年级组长总结交流会会议记录(整理)

【本稿发非毕业年级的四位组长】

非毕业年级组长期中总结交流会议记录(整理)

初一年级

1、 抓好日常规管理,班级环境布置上,各班做的不错。

2、 根据孩子实际特点,加大鼓励表彰力度。设立好人好事本,记录孩子所做的好人好事,并定期公布表彰,小孩子热情很高,在操场、楼道、厕所捡到很多东西,积极上交,年级帮助查找失主,失主感谢学生,对孩子也是一种鼓励。

3、 在体活时间,与体育组合作组织跳绳比赛,并对班级进行集体奖励。

4、年级开展读书活动,三班坚持诵读国学,二班持续开展读《西游记》活动。

5、 班主任们工作主动,及时改进不足,认真,积极性高,工作用心,能够公正对待学生,关爱学生。

6、 期中考试结束后及时召开了年级学生表彰会及家长会。期中后工作以稳定年级为主,组织适合学生的活动。

初二年级

1、初二年级承上启下,教师引导学生关键时期,任课老师共同努力,学生在本学年进步较大,表现在从幼稚变成熟,更有礼貌,爱集体,更团结了。同学间出现矛盾,孩子们都希望班级团结,积极想办法去解决,不完成作业的同学越来越少,努力学习越来越多了。评比爱问问题的同学,初一,六个班评出4个人,本学期全年级评出57个同学;学习勤奋奖,初一期中12位,本次65位同学,爱学习的同学越来越多了,学习中等同学成绩有上升的趋势。

2、初二分化,浮躁冲动,各类问题诸如异性交往,挫折,自卑,公物保护等问题频发,如何与青春期孩子相处的问题应该从初一开始讲,如何帮助孩子合理释放情绪,是本年级工作的重点之一。

3、常规工作,注重爱护公物,节约,勤奋方面的教育。注重班级年级文化建设。包括,博物馆文化总结,补考总结,月考,期中表彰,社会活动展示等各项内容。注重寓教育于活动中,蝴蝶园评出标兵,年级也对班级整体做出了表彰。班级以班会形式,年级利用体活,学生集会正规1-2次。

3、学习方面,夯实基础,学生自信迎接初三,抓作业,开学初期末考试分析,提升热情。学习能力发展。

4、年级活动丰富,跳绳、跳远,拔河比赛进行中,每班5场比赛,三八,学雷锋,学生大讲堂。班级里有学生小讲堂活动。六班音乐方面,五班姜同学在历史方面。孩子做了国旗下的演讲,红五月做了主持人,激励了孩子,孩子变化很大。

5、召开班主任工作交流会,张宗祺,胡绍军进行了班级工作经验介绍,唐晓芒,刘伟介绍个别生工作经验,经常性年级研讨。

6、常规工作常抓不屑,抓学风,加强凝聚力。本学期政教处抓的力度还是比较大,对年级班级工作有帮助。需要更大的力度,使工作更为顺畅。

高一年级

1、常规管理:仪容仪表,校服、发型,学生问题解决讲究方式方法,有时通过开玩笑的方式。天气热,夏季半袖太热,校服管理难度大。课间两分钟预备,注重管理。眼睛保健操抓的比较紧。

2、高中人生规划,高一基础年,高二会考年,高三高考年,每位学生做好人生规划,年级活动。高三最苦的一年,高一丰富多彩活动,创设活动,给喜欢运动的孩子提供展示的空间。

3、在比赛中教师和学生可能出现冲突,尊重裁判,尊重老师,男生足球、篮球,女篮赛,运动积极踊跃,年级学生会制定规则,安全责任书,上场运动员签字,观众协议书,在年级组备案,体育部长具体负责落实。作家进校园活动,进行了延伸,开展了读书漂流,开展了主题班会,两本书目前在1班3班漂流,组织《中国梦、我的梦,知中好声音》唱歌比赛,学生自我价值的体现,给学习差一些的同学给学生展示的平台,初审,有15个节目通过,24日进行,欢迎大家参加。

4、本年级承担学生干部培养的课题,给学生一个舞台,一片天地。经常召开学生干部会,帮助学生制定活动方案,活动结束后,要求学生干部总结,体育部,文艺部,宣传部,学习部,一个主席,两个副主席,每次结束后进行工作总结。期中学生会,学习部部长总结。策划,年级组长全程参与,定发言人。学生开的不错,得到锻炼。家长会:年级学生会副主席谈了丰富的校园活动,活动中如何做,给家长展示,学习部长讲述了期中的情况,锻炼孩子,让学生展示自己。有的学生也愿意做幕后工作,如海报设计。学生收获大。

5、文理分班,文理测试,学生报名,平稳过渡,两科会考。

6、高中生,男女生早恋问题需要重视,并解决。

7、学生午间管理,午餐不在校吃饭的逐渐增加。

高二年级

1、进一步凝聚年级组教师力量,提升工作水平。坚持提高班学生的辅导,为学有余力的孩子提供优质教育,关注学生提升。能留下一些成熟的校本课程,能延续。执行“腾飞计划”,着力学生成绩提升。

2、做了一次高二年级知春里举办体育比赛的调查问卷,满足学生需求,组织年级活动篮球赛。学生会宣传部,学生活动自主制作海报。

3、六月高三启动。队伍搭建,高二会考,主题班会,班级团支部组织些活动。 困惑:加强培训,年级组长工作与班主任工作范围内容的区别。培训课程应更具针对性。教师也亟需法律方面的知识学习及帮助,来应对工作中的问题。

 

第二篇:年级组长总结

七年级组总结

在学校领导的关心和指导下,在全组教师的通力合作下,本年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的工作任务已基本完成,为了更出色地干好今后的工作,总结如下,不足之处,请大家批评指正:

一、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组

一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组,可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听,能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映情况,做好上传下达的工作。

二、 创新求实、稳中求胜,提升教学水平

我组教师积极响应校长的号召,认真贯彻育才精神,样样落实,天天坚持。

1.充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平。科学组的以实验促进教学的经验、外语组的激情教学都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明,他们的做法是可行的。

2.认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。

3.加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。这一年来,进步最明显的是任延国老师。

三、外塑形象,内强管理,努力改变不良影响。

1.制定班级计划,建立学生挡案。针对七年级整体发展不均衡的现状,八年级初,我同几位班主任认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对问题学生建立档案,并建立相应的跟踪教育制度。

2.注重家校联系工作。一年来,定期或不定期召开不同层次家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力。

3.开展丰富多彩的集体活动。如:拔河比赛、篮球对抗赛、优秀作业展览、系列感恩教育等活动,增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力,丰富了学生的校园生活。

4.加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到校徽的佩带,男生的头发,集体活动队列要求,放学后路上的仪表等。

5.抓好班主任教学工作总结。每周班主任碰一次头,对上周工作进行小结,及时解决工作中的问题,对下一周工作进行布置。面对几个缺乏班主任工作经验的年轻教师,我定期组织他们学习优秀班主任经验,共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来,工作各具特色。

一年下来,整个年级组还是有巨大的进步的,尤其是这个学期,没有严重违纪事件的发生。

当然,因为自己当年级组长经验不够丰富,本年级组还存在着一些问题,如上面所讲到的个别女生的教育问题,数学、英语竞赛成绩不如育才,课间有时不过安静等。如果下一学年继续当年级组长的话,我会努力去改变这的,以争取让学生的行为规范过硬、学生中考成绩优异!

七年级组总结

宋忠

相关推荐