多媒体技术设计实验报告

专业：__网络工程_________________

年级：___09级____________________

姓名：______徐登伟________________

学号：_______090602138____________

提交日期：____20xx-12-10__________

一、实验目的：

1.通过flash动画的制作，了解flash软件的功能，并熟悉软件的环境。

2.通过使用flash软件制作个人简历材料，体验flash的精彩。

3.掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解flash动画的基本制作流程。

4.学会在flash动画帧中插入脚本语言，以实现指定功能。

5.学会在制作过程中灵活使用导入flash库中的素材。

二、实验内容：

自由发挥，制作一部个人简历（或个人简历页面）。简历内容包括：个人档案资料（姓名、 性别、生日、星座、血型等等）、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。

三、实验要求：

1.作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。

2.要求尽量多地使用所学知识。

3.将制作好的源文件保存为“学号.fla”，并输出为“学号.swf”，且满足以下各项要求。

4.要求能够体现出作品的意境。

5.要求简历中有各种动画，内容与文字有较好的一致性。

6.对具体内容画面，可以发挥自己的创意但必须有自己经过PS过的照片。

7.要求有音频，音频格式须与内容长度大致相当。

8.短片内容需要有脚本语言。

四、实验环境：

Adobe Flash CS3 Professional

五、设计过程和说明：（说明设计的步骤、设计思路，给出流程）

设计思路：

本次动画实验采用电子相册的形式进行个人简历的制作，以此别样形式来展示自己的

各方面资料和个人风采，最终达到充分介绍自己的效果。

设计步骤：

1.启动Flash CS3 软件，新建空白文档。

2.点击“文件”，“导入”，“导入到库”，导入本次动画制作中需要用到的素材。

3.插入新建元件，类型为“图形”，点击新建的图形元件，然后选择矩形工具，在面板上画出 两个一大一小的矩形，在两个举行边框间的空隙填充自定义颜色，如下图所示：

4.选择图形，右键“转换为元件”，选择“图形”确定，在库中双击创建的元件，元件出现在 编辑框中，新建图层，并在库中选择一张图片添加进相框中，作为相册的封面，新建图层3， 在封面上添加文字，如下图所示：

5.封面制作好后，按照相同的方法制作出所有在该相册中的照片，并注意转换为元件，因为 接下来的操作都将以元件的形式加以运用。

6.回到场景1，新建图层，并命名为“照片动”，此图层用于进行照片翻动的帧设置，将封面 元件拖入该图层中，用选择工具选择该封面元件，右键选择“转换为元件”，元件类型为影片 剪辑，在库中双击该影片剪辑，进入编辑界面，在第一帧处设定相册封面的位置初始位置， 复制相册，在第二十帧处插入关键帧，右键选择粘贴到当前位置利用任意变形工具，将封面 边框的右边缘向上推动，最终呈翻动状，复制该帧处的相片，然后在第四十帧处插入空白关 键帧，同样选择粘贴到当前位置，然后点击工具栏上的“修改”，“变形”，“水平翻转”，最后 在第六十帧处插入空白关键帧，复制第一帧的图形，将其粘贴到六十帧的位置，在此选择“修 改”，“变形”，“水平翻转”，这样，选择三段帧区间，右键“添加补间动画”，这样，相册的 第一个翻动页面就做好了，如下图所示：

7.接下来按照同样地方法进行其他相片的设置。

8.当所有相片设置完毕后，测试影片，会发现翻动前一页时，后一页不会及时出现，只有当 第一页完全翻过去时，第二页才会出现，所以需要做以下的操作，首先，在图层框的最下面 添加一个新图层，命名为“后张”，在该图层中分别需要根据以上相片的翻动情况分别插入第 一到最后一张照片如在第一帧处插入照片1，在第六十帧处插入照片2，依次类推。

9.当相册设置完毕后，返回到场景1，进入文字动画效果的制作，新建图层，命名为“文字动”， 输入一段关于自己介绍的文字，然后利用自有选择工具选择全部文字，将其打散，再次全选， 将其转换为元件，元件类型为影片剪辑，回到库中，双击该影片剪辑，然后进入设置页面， 确定文字的运动轨迹，即第一帧和最后一帧的位置即可。

10.文字动画做好了后，需要进行背景音乐的插入操作，这个操作相对简单，在场景1中新建 图层，命名为“声音”，然后在属性面板里进行设置，选择“声音”，再在下面的选框里选择 库里需要导入的音乐文件。名，重复设置为0，这样，背景音乐就设置好了。然后就可以进 行完整的影片测试了。

六、设计结果：

最终成功的制作成flash动画，所有的功能和要求也基本达成。

七、实验思考：

1.在该实验中，对于脚本语言这方面，做的相对简单，而没有深入研究，从而导致了一些功 能没能更好的实现，我觉得接下来的学习中应该注重脚本编程的学习和实践。

2.我觉得该实验的创意方面还有待提升。

八、实验体会（不少于1000字）：

在做这个实验之前，我观看了一些网上的视频教程以及优秀作品，体会到一部好的flash

作品是建立在作者扎实的软件操作基本功以及不拘一格的创意基础上的，而我现在正处在基 础功联系阶段，我觉得应该首先走好这第一步，虽然制作时间不是很多，但我没有急于立即

着手去做，在掌握了教程上一些flash操作知识后，我照着几集的视屏教程去学，去一步步 的做，虽然有时觉得很枯燥，但这些毕竟是基本功练就的阶段，没有这个阶段，何来以后很 炫的flash作品，在观看教程的时候我更加切实体会到了一个老生常谈的真理，即“理论结 合实际”，因为我发现，当我在观看视频教程时，总会觉得操作起来是那么的简单，甚至在 一些重复操作的阶段，我还会觉得很枯燥，但是当我真正其试着独立操作时，就会发现很多 问题，哪怕是一个细节没有处理好，也会影响到后面的操作，比如在插入原件时，忘记把更 改元件类型（如将默认的图形改为影片剪辑类型），那么接下来的操作必然会出现一定的问 题。

其次，我体会到任何的软件都只是一种工具而已，最终能够实现作品价值所在的还是作

者的构思，是作者发自内心的那种思考，一件好作品打动人的是它的内在，它的创意。就算 你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

学习Flash和其它任何软件一样，从认识Flash开发软件入手。重点认识Flash里的各种

工具，熟悉工具面板，知道每一个工具的作用。等等。只要学习过其它软件，就应该很清楚 这个过程。这个时候学习的资料就是书店里浩瀚的Flash学习书籍。内容基本都差不多。网 上也有很多教程。这个时候学习是很枯燥的，就是重复，练好基本功，掌握基本知识。学习 flash和学习其他很多软件是一样的，主要是靠实践，当然也有更好的办法是和其它同学相 互交流，因为很多你遇到的问题，其他同学也很有可能遇到过，其他同学的经验应该会对你 有所帮助。只有经过实践，才能有好的技术。虽然技术是学习制作flash的最大难点，但我 还是认为，良好的实践有助于你突破难点。

最后，我还体会到，当自己成功做成一部作品，不管作品技术层次高与否，只要是自己努力过了，就会有很大的成就感，会感到很欣慰。

 

第二篇：flash实验报告

一、水滴效果

实验名称：水滴效果

实验时间：5月x日

实验目的：掌握绘图工具、颜色工具、选择对象工具的使用方法，制作简单的位移动画。 实验原理：1、绘图工具的使用方法

2、颜色工具及面板的使用

3、选择对象的使用方法

实验步骤：

1、 新建文件，修改舞台颜色（#6598FF）；

2、 用钢笔工具画出水滴形状，并做渐变效果，去掉水滴的边框；

3、 将水滴转换成原件；

4、 在第10帧位置点击F6,并把水滴向下移动一段距离，同时水滴消失，并出现水波，画一

个椭圆，并转成元件；

5、 在第11帧插入空白关键帧（F7）,注意，在第10帧确定好水波的位置；

6、 在第18帧将水波变大，并将Alpha=0.

二、弹性笑脸球

实验名称：弹性笑脸球

实验时间：6月x日

实验目的：了解原件概念、类型，掌握元件、实例的创建与管理，掌握库面板的常用操作。 实验原理：1、原件的创建与管理

2、创建与编辑实例

3、库面板的应用

实验步骤：

1、 画笑脸：

圆：渐变（白—黄），用颜料桶改变高光点；

眼睛，嘴：使用线条工具（宽度：4）

将笑脸整个选中，并转换成元件，命名为“笑脸”。

2、 画哭脸

为了保证和笑脸的大小一致，打开库面板，在原件“笑脸”上点击右键，选择“直接复制”，双击“哭脸”图标，进入“哭脸”的编辑界面，将笑脸改成哭脸；

3、 设置舞台550*500，填充黑色；拖出一条垂直辅助线到舞台中心；

4、 把笑脸从库面板拖动到舞台；

5、 在15帧位置按F6，将笑脸向下移动一段距离，形成笑脸自由落体的动作；

6、 笑脸落地的一刹那变成哭脸，所以在16帧位置按下F6，然后在属性面板里点击“交换”

按钮，将笑脸换成哭脸；

7、 小球变成哭脸的同时还有一个变化，就是被压扁了，在20帧位置，按下F6，使用“任

意变形”工具将小球压扁；

8、 此时，动画的前半部分已做完，后半部分即是前半部分的复制，如在24帧，按F7,复制

16帧的内容到24帧，在25帧位置，按F7，复制15帧的内容到25帧，在39帧位置，按F7，复制第1帧的内容到39帧；

9、 制作阴影部分：新建“图层2”，并将“图层2”移到“图层1”的下面，在“图层2”

中画阴影效果，并将其转换成原件，在 14帧位置阴影变大，在小球被压扁时（即20帧），阴影最大，同理，以20帧为对称轴，阴影部分形成对称效果；

10、 创建传统补间，动画完成。

三、霓虹灯字

实验名称：霓虹灯字

实验时间：6月x日

实验目的：了解文本的创建方法，文本的属性，文本的变形操作，如缩放文本、旋转文本、倾斜文本等。

实验原理：1、文本的创建方法

2、文本的属性设置

3、文本的变形操作

实验步骤：

1、设置舞台大小：550*200；

2、在舞台上画一条边框线（宽度：4）；

3、制作边框的柔化效果：①在菜单“修改”—“形状”—“将线条转化为填充”，②“修改”—“形状”—“柔化填充边缘”参数设置为 距离：5，步骤：10；

4、完成其余边框；

5、在边框内输入文字“flash cs4”，大小：66 ，字符间距：11；

6、设置文字的羽化效果，将文字打散，进行柔化设置，同边框；

7、将边框和文字整体选中，转成原件，设置舞台颜色为“黑色”；

8、打开时间轴面板，根据第一帧的内容，分别在15帧、30帧、45帧、60帧的位置按下F6；

9、将15帧、30帧、45帧处的文字在属性面板里通过“色调”分别改成不同颜色，60帧恢复第一帧的颜色；

10、创建传统补间，形成动画。

四、小鸡破蛋

实验名称：小鸡破蛋

实验时间：6月x日

实验目的：了解逐帧动画的特点，掌握逐帧动画的创建方法，能够学以致用。

实验原理：逐帧动画的创建

实验步骤：

1、 新建文件，并绘制一个鸡蛋的形状（椭圆，颜色#FFCC66，放射状，去掉边框）；

2、 用套索工具画出鸡蛋的裂缝，同时也把鸡蛋分成两部分；

3、 制作裂缝的动画，裂缝有N折线即为N帧，注意第一帧应该不显示裂缝，所以帧数应

为N+1；

4、 将N+1帧全部选中，按下F6

第1帧没有裂缝，所以将第1帧的裂缝全部去掉

第2帧出现第一个裂缝，所以只保留第一个裂缝，其余都删掉

以此类推，完成N+1个裂缝

5、 新建图层，将上面一半蛋壳转成元件，在最后一帧（N+1）的位置，剪切，新图层同样

位置按F7，将其粘贴(Ctrl+Shift+V)到新图层的相同位置；

6、 给脱落的鸡蛋加边框；

7、 导入两张小鸡的图片倒库；

8、 新建图层，将其中一张图片移到舞台，20帧位置按下F6，并将小鸡移到蛋壳上方，注

意把小鸡图层放在最下面；

9、 小鸡“左看，右看”两个动作，隔两帧，按F7，将左右看的小鸡放在20帧的位置；

10、 再隔两帧，将小鸡水平翻转；

11、 12、 13、

再隔两帧，将真面的小鸡复制； 在35帧位置左右，按F6，将小鸡转移至下面，调整小鸡位置； 最后小鸡还要停留一会，在每一个图层上40帧位置按F5，动画完成。

 

第三篇：flash实验报告

多媒体技术设计实验报告

专业：__网络工程_________________

年级：___09级____________________

姓名：______徐登伟________________

学号：_______090602138____________

提交日期：____20xx-12-10__________

一、实验目的：

1.通过flash动画的制作，了解flash软件的功能，并熟悉软件的环境。

2.通过使用flash软件制作个人简历材料，体验flash的精彩。

3.掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解flash动画的基本制作流程。

4.学会在flash动画帧中插入脚本语言，以实现指定功能。

5.学会在制作过程中灵活使用导入flash库中的素材。

二、实验内容：

自由发挥，制作一部个人简历（或个人简历页面）。简历内容包括：个人档案资料（姓名、 性别、生日、星座、血型等等）、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。

三、实验要求：

1.作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。

2.要求尽量多地使用所学知识。

3.将制作好的源文件保存为“学号.fla”，并输出为“学号.swf”，且满足以下各项要求。

4.要求能够体现出作品的意境。

5.要求简历中有各种动画，内容与文字有较好的一致性。

6.对具体内容画面，可以发挥自己的创意但必须有自己经过PS过的照片。

7.要求有音频，音频格式须与内容长度大致相当。

8.短片内容需要有脚本语言。

四、实验环境：

Adobe Flash CS3 Professional

五、设计过程和说明：（说明设计的步骤、设计思路，给出流程）

设计思路：

本次动画实验采用电子相册的形式进行个人简历的制作，以此别样形式来展示自己的

各方面资料和个人风采，最终达到充分介绍自己的效果。

设计步骤：

1.启动Flash CS3 软件，新建空白文档。

2.点击“文件”，“导入”，“导入到库”，导入本次动画制作中需要用到的素材。

3.插入新建元件，类型为“图形”，点击新建的图形元件，然后选择矩形工具，在面板上画出 两个一大一小的矩形，在两个举行边框间的空隙填充自定义颜色，如下图所示：

4.选择图形，右键“转换为元件”，选择“图形”确定，在库中双击创建的元件，元件出现在 编辑框中，新建图层，并在库中选择一张图片添加进相框中，作为相册的封面，新建图层3， 在封面上添加文字，如下图所示：

5.封面制作好后，按照相同的方法制作出所有在该相册中的照片，并注意转换为元件，因为 接下来的操作都将以元件的形式加以运用。

6.回到场景1，新建图层，并命名为“照片动”，此图层用于进行照片翻动的帧设置，将封面 元件拖入该图层中，用选择工具选择该封面元件，右键选择“转换为元件”，元件类型为影片 剪辑，在库中双击该影片剪辑，进入编辑界面，在第一帧处设定相册封面的位置初始位置， 复制相册，在第二十帧处插入关键帧，右键选择粘贴到当前位置利用任意变形工具，将封面 边框的右边缘向上推动，最终呈翻动状，复制该帧处的相片，然后在第四十帧处插入空白关 键帧，同样选择粘贴到当前位置，然后点击工具栏上的“修改”，“变形”，“水平翻转”，最后 在第六十帧处插入空白关键帧，复制第一帧的图形，将其粘贴到六十帧的位置，在此选择“修 改”，“变形”，“水平翻转”，这样，选择三段帧区间，右键“添加补间动画”，这样，相册的 第一个翻动页面就做好了，如下图所示：

7.接下来按照同样地方法进行其他相片的设置。

8.当所有相片设置完毕后，测试影片，会发现翻动前一页时，后一页不会及时出现，只有当 第一页完全翻过去时，第二页才会出现，所以需要做以下的操作，首先，在图层框的最下面 添加一个新图层，命名为“后张”，在该图层中分别需要根据以上相片的翻动情况分别插入第 一到最后一张照片如在第一帧处插入照片1，在第六十帧处插入照片2，依次类推。

9.当相册设置完毕后，返回到场景1，进入文字动画效果的制作，新建图层，命名为“文字动”， 输入一段关于自己介绍的文字，然后利用自有选择工具选择全部文字，将其打散，再次全选， 将其转换为元件，元件类型为影片剪辑，回到库中，双击该影片剪辑，然后进入设置页面， 确定文字的运动轨迹，即第一帧和最后一帧的位置即可。

10.文字动画做好了后，需要进行背景音乐的插入操作，这个操作相对简单，在场景1中新建 图层，命名为“声音”，然后在属性面板里进行设置，选择“声音”，再在下面的选框里选择 库里需要导入的音乐文件。名，重复设置为0，这样，背景音乐就设置好了。然后就可以进 行完整的影片测试了。

六、设计结果：

最终成功的制作成flash动画，所有的功能和要求也基本达成。

七、实验思考：

1.在该实验中，对于脚本语言这方面，做的相对简单，而没有深入研究，从而导致了一些功 能没能更好的实现，我觉得接下来的学习中应该注重脚本编程的学习和实践。

2.我觉得该实验的创意方面还有待提升。

八、实验体会（不少于1000字）：

在做这个实验之前，我观看了一些网上的视频教程以及优秀作品，体会到一部好的flash

作品是建立在作者扎实的软件操作基本功以及不拘一格的创意基础上的，而我现在正处在基 础功联系阶段，我觉得应该首先走好这第一步，虽然制作时间不是很多，但我没有急于立即

着手去做，在掌握了教程上一些flash操作知识后，我照着几集的视屏教程去学，去一步步 的做，虽然有时觉得很枯燥，但这些毕竟是基本功练就的阶段，没有这个阶段，何来以后很 炫的flash作品，在观看教程的时候我更加切实体会到了一个老生常谈的真理，即“理论结 合实际”，因为我发现，当我在观看视频教程时，总会觉得操作起来是那么的简单，甚至在 一些重复操作的阶段，我还会觉得很枯燥，但是当我真正其试着独立操作时，就会发现很多 问题，哪怕是一个细节没有处理好，也会影响到后面的操作，比如在插入原件时，忘记把更 改元件类型（如将默认的图形改为影片剪辑类型），那么接下来的操作必然会出现一定的问 题。

其次，我体会到任何的软件都只是一种工具而已，最终能够实现作品价值所在的还是作

者的构思，是作者发自内心的那种思考，一件好作品打动人的是它的内在，它的创意。就算 你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

学习Flash和其它任何软件一样，从认识Flash开发软件入手。重点认识Flash里的各种

工具，熟悉工具面板，知道每一个工具的作用。等等。只要学习过其它软件，就应该很清楚 这个过程。这个时候学习的资料就是书店里浩瀚的Flash学习书籍。内容基本都差不多。网 上也有很多教程。这个时候学习是很枯燥的，就是重复，练好基本功，掌握基本知识。学习 flash和学习其他很多软件是一样的，主要是靠实践，当然也有更好的办法是和其它同学相 互交流，因为很多你遇到的问题，其他同学也很有可能遇到过，其他同学的经验应该会对你 有所帮助。只有经过实践，才能有好的技术。虽然技术是学习制作flash的最大难点，但我 还是认为，良好的实践有助于你突破难点。

最后，我还体会到，当自己成功做成一部作品，不管作品技术层次高与否，只要是自己努力过了，就会有很大的成就感，会感到很欣慰。