的就是寝室或者班级的那么几个人,也没遇到过一个和自己一样有理想的人,似乎每个人都从不想将来,难道他们只属于现在?我觉得我们应该属于未来,而不是现在的网络游戏和是个人就会写的垃圾小说。在这所学校生活了一年,我没有实现当初想法,现在也不再像当初那样有理想了,我觉得我的棱角也在渐渐的被磨平,在颓废的人群中我看不到希望,甚至我会认为未来的中国都不会有希望,因为我们就是未来的希望啊!刚上大学时的理想我都得快淡忘了。

其实我知道,有些事情是要靠自己的!控制权是在自己的手里,每当面对各种诱惑时,我会对自己说:“你不是那样的人,你不能那样,你的家庭条件不如容许,你的理想还在等着你去实现。”我一直在控制着自己,我要好好学习,我要多参加社会实践,学习知识,锻炼能力。对得起父母含辛茹苦赚的钱给我叫的高额学费,对得起父母对我的信任。

可是我一直都觉得很孤寂,在一个这样的大环境下,我显得如此力不从心。这几天看了一部电视剧叫:《恰同学少年》,讲述毛泽东大学时代的生活,虽然那是个动荡的社会,但他们这群热血青年活的很精彩,过的有意义!

我希望我会变成一个有能力的人,我不能放弃理想,放弃未来,放弃希望!

快,已经无法表达我们对大学时光流逝之迅速的惊叹了。曾经我们还在高考的独木桥上厮杀拼搏,憧憬着大学这一美好的新历程;今天却已然经历了许多,我觉得自己成熟了不少。

大一伊始,我们充满了新鲜感和解放的快感,被高中老师灌输了太多大学是天堂、由你玩四年的理念,总以为大学很轻松,完全没有压力。而开始的时候也确实是这样,课很少,空闲很多——学校给了我们太多自由。尽管我没有像很多人一样从此堕落,整天泡网吧或是睡觉,却也好好放松了一把。经常在没有课的时候看看电视上上网,周末则饶有兴致地挤了公交车去市区逛街。常常也很有罪恶感,却仿佛穷人乍富,似乎知道有很多事要做,等到空下来又宁愿发个呆不知道要做些什么。以为人生在高考后就修成正果了,将来也许就这样虚度,我的迷惘与日俱增,终于在大一第二学期爆发,我颓废得常常在河边坐着问自己到底想要什么。幸而我无意中读到了《大一新生》,这是一本完全由同龄人讲述自己的故事汇编成的书,所以读来特别有共鸣。也是在这里,我发现了自己的问题不是独有的,继而从前辈们的经验与教训中学到了许多。

书里说“开始我们喜欢串校”,是的,我也因为好奇和无聊把能去的学校去了个遍。当发现大家都各自对自己的学校抱怨不已的时候,听着他们说“食堂不好”、“图书馆太小”之类的言论,我却从心底笑了:我们的学校毕竟风景很好呢,食堂也不错啊,图书馆就更气派啦。倒不一定是真的学校特别好,只是我渐渐明白了知足与感恩,享受现在拥有的一切,更重要的是懂得了学校不过是辅助学习的硬件,最终的成就大小还是来自个人的努力。所以当大家都在抱怨或者羡慕的时候,我选择了走进图书馆,静静打开心仪已久的书。书里也说“大一,确定人生目标最佳时机”,

读后我也纠正了自己“大一规划人生太早”的看法。在实现目标这一点上我在高中已经吃了苦头,高一高二刻苦,成绩也好,到了高三却因为太累竟然放松了自己,最终高考的惨淡失败,冷冷地拍碎了我的美梦。我也是从那时开始了解,目标的实现应具有阶段性,朝夕积累的努力持之以恒,才能换回应得的梦想。我一直那么渴望进北外,相对于高考来说,我也渐渐认识到跨校考研是难上加难的。要很努力。从大一开始积累基础知识,打下坚实的基础,这样才能更有把握,其实奋斗刻不容缓。而进入党支部以来,接触到了太多优秀的人,也终于发现自己的狭隘:不乐于参加集体活动,更懒于负责活动。现在的我,每每看着那些学姐学长们认真工作,然后自信无比地报出一长串获奖经历,总是能受到极大鼓舞,于是自己也开始热情起来,积极入世生活,感到了从未有过的充实。

我会一直努力,坚守自己的梦想,好好过完大学四年。请党组织继续给予批评与指导。

 

第二篇:大学一年总结

总结一年来的大学生活,既有可喜的成绩,又有深刻的教训。“吃一堑长一智”,“失败乃成功之母”。因此,我着重从思想根源方面总结剖析教训,理出改正前进的方向。

大概有以下问题:

一、没有树立远大的理想和近期的奋斗目标,更没有树立成名成家、“修身齐家治国平天下”的思想,因而学习时间抓的不紧,学习动力不足盲目“过河随大流”,“兵来将挡,水来土掩”,出现“拣了芝麻丢了西瓜”的局面,不仅达不到“应学尽学,博览群书”,而且达不到“应知应会,如期前进”,更不能确立竞争优势,致使“前途命运的主动权不能牢牢掌握在自己手中”甚至陷于“悬崖勒马”的境地。

二、对自己要求不严格,对“细节决定成败”不体察,存在一些不良习惯,缺少知错就改的、有错必纠的勇气和信念。比如忽略零星时间,尚欠发扬“钉子”的“钻劲”、“挤劲”;忽略随时随地向周围的一切学习,忽略“世事洞明皆学问,人情练达即文章”;懒惰、散漫、拖拉的毛病持续存在;生活方面粗枝大叶,不够周密精明干练。这些现在看来是习惯小节,长此下去,就会形成大节,即形象、气质和作风,就会影响终生。对此必须痛彻改正。须知谦虚谨慎、勤勤恳恳,精益求精是真做学问的人的共同作风和恒定功夫。

三、做事缺乏超前思维和计划,或虽有计划思考但粗疏而不形诸文字等必要的形式,更做不到时时警示,坚定执行。往往不是未雨绸缪、运筹帷幄,而是临渴掘井、临阵磨枪,致使信心受挫,声誉受毁,目的不达。继续下去,危害极大。

四、机遇意识、竞争意识不强烈,对未来竞争的残酷性、严峻性估计不足,对现实的良好机遇没有清醒的认识并牢牢抓住,更没有深入思考寻找机遇、创造机遇、抓住机遇、迎接挑战、敢于挑战、勇于胜利的信心、恒心和决心。

五、正确处理学习与社会活动的能力亟待提高。在坚定坚持“学业比天大”、“学业是安身立命之本”等方面有松懈现象,缺少艰苦奋斗、滴水穿石的坚韧毅力。在应对轻、重、缓、急、难、险等事务方面不重视计划性,随意性多,大而化之。

六、与家长、老师、同学沟通不够充分,扬长补短、取长补短不够。不重视搜集整理、开发利用信息资源,“心中无数”,无从科学预测、科学决策;没有树立师友是事业发展的资源意识,交际、沟通的深度和广度不够;因而难有自知之明、知人之明,更谈不上“秀才不出门,便知天下事”,“知己知彼,百战不殆”。

七、缺乏生命成本意识。须知脑力、体力、心理负荷、时间、金钱等都是生命成本,以这些来换取名誉、成功、贡献、金钱、快乐、健康等生命价值。付出了生命成本。应该收获生命价值,并且要计算投入产出比,投入越少收益越大才是优化配置。

八、缺乏孝悌观念。感情留在心里,缺少有效的表达,很少主动跟亲人充分联系、交流;重大问题征求亲人意见不够充分、及时,甚至一意孤行;对自己是父母、祖父母的希望、是家族兄弟的榜样等没有清醒的认识,缺乏成名成家、光宗耀祖的责任感、使命感。

九、对健康养生重视不够。在劳逸结合及处理衣、食、住、行、健等方面做的不够理想,在洗衣、刷牙、洗澡、洗脚、健身、运动、饮食等环节都有许多需要引以为戒并注意改进的方面。

大学是“炼钢炉”,大学学业是人事发展的基础,大学时期是成人成才的重要机遇期, 对此必须有清醒的认识并牢牢把握。在大学时期有所作为,有所成就,才能为成长发展奠定基础,插上翅膀。

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