本人在本学期担任的是一、二年级的班主任、担任各学科的教学工作及学校负责的日常学习生活。本班总人数为12人，男生4人，女生8人。现将本学期各项工作分教学和生活辅导两大块总结如下：

一、教学工作

1、制定教学计划

开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力；学会从内容提要中体会思想，分清文章主次；会听、会说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

2、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法

根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。如：《长城》一课就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到长城的雄伟壮观；《麻雀》一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。《跨越海峡的生命线》就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。

3、规范学生的学习习惯

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉做到复习。

②正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。

③写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。

4、针对本班学生在课程学习上的弱点进行重点突破

综合各学科具体的教学状况来看，我班学生主要在语文课程上存在一定的欠缺，具体的不足有三个方面：

①、汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。针对这项不足，我班制定了“1+1”辅导体制，即挑选本班汉语拼音较为优秀的同学作为一个日常辅导小组，利用平时的课余时间针对性地辅导一名较为欠缺的学生；此外，还利用早读等一切可利用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。

②、阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重。首先，不得不承认学生的普通话能力与授课教师有直接的相关性，此外，还针对每一个学生的学习情况，进行重点辅导与突破。

③、书写马虎，作业格式不规范。书写不规范是现在很多山区小学存在的普遍弱点，我们班学生在书写上的不足主要表现为作文格式极为不规范，个别学生的汉字书写能力较差。对于作文格式上书写不规范的问题，从本学期开始我就对此进行了统一格式的要求，收集了一些

标准格式的范文让孩子们学习模仿，逐一纠正。另外，针对个别学生在汉字书写上的弱点，我安排了短文抄写训练，即每天让学生抄写一篇范文上交，我每天进行查阅审批，书写不合格的重抄，直到合格为止。

此外，为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累；每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能；课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。

二、学校工作

作为一个班级的班主任及学校负责，除了负责学生的各学科教育之外，还应加强学生的德育工作、心里健康教育、安全监督工作，关心学生的一切，促使每一个学生综合素质的提高，德智体美全面发展。

1、认真做好学生的德育工作

小学教育学当中说：小学阶段形成的思想品德对儿童一生的成长都有重要作用。因为思想品德的形成不是一朝一夕能完成的，而是长期积累的结果。尤其是人的许多行为习惯，都是在儿童时期养起来的。在小学阶段养成儿童具有良好的品德的行为习惯，就为他们今后的思想品德进一步健康发展奠定了稳固的基础。相反，如果在这个时期放松了对学生的思想教育，或教育方法不当，使学生形成了不良的思想和行为习惯，则将影响他今后一生的发展。为此，根据培养目标、学校德育工作要求、本年级德育工作的具体目标和本班学生的情况，我制定了适合本班学生特点的、切实可行的德育工作计划，通过反复实践德行和营造良好的德育环境两方面的措施向学生进行思想政治教育和道德教育，使其形成一定的思想政治意识。

2、切实关注学生的身心健康

孩子是祖国的花朵，是中国明日的朝阳，连一个健康的身体都没有，真不知道怎么给贡献，我相信所有的家长都希望自己的孩子健康的去成长，小学生正处于一个发展中的非常重要的阶段，因此关注学生的身体健康就是对教育工作的一大贡献。在学校的统一安排下，我校全部小学生均高度重视孩子的身体健康训练，着重从以下一方面开展工作：

① 每周安排四个课时用于体育教学，除了让孩子们充分锻炼身体外还让他们了解

基本的体育知识和掌握一些相关的技能。

② 每天保证一个小时的课外时间留于孩子们自己锻炼身体。最近，据一些媒体记

者的跟踪报道显示，现在的小学教育过分地强调文化课程学习，孩子的身体素

质较差，其中相当一部分孩子的体质测验不达标。为此，我们在狠抓学生的文

化课程的同时还为其提供了一个锻炼身体的良好环境。

③ 在学校的统一安排下，做好孩子每餐的营养补充。

据《小学生心理健康教育》所述，小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。心理健康教育也是素质教育的一项重要内容，作为一名班主任，切实关心每一位同学的心理健康状况是我们义不容辞的责任。小学生心理健康教育包括心理健康的维护、心理行为问题矫正和心理潜能和创造力开发三个方面。针对这三个方面，在本学期的工作中我将心理健康教育渗透于学校教育的全过程，融入在学科教学、学校教育活动和班主任工作、少先队工作等多项工作中，进行心理健康专题讲座和开展有关的心理健康文体活动、开展心理咨询和辅导、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境等，切实关注每一个孩子的心理健康，关心每一个孩子的成长。

3、做好安全意识教育和加强安全监督

安全教育一直是小学教育关注的重点，特别是计划生育以来的今天，大多数家庭都只有一个孩子，孩子的安全成为家长甚至学校工作的中心。作为一名班主任，孩子各方面的安全都是我们应该予以高度重视的。孩子的安全隐患有很多，如消防安全、食品安全、交通安全、自然灾害等。

① 消防安全教育。在上学期我班集中进行了学生的消防安全教育，每次班会及全体学生会

均加以强调，同时还利用课余时间进行消防逃生演练。

② 食品安全。爱吃零食是孩子的天性，然而现在的零食大多是些不健康的垃圾食品，平时

经常强调孩子们少吃零食多吃饭，即使偶尔吃也要注意查看生产日期，不要买过期的食品，毕竟山区物流更新较慢，商品积压在所难免。此外，孩子们的日常饮食又学校专人负责，集体饮食安全有可靠地保障。

③ 交通安全。学校靠近车路，孩子的日常出行存在很大的隐患，特别是祥姚高速公路修通

以来，车流量增大，为此我特别强调孩子们回家过马路时要注意来往的车辆，平时不要再马路上骑自行车和玩耍。

④ 防御自然灾害。主要指地震和山区常见的山体滑坡以及泥石流。

⑤日常安全。顽皮是孩子的天性，所以日常生活中的摔、撞、跌等伤害是潜在的安全隐患，

为此，我时时强调和督导孩子们安全学习、安全玩耍，以防出现什么安全事故。

通过一学期的努力，我班及学校各方面均取得一定的进步。首先，就学习方面来说，我班的各科成绩较之前有很大的提高，特别是语文和科学平均分较以前有较大的提高，数学略显欠缺但相比之前的情况也算有很大的发展。就语文科目来说，汉语拼音等方面的弱势的局面仍未的到有效扭转。同时，班集体建设也取得了较大的成果，基本形成了良好的班级作风，但离优秀班级建设的目标还有很大的差距，这是我们下学期努力的重要目标。其次，在学校日常辅导中，德育、健康教育、安全教育和监督方面的成绩是毋庸置疑的。总之，我想这除了与我们平时的努力程度直接相关外，家长对孩子教育的重视程度不够，孩子回到家中不怎么学习，家长基本不管，再说家长大部分学历不高，不能对孩子的学习进行有效的指导。

20xx年x月x日星期三

 

第二篇：上学期工作总结

苏东中学上学期工作总结

老师们、同学们：

大家好！

上学期我校的各项工作在县局领导的关怀和支持下，坚持和落实党的“十八大”精神，强化常规管理，狠抓教学质量，推进校园文化建设，各项工作取得了可喜的成绩。

学校先后被评为“咸阳市义务教育标准化学校”、“咸阳市基层应急管理示范单位”、“提高初中教育质量先进集体。”

郑森林同志被评为县级先进教育工作者。

金苏利、丁亚光两名同志被评为县级优秀教师。

段彦辉、王海昌、代永科、李文辉四名同志被评为县级优秀共 产 党员。

21xx年中考，我校有25名学生被县实验班录取，15名学生被县重点班录取，102人升入普通高中，中考升学率达到47%。在今年招生比例普遍下调的情况下，我校中考可谓稳中求进，进中攀升，这是全校师生共同努力的结果，成绩是值得肯定的。

在县局组织的初一、初二年级期末考试中，教师类一等奖:丁亚光、魏何、刘翠鸽、张春武、黄小云、黄慧梅；教师类二等奖：武智文、宋让、段海波；班级总评第一名：1.4班、2.3班；3.4班在中考中取得了成绩的优异。段飞跃、魏靖鸽获年级总分第一名，杨一斐、王鑫等21名学生被评为

“学习标兵”，马怡雪、段挺等30名学生被评为“校级百名优秀生”.

上述成绩的取得是可喜可贺的，这得益于校领导的正确领导，全体教师的辛勤付出，同学们的努力拼搏，更得益于上级领导的关心和支持。但我们要清楚的看到，我校在教育教学方面与其他兄弟学校仍有着较大的差距。就本次初一、初二县局质量检测来说，初一年级总分最高魏靖鸽456分，最低140分，最高与最低相差316分。初二年级总分最高段飞跃586分，最低66分，最高与最低相差520分。就单科成绩来讲，初一语文：最高1.2班金瑞、1.4班王鑫95分，最低38分，最高与最低相差57分。初二语文：最高2.3班张佳怡92分，最低17分，最高与最低相差75分。初一数学：最高1.4班王明辉、1.6班段坤强117分，最低12分，最高与最差相差105分。初二数学：最高2.4班段飞跃119分，最低10分，最高与最差相差109分。初一英语：最高

1.2班金瑞105分，最低13分，最高与最差相差92分。初二英语：最高初二2.4班段飞跃102分，最低14分，最高与最差相差88分。初二物理：最高2.2班段超、2.4班段飞跃94分，最低8分。班级总评中，初一年级班级总分第一名

1.4班299.67分，最低270.29分，班级之间相差29.38分。初二年级班级总分第一名2.3班365.68分，最低316.37分班级之间相差49.31分。从上述数据的对比中，我们不难看出：

年级间差距鲜明，初二低于初一；单科差距明显，优势科目处于劣势，劣势科目愈来愈差；优秀的学生过少，差生愈来愈多，偏科现象十分严重，初二年级的物理，在县局期末检测中还居后列；班级间发展不均衡，缺乏对学生良好学习习惯和行为习惯的培养，追求成绩，忽略思想教育，反倒成绩不尽如人意。

新的学年、新的开始，孕育着新的希望，面临着新的挑战，新的任务，这就需要我们全体师生付出更多的汗水和智慧。在今天这个特殊的日子里，我想对老师同学们提出几点希望：

对于各位老师，希望大家虚心学习，不断提高自己的思想修养，提高自己的业务水平。以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以科学的方法引导学生，以博大的胸怀爱护学生，享受教育，享受生活。

各位同学，你们要养成几个方面良好的习惯。上课时专心听讲，积极思考，主动回答问题。自觉完成学习任务，杜绝抄袭学案。课前预习、课后复习，注意阅读和积累，多读书，读好书，提高文学素养。注意仪容仪表，遵守纪律，尊敬师长，爱护同学，言语文明，言行一致，增强法制观念和安全意识。这样才能成为一个对社会有用的人。

老师、同学们，在充满朝气，充满希望的新学期里，让我们心手相牵，精诚团结，共同努力，用我们的智慧和勤劳

共同描绘苏东中学更加美好的蓝图，苏东中学将是老师们梦想起航的港湾，同学们学习成才的摇篮。

明天就是教师节了，提前祝各位老师：

合家幸福

身体健康

万事如意

祝各位同学：

天天开心

学习进步

谢谢大家！